来源：软科2024-10-16

2024年10月15日，高等教育评价专业机构软科正式发布“2024软科中国最好学科排名”。

来源：软科2024-10-16

2024年10月15日，高等教育评价专业机构软科正式发布“2024软科中国最好学科排名”。

来源：软科2024-10-16

2024年10月15日，高等教育评价专业机构软科正式发布“2024软科中国最好学科排名”。

来源：软科2024-10-16

2024年10月15日，高等教育评价专业机构软科正式发布“2024软科中国最好学科排名”。

来源：襄阳市人民政府2024-10-14

市、区政府统筹协调各级各类财政资金每年不低于1亿元，支持襄阳农高区基础设施、高标准农田建设、配套服务体系、特色产业发展、高等教育、重大创新平台和技术成果转化等事项。

来源：西北电力设计院2024-10-10

积极追求进步，又受过高等教育的魏荣章，在训练班表现出色，当年就被推荐到延安抗大继续学习。当时的延安，是党领导人民抗战的根据地，是万众瞩目的革命圣地。

来源：泰晤士世界大学排名2024-10-09

在2025年泰晤士高等教育（the）世界大学排名中，中国内地高校排名稳步上升，继续向世界前十名迈进。清华大学连续第七年蝉联中国内地高校榜首，排名世界第12名。20多所中国内地高校排名有所提升。

来源：国家数据局2024-09-27

坚持需求导向，发挥高等学校教学指导委员会的指导和引领作用，推进政产学研合作协同育人，构建高等教育、职业教育和继续教育相互支撑的数据领域学科专业建设体系，支持高校、科研机构加强国际交流合作，大力培养领军科学家

来源：国家数据局2024-09-27

构建以高等教育、职业教育为主体，继续教育为补充的数据要素相关专业人才培养体系。支持以产教融合、实训基地等方式，培养数据治理、数据分析、数据合规、数据标注、人工智能训练等方面的技术技能人才。

来源：中国政府网2024-09-27

推动高等教育高质量发展，扩大理工农医类专业招生规模，根据社会需要、产业需求、职业开发优化调整学科专业设置。

来源：甘肃省人民政府2024-09-27

优化高等教育布局，加快推进“双一流”建设，分类推进高校改革，超常布局急需学科专业，提升基础学科，培育新兴学科，发展交叉学科，提高拔尖人才培养质量。完善高校科技创新机制，提高成果转化效能。

来源：重庆市发改委2024-09-23

万个、义务教育巩固率保持在95.5%以上，解决好进城务工人员子女入学问题，实施好县域普通高中发展提升行动计划、高中阶段教育毛入学率巩固在98.5%以上，大力实施职业教育“双高”“双优”领航计划，深入实施高等教育突破跃升行动

来源：广东省发改委2024-09-11

（8）深入实施高等教育“冲补强”计划，布局建设高等学校基础研究卓越中心，加强基础学科和急需紧缺人才培养。（9）深入实施“新强师工程”，巩固中小学教师“县管校聘”管理改革成果。

来源：广东省发展和改革委2024-09-10

（8）深入实施高等教育“冲补强”计划，布局建设高等学校基础研究卓越中心，加强基础学科和急需紧缺人才培养。（9）深入实施“新强师工程”，巩固中小学教师“县管校聘”管理改革成果。

来源：福建发改委2024-09-09

聚焦建设高质量的高等教育和职业教育体系，着力推动符合条件的高校、职业院校（含技工院校）更新置换先进教学及科研技术设备。

来源：外交部、新华网2024-09-06

8.2.7中方将在实施“20+20中非高等教育合作计划”的基础上，启动“中非高校百校合作计划”。...8.1.4双方将支持中非高校实施“中非高校百校合作计划”，与联合国教科文组织合作开展“非洲校园：中非合作加强非洲高等教育”项目，支持非洲专业研究人员来华学习访问，加强中非高校科研交流合作。

来源：浙江省发改委2024-09-06

投资 5 亿元及以上的高等教育、技工院校、普通 中小学、中职等项目。——体育。投资 5 亿元及以上的体育场、体育馆、游泳馆、 全民健身中心和专项运动场馆。——卫生医疗。

来源：教育部碳中和能源管理虚拟教研室2024-09-02

赛事充分展示了我国碳中和领域高等教育的深厚底蕴、卓越成果和广阔前景，并为推动碳中和背景下电力市场人才培养和行业创新发展注入了新的动力与活力。

来源：常德市人民政府2024-08-21

规划促进高等教育高水平发展，推动普通教育与职业教育协调发展、义务教育均衡发展。着力扩大普惠性学前教育资源供给，完善普惠性幼儿园布局，每个乡镇至少设立1所公办中心幼儿园。（三）医疗卫生服务体系。

来源：太原理工大学2024-08-05

希望太原理工大学在省委省政府的坚强领导下，坚定扛起历史使命，改革创新、攻坚克难，在“双一流”建设上取得更大的成绩，努力将太原理工大学建设成为特色鲜明、优势突出、在全国具有重大影响力的高水平一流大学，为我省高等教育高质量发展再立新功