来源：北极星环保网2022-11-18

拓宽公众参与渠道，搭建政府与公众多层次对话平台，依托中小学节水教育、水土保持教育、环境教育等社会实践基地，开展生态环境保护社会实践活动，倡导绿色生活方式，构建全民行动格局。

来源：贵州发布2022-11-18

建立高等院校、中小学、幼儿园生活垃圾分类制度，开展形式多样、内容丰富的生活垃圾分类综合实践活动，广泛进行生活垃圾分类宣传，充分调动广大学生参与垃圾分类的积极性和主动性。

来源：红河州政府办2022-11-16

弥勒可邑小镇研学基地、红河州中小学示范性综合实践基地、红河州青少年宫等15个基地被省人民政府命名为云南省科普教育基地。...中国科学院边疆民族地区科普行动走进红河州蒙自市、弥勒市、泸西县14所中小学，开展了42场科普公开课，中科院科学传播局同意定期前往红河州开展科普及科学教育活动。

来源：红河州政府办2022-11-16

弥勒可邑小镇研学基地、红河州中小学示范性综合实践基地、红河州青少年宫等15个基地被省人民政府命名为云南省科普教育基地。...中国科学院边疆民族地区科普行动走进红河州蒙自市、弥勒市、泸西县14所中小学，开展了42场科普公开课，中科院科学传播局同意定期前往红河州开展科普及科学教育活动。

来源：红河州人民政府2022-11-16

弥勒可邑小镇研学基地、红河州中小学示范性综合实践基地、红河州青少年宫等15个基地被省人民政府命名为云南省科普教育基地。...中国科学院边疆民族地区科普行动走进红河州蒙自市、弥勒市、泸西县14所中小学，开展了42场科普公开课，中科院科学传播局同意定期前往红河州开展科普及科学教育活动。

来源：北极星碳管家网2022-11-16

以大中小学作为创建对象，开展生态文明教育，推进绿色校园基础建设，建设节能环保校园，培育绿色校园文化，加快绿色科技创新和成果转化。4.绿色社区创建。

来源：山西省人民政府2022-11-16

鼓励优质学前教育、中小学学校跨区帮扶薄弱学校。统筹中小学教职工编制配置和跨市县调整，推行城乡教育联合体模式。积极开展联合办学、网络课堂、学生访学等多种形式的跨地区教育合作。

来源：红河州人民政府2022-11-16

弥勒可邑小镇研学基地、红河州中小学示范性综合实践基地、红河州青少年宫等15个基地被省人民政府命名为云南省科普教育基地。...中国科学院边疆民族地区科普行动走进红河州蒙自市、弥勒市、泸西县14所中小学，开展了42场科普公开课，中科院科学传播局同意定期前往红河州开展科普及科学教育活动。

来源：山西省人民政府2022-11-16

鼓励优质学前教育、中小学学校跨区帮扶薄弱学校。统筹中小学教职工编制配置和跨市县调整，推行城乡教育联合体模式。积极开展联合办学、网络课堂、学生访学等多种形式的跨地区教育合作。

来源：中国政府采购网2022-11-14

山东省烟台市龙口市岛城融合科创区生态环境治理工程ppp项目启动资格预审，本项目立项总投资约251978.65万元，主要涉及北河综合整治工程、市政道路工程、公园绿化及配套工程、公建配套工程（九年一贯制学校项目、30班小学项目

来源：北极星太阳能光伏网2022-11-11

方案中提到，到2025年，绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范在大中小学普及传播，绿色低碳理念进入大中小学教育体系；有关高校初步构建起碳达峰碳中和相关学科专业体系，科技创新能力和创新人才培养水平明显提升。

来源：略阳县人民政府2022-11-11

在学校推广环境保护科普读物，加强在中小学、幼儿园普及环境保护法律法规和绿色生活知识。挖掘略阳特色生态元素，开发、推广多样化的生态环境文化产品，创新生态环保宣教模式。

来源：略阳县人民政府2022-11-11

在学校推广环境保护科普读物，加强在中小学、幼儿园普及环境保护法律法规和绿色生活知识。挖掘略阳特色生态元素，开发、推广多样化的生态环境文化产品，创新生态环保宣教模式。

来源：金华市发改委2022-11-11

以大中小学作为创建对象，开展生态文明教育，推进绿色校园基础建设，建设节能环保校园，培育绿色校园文化，加快绿色科技创新和成果转化。4.绿色社区创建。

来源：金华市发改委2022-11-11

以大中小学作为创建对象，开展生态文明教育，推进绿色校园基础建设，建设节能环保校园，培育绿色校园文化，加快绿色科技创新和成果转化。4.绿色社区创建。

来源：金华市发改委2022-11-11

以大中小学作为创建对象，开展生态文明教育，推进绿色校园基础建设，建设节能环保校园，培育绿色校园文化，加快绿色科技创新和成果转化。4.绿色社区创建。

来源：浙江金华市发改委2022-11-10

以大中小学作为创建对象，开展生态文明教育，推进绿色校园基础建设，建设节能环保校园，培育绿色校园文化，加快绿色科技创新和成果转化。4.绿色社区创建。

来源：北极星环保网2022-11-10

以大中小学作为创建对象，开展生态文明教育，推进绿色校园基础建设，建设节能环保校园，培育绿色校园文化，加快绿色科技创新和成果转化。4.绿色社区创建。

来源：北极星环保网2022-11-10

（三）强化社会舆论宣传把宣传教育工作作为生态文明建设的重要组成部分，编印生态文明建设市民手册和中小学科普读物，依托基层党校、成人学校、市民学校、家长学校等平台，广泛开展生态文化教育和知识培训；利用广播、

来源：教育部2022-11-10

方案中提到，到2025年，绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范在大中小学普及传播，绿色低碳理念进入大中小学教育体系；有关高校初步构建起碳达峰碳中和相关学科专业体系，科技创新能力和创新人才培养水平明显提升。