来源：北极星电力网14小时前

培训筹备阶段，国网廊坊供电公司深入调研青年成长需求，对照人才成长阶段能力标准，科学设计课程内容，构建“铸魂定向、系统赋能、实战锤炼、转化增效”闭环培训体系。

来源：中国电力报2026-10-13

构建“五序列六梯级”人才发展体系，畅通业务、科研、工程、技能序列技术技能人才成长通道。

来源：烟台市人民政府2026-09-30

托举技能人才成长攀登。发挥烟台制造业基础雄厚优势，加强产业工人队伍建设，以大国工匠、卓越工程师和产业技术工人为引进重点，全力打造技能人才培育高地。

来源：ABB中国2026-09-28

国内体系化的职业教育、完善的实训设施以及国家与地方的持续投入，为技能人才成长筑牢根基；国内丰富的智能制造、智能家居、新能源应用场景，为选手提供了实战平台。

来源：义乌市人民政府2026-09-21

持续完善人才成长陪伴机制，健全投资于人的支持保障机制，市“双龙计划”人才项目全量纳入“双龙人才基金”项目库。优化“i金华”人才服务综合平台等公共资源池，集成政务服务、链接市场服务、拓展生活服务。

来源：北极星氢能网2026-09-15

下一步，人力资源社会保障部将加快新职业标准开发，大力促进新职业从业人员能力提升，畅通人才成长成才通道，加快培养数量充足、结构合理的人才队伍，为经济社会高质量发展提供有力人才支撑。

来源：青海省科学技术厅2026-09-15

（5）面上项目支持科研人员在自然科学范畴内自主选题，开展创新性研究，促进优势特色学科发展和创新人才成长。项目资助额度不超过40万元，研究期限一般不超过3年。

来源：中国电力报2026-09-14

二是聚焦重点领域专项投入，针对人工智能、高端芯片、精密制造等短板领域，支持核心技术人才参与重大科研项目、行业前沿交流、技术攻关实训，加速人才成长。

来源：鄂托克前旗人民政府2026-09-03

培育本土科技服务队伍，探索组建“农业技术专家+技术经纪人+企业家”团队，选派科技特派员下基层服务，大力培育本土高层次、乡土人才，构建起梯次接续的良性人才成长体系。

来源：北极星输配电网2026-08-31

重大项目支持在基础研究与应用基础研究方面已取得突出成绩的青年学者自主选择研究方向开展创新研究，旨在促进青年科技人才成长，培养一批进入国家乃至世界科技前沿的学术带头人。

来源：中国核电2026-08-28

海南核电将继续优化科技创新人才成长环境，构筑“产学研用”深度融合的创新高地，着力打造"优秀人才锤炼地"，持续为海南清洁能源岛建设输送核心技术和高端人才。

来源：北极星电力网2026-08-21

本地人才成长起来后，不仅能确保业务发展，也能对国内客户提供更多支持。在供应链层面，本地化升级后，日立能源会在国内发展更优秀的供应商，为国内配套，甚至为全球配套，从而提升全球价值链。

来源：阿坝州人民政府2026-08-18

设立人才成长档案，差异化制定培养方向及措施。扎实开展乡村人才专项行动，完善乡村人才“引育留用”机制，实施大学生定向培养、专业人才顶岗培养等一批重点人才项目，加强乡土人才提能培训。

来源：国能神福（龙岩）发电有限公司2026-08-12

下一步，该公司将以此次技能竞赛为重要契机，全面复盘参赛工作成效，梳理固化优秀实操经验与成熟技术方法，持续健全“以赛促学、以赛促训、以赛育才”人才培育长效机制，依托岗位练兵、技能比武、师带徒育才机制等人才成长平台

来源：中国华能2026-07-28

以党的创新理论引领转型发展，压实党建主体责任，拓展主题教育学习成果，以党建破难题、聚合力、促发展；围绕全业态人才保障，在骨干人才培育、青年人才成长、专业人才赋能上出实招、求实效。

来源：北京市发展和改革委员会2026-07-24

深化职称制度改革，建立符合技术迭代规律、产业发展需求和人才成长规律的动态评价体系，围绕智能体开发、大模型应用、数据治理等新兴领域认定一批急需紧缺人才。

来源：中国广核集团2026-07-08

斯科公司累计投入超过2亿纳元用于本地员工培训，从全额奖学金到职业教育，从实习计划到在岗进修，形成了一条完整的人才成长链。

来源：ABB电气2026-07-06

abb电气技术专家王大江与师生分享了智慧建筑、智慧电力及绿色低碳技术在实际场景中的创新应用，并结合自身多次带领中国队在世界技能大赛电气装置项目夺冠的经历，与青年学子探讨工程技术人才成长与创新实践。

来源：昆明市官渡区人民政府2026-06-22

创新劳动者培训模式，推行企业新型学徒制，健全技师研修、名师带徒等高技能人才成长机制，落实技能评价与晋升激励制度。加大政府、企业、社会培训资源整合力度，提升培训供给精准度与保障能力。

来源：河南省发改委2026-05-25

第三节 营造良好创新生态以创新能力、质量、实效、贡献为评价导向，深化项目评审、机构评估、人才评价、收入分配改革，健全符合教育科研活动和人才成长规律的分类评价体系和考核机制，建立鼓励试错、容错、纠错和尽职合规减责免责机制