来源:福建省人民政府2023-01-13
将标准化纳入普通高等教育、职业教育、继续教育以及党政领导干部培训课程;支持省内高校设立标准化相关学科专业。加强基层标准化管理人员队伍建设,鼓励企事业单位和基层市场监管部门建立和推广标准化顾问制度。
来源:北京市发改委2023-01-03
重视青年计量人才和复合型计量人才的培养,加强高等院校测控技术与仪器等计量相关学科、专业建设,在职业教育和继续教育中探索增加测量技术相关内容。
来源:北京市人民政府2022-12-30
来源:汕头市人民政府2022-12-28
把绿色低碳生活消费作为妇女和家庭思想道德教育、学生思想政治教育、职工继续教育和公务员培训的重要内容,纳入文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园创建及有关教育示范基地建设要求。
来源:北极星环保网2022-12-28
来源:新华社2022-12-22
制定教学评价标准,开发专业核心课程与实践能力项目,研制推广教学装备;依据产业链分工对人才类型、层次、结构的要求,实行校企联合招生,开展委托培养、订单培养和学徒制培养,面向行业企业员工开展岗前培训、岗位培训和继续教育
来源:贵州省人民政府2022-12-21
加快推进贵州生态和能源职业学院筹建工作,优化本省高等院校涉煤专业设置、加大招生力度,开展煤矿相关专业人才继续教育,鼓励校企合作实施“订单式”人才培养,持续推进煤矿企业招工招生一体化和新型学徒制,完善煤炭人才培养体系
来源:内蒙古人民政府2022-12-09
鼓励高等院校深入对接行业需求,以应用为导向发展冷链物流继续教育。鼓励职业院校与冷链物流相关企业合作,通过建立实训基地、产业学院等方式,强化冷链物流人才实践能力及创新能力培养。
来源:新乡市人民政府2022-12-09
鼓励青年优秀设计人才来新创新创业,加强设计专业人才继续教育和培训。(责任单位:市人社局、工信局、住建局、文旅局)12.创新人才培养模式。
来源:北极星风力发电网2022-12-01
统筹高等教育、职业教育、继续教育协同创新,实施高等教育“121”工程,加快云南大学“双一流”建设,支持昆明理工大学创建“双一流”,高标准高质量建设西南联合研究生院。
来源:云南政协2022-11-30
来源:北极星碳管家网2022-11-16
深入开展全民教育,将简约适度、绿色低碳、文明健康的生活理念融入家庭教育、学前教育、义务教育及职工继续教育等教育体系, 纳入美丽城镇、和美乡村创建及生态文明教育基地建设要求。
来源:湖北省市场监督管理局2022-11-15
支持普通高校、职业院校与计量技术机构采取合作办学、继续教育等多种方式培养专业技术人才。鼓励计量技术机构创新岗位设置,建立首席计量师聘任制度。建设高水平产业计量专家、仪器仪表计量测试专家队伍。
来源:金华市发改委2022-11-11
来源:浙江金华市发改委2022-11-10