来源：北极星储能网2020-02-12

2.推动校企共建“双师型”教学团队。...加强校企人才双向交流，加强产教融合师资队伍建设，建立结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师型”师资队伍，其中“双师型”教师占专业课教师比例不低于50%，行业企业专家占专业课教师比例不低于20%。

来源：挖贝网2020-01-31

354、昂立教育：向武汉全体高中生免费提供智能双师寒假课程。355、科达股份：向湖北省武汉市慈善总会捐款100万。

来源：北极星电力网2019-08-20

提前1年申报政策不能叠加享受，且不适用于申报评审“双师”以及“多师”人员。享受提前1年申报政策的人员，必须提供相关的证明材料，否则将取消其享受提前1年申报资格。

来源：河南省济源供电公司2019-08-16

积极发挥优秀专家人才的创新骨干作用，采取“传、帮、带”等手段，加快培养技术能手和“双师型”科技创新领军人才，全力构建人才成长良性机制。

来源：北极星风力发电网2019-07-01

完善中职、高职与应用型本科一体化人才培养体系和“双基地”“双师型”“双证书”职教培养机制，鼓励大型企业参与举办高质量职业教育，推动中职高职院校与企业结对发展，加快“双基地”、实训基地建设，推动职业教育与产业深度融合

来源：河南省信阳光山县电业局2019-04-29

本次培训运用双师制，将不同的学习方式和学习技术组装起来，以企业内训师与外聘讲师相结合，加入行动学习情景演绎，辅以军训拓展、案例剖析、互动体验、现场感悟等多种教学方法，更好地实现青年员工知识、能力的发展和提升

来源：北极星太阳能光伏网2018-12-07

学校的校内教师双师比例达到100%，这是博士团队，各位领导可以看一下，大家研究的方向，你的企业有相关的课题可以互相合作，我们王研艳博士是南京理工大学，今年成功申报国家自然基金，这个在高职院校还是非常少的

来源：搜狐2018-10-22

要校企共建“双师型”教学团队，以校企融合为依托，建立一支结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师素质”教师队伍，确保专业课程和专业技能课全部由企业专业技术人员或校内“双师型”教师承担，使学生知行合一，提高学生专业技术应用能力

来源：河南省济源供电公司2018-10-10

积极发挥优秀专家人才的创新骨干作用，采取“传、帮、带”等手段，加快培养技术能手和“双师型”科技创新领军人才，全力构建人才成长良性机制。

来源：北极星电力网2018-09-07

坚持以企业为主体，积极推行以招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养为主要内容的企业新型学徒制培训培养模式，加快企业后备技能人才的培养。优化人才发展环境。

来源：北极星环保网2018-09-07

坚持以企业为主体，积极推行以招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养为主要内容的企业新型学徒制培训培养模式，加快企业后备技能人才的培养。优化人才发展环境。

来源：国家电网报2017-08-31

该公司积极倡导顶尖专家人才建设，重点完善基建人才库和基建专家人才队伍建设，明确个性化人才的提升路线图，扎实推进订单式培养模式创新，积极发挥各技能培训基地作用，拓宽高技能人才脱颖而出的途径，大力提升双师人才数量

来源：三明日报2017-02-14

开展村镇垃圾收集、垃圾终转站技术升级改造、垃圾填埋场处置等，随着产业发展，涉及专业性强的技术人才短板也突显出来，公司实行院士团队、高校、企业三级联动人才培养计划，通过与三明学院深度合作，在协同育人、专业群建设、双师双能型校企教师

来源：北极星风力发电网2017-01-24

发展以就业为导向、服务西部地区经济社会发展的现代职业教育，加强职业教育实习实训基地建设和双师型教师队伍建设，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。

来源：北极星电力网2017-01-23

发展以就业为导向、服务西部地区经济社会发展的现代职业教育，加强职业教育实习实训基地建设和双师型教师队伍建设，逐步分类推进中等职业教育免除学杂费。

来源：河南省济源供电公司2016-12-14

积极发挥优秀专家人才的创新骨干作用，采取传、帮、带等手段，加快培养技术能手和双师型科技创新领军人才，全力构建人才成长良性机制。

来源：北极星电力网2016-12-01

加强职业教育基础能力建设和双师型教师队伍建设。重点建设一批示范中职学校。加快宣城职教联盟发展，规划建设职教产业园区。建成徽厨技师学院。

来源：北极星电力网2016-11-17

完善名师、名班主任、名校长工作室管理制度，完善教师交流机制，创造条件支持青年教师成长；推进职业院校专业、学科带头人及团队建设，加强双师型教师队伍建设；重视优秀教师团队建设和教育管理干部队伍建设，到十三五期末

来源：北极星电力网2016-11-16

到2020年，全市双师型教师比例达到80%。推进高等教育内涵式发展。推进池州学院向应用型大学转型，促进池州职业技术学院、安徽人口职业学院专业化、特色化发展，优化学科布局和人才培养机制。

来源：北极星电力网2016-11-15

到2020年，建成职业教育支撑我市产业发展的人才培养体系，职业教育专业结构与我市产业的契合度达到80%以上，职业院校毕业生本地就业率力争达到40%以上，双师型老师比例力争达到80%，基本形成具有铜陵特色