来源：北极星储能网2023-10-16

据悉，此前教育部发布《2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果》，共23所大学将开设储能科学与工程专业。自2019年储能科学与工程首次获得审批以来，现全国共63所高校开设了储能科学与工程学科。

来源：上海海洋大学2023-10-16

asiin认证以工科专业为主，充分考虑与相关企业、高等学校、科学界和职业实践机构等诸多因素，获得广泛认同，符合学校能源与动力工程专业和建筑环境与能源应用专业的发展定位和应用型人才培养的发展方向，有利于进一步提高专业教育教学质量

来源：北极星电力网2023-10-13

教育部办公厅关于公布新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023—2025年）培养对象和培养基地名单的通知教师厅函〔2023〕23号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校

来源：汕尾市发展和改革局2023-10-13

鼓励企业、高等学校、科研机构开展新型储能领域高价值专利培育布局。支持新型储能产业中小微企业从国内高校或科研院所获得专利转让或者专利实施许可。

来源：​江苏省工业和信息化厅2023-10-12

鼓励有条件的高等学校和中职学校、技工院校开设铸造和锻压相关专业及课程，完善师资配备和实验实训条件，提供从业员工培训服务。（四）营造良好环境。

来源：泰安市人民政府2023-10-11

鼓励重点企业、高等学校、科研单位共建一批绿色低碳产业创新中心。

来源：泰安市人民政府2023-10-11

鼓励重点企业、高等学校、科研单位共建一批绿色低碳产业创新中心。

来源：泰安市人民政府2023-10-11

鼓励重点企业、高等学校、科研单位共建一批绿色低碳产业创新中心。

来源：桃江县发改局2023-10-09

支持企业整合高等学校、科研单位等力量建立市场化运行的绿色技术创新联合体，培养复合型绿色低碳人才，加强技术转化和服务人才培养，构建高等院校、科研院所、企业三位一体的人才流动机制。

来源：桃江县发改局2023-10-08

支持企业整合高等学校、科研单位等力量建立市场化运行的绿色技术创新联合体，培养复合型绿色低碳人才，加强技术转化和服务人才培养，构建高等院校、科研院所、企业三位一体的人才流动机制。

来源：海博思创2023-10-08

中国科学院物理研究所李泓老师对于《储能系统集成技术与工程实践》一书给予了高度评价，“该书的出版，为广大科研工作者、工程师和企业家提供了最新的技术资料和实用经验，为高等学校储能科学与工程、新能源等新兴专业提供实用性和指导性兼具的教学参考用书

来源：《求是》2023-10-01

加强企业主导的产学研深度融合，牵头或参与建设国家实验室、全国重点实验室等国家级创新平台，加强与科研院所、高等学校等创新主体深度合作。

来源：云南省人大网2023-09-27

鼓励企业、高等学校、科研机构以及其他单位和个人对杞麓湖保护、治理开展科学研究和技术创新。

来源：河北人大2023-09-26

鼓励企业、科研机构、高等学校等开展新型储能技术研发，提升新型储能领域创新能力。...鼓励地热能开发企业、科研机构、高等学校等开展地热能高效开发利用关键技术研发，为地热能开发利用提供技术支持。

来源：重庆市经济和信息化委员会2023-09-22

支持元宇宙赋能线上教育，鼓励有条件的中小学、高等学校、职业教育院所等开发虚拟数字课程，构建写实、可视、可参与的沉浸式“元课程”体系。13.体育元宇宙。

来源：安徽省人大2023-09-20

鼓励高等学校、科研机构、企业和其他组织开展面向新能源汽车领域重大科学前沿问题的基础研究与应用基础研究，支持开展新能源汽车相关跨学科交叉领域的研究。

来源：云南省工业和信息化厅2023-09-20

对接云南省产业强省建设需要和产业链全链条人才需求，支持行业、龙头企业和高水平高等学校、职业学校牵头探索建立绿色能源相关行业产教融合共同体。

来源：北极星储能网2023-09-13

研究中心由湖南省能源局指导，目前已有32家成员单位，包括国网湖南电力、发电企业7家、设计单位2家、高等学校6家、能源装备和互联网企业17家。

来源：南宁市工业和信息化局2023-09-01

下一步我市将在以下几个方面发力：一是强化创新平台建设，引导和支持新能源汽车产业领域企业自建或与高等学校、科研院所组建各类创新平台，鼓励有较强行业影响力的企业发起建立创新联合体。

来源：福建省人民政府2023-08-28

支持民营企业与高等学校、科研机构共建产学研联合体、新型研发机构和协同创新中心，参与省重点实验室、省创新实验室建设，争创国家级创新平台。...完善高等学校、科研院所管理制度和成果转化机制。出台《福建省促进首台套技术装备推广应用条例》，支持民营企业创新产品迭代应用。2.加强创新公共服务平台建设。