来源：江苏新闻2020-12-29

深化职普融通、产教融合、校企合作，重点发展高职教育，打通职业教育升学通道，实施苏锡常都市圈职业教育改革创新行动。

来源：江苏新闻2020-12-28

深化职普融通、产教融合、校企合作，重点发展高职教育，打通职业教育升学通道，实施苏锡常都市圈职业教育改革创新行动。

来源：浙江新闻2020-12-23

完善职业教育、技工教育体系，深化职普融通、产教融合、育训兼融，建设一批一流职业院校、技师学院，推进职业教育先行示范。

来源：北极星电力网2020-12-23

深化职普融通、产教融合、校企合作，加强职业教育“双高”建设，开展职业教育赋能提质专项行动，大力培养技术技能人才，增强职业教育与我省产业发展的适配性。...职业教育“双高”建设：2019年3月，教育部、财政部围绕办好新时代职业教育，提出实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划。12. 高等教育“双一流”建设：建设世界一流大学和一流学科。13.

来源：北极星电力网2020-12-23

加快国家职业教育创新发展高地建设，打造一批专业化、特色化职业院校。优化职业教育人才培养体系和培养模式。

来源：河北省发改委2020-12-23

推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中教育多样化有特色发展、职业教育产教融合发展、高等教育内涵式高质量发展，推进教育公平，建设教育强省。

来源：重庆市人民政府2020-12-23

加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性，提高高等职业教育比重，推进职业教育“双高”建设，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色学徒制，大力培养智能人才、技能人才，推动打造“巴蜀工匠”职业技能大赛品牌

来源：黑龙江省政府2020-12-23

深化职普融通、产教融合、校企合作，完善现代职业教育和培训体系。支持和规范民办教育发展，规范校外培训机构。发挥在线教育优势，构建全民终身学习的教育体系，建设学习型社会。

来源：德州新闻网2020-12-23

高效率建设高素质劳动力培训基地，深入推进与京津地区的劳务协作，大力开展职业教育和技能培训，为经济社会发展培养大国工匠、技能人才。...积极争创德州职业技术师范大学和齐鲁科技职业大学，建设职业教育创新发展试验区。健全学校家庭社会协同育人机制，完善终身学习体系，建设学习型社会。51.完善人口服务体系。

来源：湛江日报2020-12-23

推进职业教育高质量发展，重点建设一批产教融合联盟、产教融合示范技工院校、高水平产教融合实训基地，全面推行现代学徒制。社会保障方面，依法实施渐进式延迟法定退休年龄。

来源：浙江人民政府2020-12-18

建设职业教育产教融合智慧云平台，提供数据驾驶舱、教学能力、学习发展等可视化数据服务。实施中小学智慧校园和新型教学空间普及工程，基本建成高效协同、开放共享的智慧教育体系。3.加快智慧养老设施建设。

来源：浙江省政府2020-12-17

建设职业教育产教融合智慧云平台，提供数据驾驶舱、教学能力、学习发展等可视化数据服务。实施中小学智慧校园和新型教学空间普及工程，基本建成高效协同、开放共享的智慧教育体系。3.加快智慧养老设施建设。

来源：北极星风力发电网2020-12-17

发挥职业教育优势，鼓励高校和职业院校加强风电装备专业建设，将我省打造成为我国风电装备高技能人才培养基地。（四）拓宽融资渠道搭建银企对接合作平台，向金融机构推介风电装备产业重点项目。

来源：浙江发布2020-12-15

完善职业教育、技工教育体系，深化职普融通、产教融合、育训兼融，建设一批一流职业院校、技师学院，推进职业教育先行示范。

来源：浙江新闻2020-12-14

完善职业教育、技工教育体系，深化职普融通、产教融合、育训兼融，建设一批一流职业院校、技师学院，推进职业教育先行示范。

来源：山西省工信厅2020-12-14

发挥职业教育优势，鼓励职业院校加强光伏专业建设，打造光伏技能人才培养基地。（四）产品技术突破工程。

来源：北极星电力网2020-12-11

深化职普融通、产教融合、校企合作，加强职业教育“双高”建设，开展职业教育赋能提质专项行动，大力培养技术技能人才，增强职业教育与我省产业发展的适配性。...职业教育“双高”建设：2019年3月，教育部、财政部围绕办好新时代职业教育，提出实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划。12. 高等教育“双一流”建设：建设世界一流大学和一流学科。13.

来源：湖北省政府2020-12-10

深化职普融通、产教融合、校企合作，加强职业教育“双高”建设，开展职业教育赋能提质专项行动，大力培养技术技能人才，增强职业教育与我省产业发展的适配性。...职业教育“双高”建设：2019年3月，教育部、财政部围绕办好新时代职业教育，提出实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划。12. 高等教育“双一流”建设：建设世界一流大学和一流学科。13.

来源：北极星固废网2020-12-10

危险化学品生产企业主要负责人、分管安全生产负责人必须具有化工类专业大专及以上学历和一定实践经验，专职安全管理人员至少要具备中级及以上化工专业技术职称或化工安全类注册安全工程师资格，新招一线岗位从业人员必须具有化工职业教育背景或普通高中及以上学历并接受危险化学品安全培训

来源：黑龙江省政府2020-12-09

深化职普融通、产教融合、校企合作，完善现代职业教育和培训体系。支持和规范民办教育发展，规范校外培训机构。发挥在线教育优势，构建全民终身学习的教育体系，建设学习型社会。