来源：电联新媒2019-12-04

科研成果曾获得省部级一等奖1项，二等奖2项，詹天佑科技专项奖，获ieee标准主席奖，日内瓦国际发明展银奖，国家精品课程，国家教学成果二等奖1项，宝钢优秀教师奖，北京市教育教学成果一等、二等奖3项。

来源：清华研读间2019-12-04

这是他50年来的「成绩单」：作为教师，他曾三次获得了由学生自主评选的清华大学「良师益友」奖、他还获得过北京市「孟二冬式优秀教师」称号、北京市人民教师提名奖等奖项；作为学者，他曾承担国家863计划、国家科技攻关和国家自然科学基金等多项课题

来源：北极星电力网2019-12-02

优化农村基础教育学校布局，建立城乡教育联合体，推动城乡校长教师轮岗交流，提高农村基础教育整体水平。...依托城市优质学前教育、中小学资源，鼓励学校跨区域牵手帮扶，深化校长和教师交流合作机制。推动大学大院大所全面合作、协同创新，联手打造具有国际影响的一流大学和一流学科。

来源：北极星风力发电网2019-12-02

优化农村基础教育学校布局，建立城乡教育联合体，推动城乡校长教师轮岗交流，提高农村基础教育整体水平。...依托城市优质学前教育、中小学资源，鼓励学校跨区域牵手帮扶，深化校长和教师交流合作机制。推动大学大院大所全面合作、协同创新，联手打造具有国际影响的一流大学和一流学科。

来源：北极星电力网2019-12-02

优化农村基础教育学校布局，建立城乡教育联合体，推动城乡校长教师轮岗交流，提高农村基础教育整体水平。...依托城市优质学前教育、中小学资源，鼓励学校跨区域牵手帮扶，深化校长和教师交流合作机制。推动大学大院大所全面合作、协同创新，联手打造具有国际影响的一流大学和一流学科。

来源：北极星储能网2019-12-02

优化农村基础教育学校布局，建立城乡教育联合体，推动城乡校长教师轮岗交流，提高农村基础教育整体水平。...依托城市优质学前教育、中小学资源，鼓励学校跨区域牵手帮扶，深化校长和教师交流合作机制。推动大学大院大所全面合作、协同创新，联手打造具有国际影响的一流大学和一流学科。

来源：中国政府网2019-12-02

优化农村基础教育学校布局，建立城乡教育联合体，推动城乡校长教师轮岗交流，提高农村基础教育整体水平。...依托城市优质学前教育、中小学资源，鼓励学校跨区域牵手帮扶，深化校长和教师交流合作机制。推动大学大院大所全面合作、协同创新，联手打造具有国际影响的一流大学和一流学科。

来源：世界科学杂志2019-11-29

因此陈教授一方面安排团队里的青年教师悉心指导，另一方面让他很早进入课题组进行项目研究。...从启明星项目介入直流输电2005年，杨秀博士毕业时，心中已经确定了未来从事高校教师这份职业，杨秀说：“因为在学校里除了时间上的自由，还可以做自己喜欢的研究，而且能和年轻人在一起，不断的输出也迫使你一直接触最前沿的科技

来源：新华视点2019-11-28

首师大附属实验学校的生物教师庄强已经义务宣传垃圾分类很多年。他说，宣传要注重知识性、趣味性，比如做知识普及的时候要挂图宣传，结合视频、app进行指导，也要有现场实际操练。

来源：北极星水处理网2019-11-25

年至今主要从事废水厌氧生物处理技术的研究和教学工作，曾参加国家七五科技攻关项目“华北地区厌氧塘研究”、“高浓度有机废水厌氧生物处理技术研究”，先后参加或完成省部以上科研项目12项、国家自然科学基金1项、教育部青年教师基金

来源：中国青年报2019-11-13

中小学教师大多是单科教学，缺乏跨学科能力，不太懂户外，不擅长安排吃住行等环节。...旅游管理与服务教育 汉语言文学中国研学旅行论坛组委会执行秘书长邓青表示，自教育部等十一部门发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》两年多来，中小学研学旅行参与率呈显著增长态势，但目前研学旅行带队人员主要是中小学教师和导游

来源：光伏政策2019-11-11

两年后退伍，他继续读完大学，回到了老家成为了一名教师。不甘安逸的他，勤奋学习，又考上了中山大学的硕士研究生，成为了沈辉教授的门下弟子。硕士毕业后，他选择了成为一名普通的光伏人，活跃在光伏一线。

来源：浙江大华技术股份有限公司2019-11-07

智慧教育展区：在校门口、主干道、公共区、宿舍、教室、实验室、图书馆等所有校园重点场景，覆盖出入口的人脸闸机、教室护眼灯、ai录播等智能前端采集设备，数据通过汇聚形成校园大数据，满足面向教育管理者、教师、

来源：上海北分2019-11-06

倪州长强调，“沪·果爱心教育基金”从奖励和资助两个方面激励果洛学子努力学习，使藏区孩子感受到国家、社会的关爱，化帮扶为学习的动力，以优异的成绩回报社会、回报家乡；激发果洛广大教师爱岗敬业、教书育人、回报社会的幸福感和自觉性

来源：光伏政策2019-10-29

浪费了近一年光景他，终于撑不住了，在家人的安排下，回到了老家，成为了一名临时教师。或者这样的归宿，对他来说更好。得罪人也要讨回钱”就算得罪人，也要跪着把钱收回来。

来源：北京日报2019-10-11

市发改委能源处处长张望才说，以燕丹教师楼为例，专门按照户均6千瓦的标准确定设备及线路型号。改造后，琚希凤家就再没出现跳闸停电。...在昌平区北七家镇燕丹教师楼住了24年的琚希凤阿姨，感受到了日常生活的新变化。她家住的老楼电缆老化、电容量不足，夏天一开空调就容易跳闸断电，直到今年配电网彻底改造。

来源：北极星太阳能光伏网（独家）2019-09-27

太阳能新篇章是选择教师，还是选择职场？当陆川迷茫之时，他找到了他的职场引路人南存辉。南存辉给他抛出了一个诱人的平台：即将于美国上市的太阳能公司。...当然，彼时陆川却还未放下教师的梦想。“我一直读博，2009年毕业，并且也和政法大学谈好，得到了梦寐以求的留校任教机会。”回忆往昔，陆川的言语中仍就充满着激动。但面对风生水起的职场，陆川还是陷入了迟疑。

来源：中国能源报2019-09-26

有人说：“你们肯定干不成，你们能干原子弹，干不成核电站”“728设计队都是一些教师，画的图纸像画漫画一样”。我听了这些不负责任的话，虽然有些生气，但冷静片刻，然后据理力争。...我们设计队的人员结构非常合理，一是核工业系统调来有核科技实践经验的200人，二是从上海工厂来的有制造经验的人员，还有高校和科研院所来的理论基础扎实的人员，当教师画图不行，但理论基础扎实。

来源：国网河南省电力公司技术能培训中心2019-09-20

随后，国网河南技培中心向学校的6位品学兼优贫困生捐赠了助学资金，并向优秀教师发放了慰问品，两位教师代表表示均能深切感受到中心这几年对学校的帮扶援助，以及给学校带来的美好变化；两位学生代表也作了表态发言，

来源：国网河南省电力公司技术能培训中心2019-09-19

国网河南技培中心主任杨建龙、党委书记刘全玺、纪委书记张建波分别进行点评，提出要以问题为导向，强化学习，精准施策；要扛稳抓牢主体责任，扎实履行"一岗双责"；要敢担当，善作为，有效化解发展难题；要加强青年教师培养