来源：楚雄彝族自治州人民政府2024-08-22

健全学前教育、特殊教育、专门教育保障机制。发展远程教育，推进教育数字化。健全师生心理健康教育管理机制，加强校园安全能力建设。（20）深化科技体制机制改革。

来源：云南省人民政府2024-08-02

健全学前教育、特殊教育、专门教育保障机制。引导规范民办教育发展。大力推进教育数字化，运用人工智能、大数据赋能等方式促进优质教育资源共享，助力云南学习型社会建设。

来源：国务院2024-08-02

加快将随迁子女纳入流入地中等职业教育、普惠性学前教育保障范围。优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。依据常住人口规模变化动态调整、统筹优化各地教师等人员力量。

来源：国务院2024-08-01

加快将随迁子女纳入流入地中等职业教育、普惠性学前教育保障范围。优化区域教育资源配置，建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。依据常住人口规模变化动态调整、统筹优化各地教师等人员力量。

来源：嵊泗县人民政府2024-07-29

其中，学前教育、义务教育、普通高中和职业教育发展资金0.37亿元，就业、高技能人才资金0.2亿元，医疗、卫生资金1.75亿元，养老保障资金2.11亿元，保障性安居工程资金0.16亿元，困难群众、残疾人、

来源：新华社2024-07-22

健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。（14）深化科技体制改革。

来源：新华社2024-07-22

健全学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。推进教育数字化，赋能学习型社会建设，加强终身教育保障。（14）深化科技体制改革。

来源：国新网2024-07-19

党的十八大以来，我国2895个县级行政单位全部实现义务教育基本均衡，教育普及水平实现历史性跨越，其中学前教育、义务教育达到了世界高收入国家平均水平。

来源：济源市人民政府2024-07-18

（生态环境局负责）十、突出成果共享，在发展民生事业上持续发力（一）拓展公共服务“广度”133.推进学前教育普及普惠发展，争取全省首家通过国家评估认定。

来源：海南藏族自治州人民政府2024-07-08

第四十四条县级以上人民政府及其相关职能部门应当发展学前教育、九年义务教育，优化教育资助等教育政策，为社会可持续发展奠定教育基础。

来源：海南藏族自治州人民政府2024-07-08

第四十四条县级以上人民政府及其相关职能部门应当发展学前教育、九年义务教育，优化教育资助等教育政策，为社会可持续发展奠定教育基础。

来源：瑞安市人民政府2024-06-17

全国学前教育普及普惠市创建通过国家级评估，力争全国义务教育优质均衡发展市创建通过省级督导评估。

来源：黑龙江省人民政府2024-06-07

推动义务教育优质均衡布局，促进与学龄人口变化相协调、与城镇化进程相适应的学前教育设施、中小学校布局优化调整。分级分类完善医疗卫生机构规划布局，优化城乡养老、托幼等社会保障设施布局。

来源：四川省人民政府2024-06-03

推进基础教育资源配置提升，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，全面提升学前教育、县域普通高中和特殊教育办学水平，促进民族地区教育高质量发展。加快建设现代职业教育体系，支持本科层次职业院校建设。

来源：南湖区人民政府2024-05-27

加快教育高质量发展，全面推进教育基础设施提质工程，创国家学前教育普及普惠县和国家义务教育优质均衡发展县。优化中小学（幼儿园）布局，启用幼儿园2所、中小学2所。...按照社会政策要兜牢民生底线的要求，聚焦办好十方面民生实事，区级财政2024年重点保障学前教育、义务教育和成人教育，各类学生资助，体育发展，就业，医疗、卫生，养老保障，困难群众、残疾人、优抚对象、孤儿及困境儿童帮扶救助等资金

来源：楚雄州人民政府2024-05-24

加快推进滇中科创城等重点项目建设，着力提升学前教育普及普惠水平，推进义务教育均衡发展，持续推进高中教育提质增效三年行动计划，加快发展职业教育、特殊教育，办好人民满意的教育。

来源：姚安县人民政府2024-05-24

着力提升学前教育普及普惠水平，推进义务教育均衡发展，持续推进高中教育提质增效三年行动计划，加快发展职业教育、特殊教育，办好人民满意的教育。

来源：桐城市人民政府2024-05-15

扩大优质教育资源供给，启动黄岗九年一贯制学校项目前期工作，加快建设经开区实验学校初中部、金神中心幼儿园，完成13个乡村学校塑胶运动场建设；全面启动义务教育优质均衡发展和学前教育普及普惠督导评估。

来源：台州市黄岩区人民政府2024-05-15

加强城乡义务教育共同体建设，全面创建国家学前教育普及普惠县和国家义务教育优质均衡发展县。2024年，创建国家学前教育普及普惠区、全国义务教育优质均衡发展区，通过省级验收。

来源：山东省人民政府2024-05-13

5.提升学前教育发展水平。优化普惠性学前教育资源结构，合理扩增城镇人口集中流入地公办教育资源。推进乡村幼儿园镇村一体化管理体制改革，发挥乡镇中心幼儿园辐射带动作用，优化整合资源配置。