来源：山东省人民政府2023-01-03

实施职业教育现场工程师专项培养计划，支持校企共建专业、二级学院和实训基地。推进职业院校“双高计划”，加快建设本科层次职业学校和高水平应用技术大学。

来源：山东省人民政府2023-01-03

实施职业教育现场工程师专项培养计划，支持校企共建专业、二级学院和实训基地。推进职业院校“双高计划”，加快建设本科层次职业学校和高水平应用技术大学。

来源：张掖市人民政府2022-12-29

张掖市现有河西学院、培黎职业学院2所全日制公办高等院校，学科门类比较齐全，各类实验、实训车间、实训基地为张掖市工业发展培养了大量综合应用型人才，为张掖市产业转型升级和高质量发展提供充足的人力资源保障。

来源：德州市人民政府2022-12-28

大力引进和培育高技能人才队伍， 发挥企业、科研院所、公共实训基地的人才培养平台作用， 实现高技能人才队伍的规模发展。

来源：德州市人民政府2022-12-27

大力引进和培育高技能人才队伍， 发挥企业、科研院所、公共实训基地的人才培养平台作用， 实现高技能人才队伍的规模发展。

来源：安阳市人民政府2022-12-27

推动高校、企业开展产学研合作，培养数字经济发展所需高层次研究型和应用型人才，建设一批数字技术人才实训基地。完善人才激励机制，全方位落实人才奖励补贴、薪酬待遇、社会保险、子女入学、住房需求等政策。

来源：深圳市人民政府2022-12-22

建设深圳市绿色低碳技术技能人才创新发展中心和大湾区绿色低碳技术人才实训基地，开展职业培训，推进产教融合。（三十一）加大绿色投融资支持力度。

来源：深圳市人民政府2022-12-22

建设深圳市绿色低碳技术技能人才创新发展中心和大湾区绿色低碳技术人才实训基地，开展职业培训，推进产教融合。（三十一）加大绿色投融资支持力度。

来源：北极星环保网2022-12-22

建设深圳市绿色低碳技术技能人才创新发展中心和大湾区绿色低碳技术人才实训基地，开展职业培训，推进产教融合。（三十一）加大绿色投融资支持力度。

来源：北极星碳管家网2022-12-21

建设深圳市绿色低碳技术技能人才创新发展中心和大湾区绿色低碳技术人才实训基地，开展职业培训，推进产教融合。（三十一）加大绿色投融资支持力度。

来源：深圳市人民政府2022-12-21

建设深圳市绿色低碳技术技能人才创新发展中心和大湾区绿色低碳技术人才实训基地，开展职业培训，推进产教融合。（三十一）加大绿色投融资支持力度。

来源：深圳市人民政府2022-12-21

建设深圳市绿色低碳技术技能人才创新发展中心和大湾区绿色低碳技术人才实训基地，开展职业培训，推进产教融合。（三十一）加大绿色投融资支持力度。

来源：深圳市人民政府2022-12-21

建设深圳市绿色低碳技术技能人才创新发展中心和大湾区绿色低碳技术人才实训基地，开展职业培训，推进产教融合。（三十一）加大绿色投融资支持力度。

来源：深圳市人民政府2022-12-21

建设深圳市绿色低碳技术技能人才创新发展中心和大湾区绿色低碳技术人才实训基地，开展职业培训，推进产教融合。（三十一）加大绿色投融资支持力度。

来源：陕西省人民政府2022-12-19

利用培训平台和实训基地开展计量专业技术人才能力提升行动。加强计量领域相关职业技能等级认定，落实国家有关注册计量师职业资格管理规定，进一步推进注册计量师职业资格与社会其他职业资格制度的有效衔接。

来源：国家发改委2022-12-16

鼓励企业开展岗位技能提升培训，建设一批公共实训基地，推动培训资源共建共享。统筹用好公益性岗位，着力帮扶符合条件的残疾人、零就业家庭成员等困难群体就业。70．提高劳动报酬在初次分配中的比重。

来源：北极星风力发电网2022-12-16

充分发挥国家和自治区教学资源库、精品在线课程、虚拟仿真实训基地等作用，实现优质资源共享共用。16.强化专业服务作用。...推动校企深度合作，共同开发课程资源、共建实习实训基地、共同培养师资队伍、共同推进课堂建设。建设好职教联盟和职教集团。严格落实职业院校书记、校长走访企业制度，保障专业建设紧跟产业发展。

来源：国家发改委2022-12-16

鼓励企业开展岗位技能提升培训，建设一批公共实训基地，推动培训资源共建共享。统筹用好公益性岗位，着力帮扶符合条件的残疾人、零就业家庭成员等困难群体就业。70．提高劳动报酬在初次分配中的比重。

来源：国家发改委2022-12-16

鼓励企业开展岗位技能提升培训，建设一批公共实训基地，推动培训资源共建共享。统筹用好公益性岗位，着力帮扶符合条件的残疾人、零就业家庭成员等困难群体就业。70．提高劳动报酬在初次分配中的比重。

来源：内蒙古自治区教育厅2022-12-16

充分发挥国家和自治区教学资源库、精品在线课程、虚拟仿真实训基地等作用，实现优质资源共享共用。16.强化专业服务作用。...推动校企深度合作，共同开发课程资源、共建实习实训基地、共同培养师资队伍、共同推进课堂建设。建设好职教联盟和职教集团。严格落实职业院校书记、校长走访企业制度，保障专业建设紧跟产业发展。