来源：北极星电力网2021-01-04

加强师德师风建设，实施教师教育振兴行动计划，提升教师教书育人能力素质。坚持教育公益性原则，优化教育资源配置，推进公办学校学位扩容增量，促进教育公平。

来源：深圳特区报2021-01-04

曾在湖南当中学教师，1997年到深圳工作，在环保部门工作近20年。...1987年7月参加工作，曾任山西省太原理工大学教师。1993年到深圳工作，历任市财政局副处长、市社保局总会计师、统计局总统计师等职。2017年任深圳市统计局党组成员、副局长。

来源：江苏新闻2020-12-31

高度重视教师队伍建设。 全面推进健康江苏建设。

来源：中国甘肃网2020-12-31

高水平推进师资队伍建设，强化师德师风，提升教师队伍能力素质。重视青少年身体素质和心理健康教育，广泛开展体育美育和劳动教育。提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度。

来源：中国甘肃网2020-12-31

高水平推进师资队伍建设，强化师德师风，提升教师队伍能力素质。重视青少年身体素质和心理健康教育，广泛开展体育美育和劳动教育。提高民族地区教育质量和水平，加大国家通用语言文字推广力度。

来源：江苏新闻2020-12-29

高度重视教师队伍建设。 全面推进健康江苏建设。

来源：江苏新闻2020-12-28

高度重视教师队伍建设。 全面推进健康江苏建设。

来源：上海市政府2020-12-23

深化教育评价改革，建立适应教育行业特点的教师人事薪酬激励机制，深化考试招生制度改革。扩大教育领域对外开放，支持和规范民办教育发展，加强培训市场综合治理，打造“互联网+教育”生态，建设学习型社会。

来源：北京日报客户端2020-12-23

加大教师培养培训力度，强化师德师风建设，打造高素质专业化教育人才队伍。深化新时代教育评价改革和考试招生制度改革。支持和规范民办教育发展，规范校外培训机构。完善终身学习体系，建设学习型城市。

来源：湖南省人民政府2020-12-23

加强师德师风建设，提升教师教书育人能力。

来源：北极星电力网2020-12-23

落实立德树人根本任务，加强师德师风建设，构建大中小幼一体化德育体系，健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，加强青少年心理健康教育，促进学生德智体美劳全面发展。

来源：辽宁省人民政府2020-12-23

加强师德师风建设，提升教师教书育人能力素质。重视青少年身体素质和心理健康教育，减轻中小学生课业负担。健全完善教育评价体系，支持和规范民办教育发展，规范校外培训机构。

来源：河北省发改委2020-12-23

实施教师教育振兴行动计划，加强新时代乡村教师队伍建设，提升教师能力素质。持续推进一流大学和一流学科建设。支持和规范民办教育发展，加强校外培训机构管理。完善终身学习体系，建设学习型社会。

来源：重庆市人民政府2020-12-23

健全学校家庭社会协同育人机制，提升教师教书育人能力素质，增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领，重视青少年身体素质和心理健康教育。

来源：黑龙江省政府2020-12-23

实施新时代教师队伍建设工程，加强师德师风建设，提升人才培养质量与创新能力，办好教育留住人。65.持续提高社会保障水平。加快健全覆盖全民、统筹城乡、公平统一、可持续的多层次社会保障体系。

来源：中共云南省委办公厅2020-12-23

全面加强教师队伍建设，加强师德师风建设，提升教师教书育人能力素质。坚持教育公益性原则，继续深化教育领域综合改革，建立更加科学的教育评价机制，促进教育公平，提高教育质量。...完善工资制度，健全工资合理增长机制，健全最低工资标准调整机制，切实保障义务教育教师工资待遇。

来源：德州新闻网2020-12-23

加强师德师风师能建设，培养高素质教师队伍。推动学前教育普及普惠发展，加快补齐学前教育短板。全面提升义务教育质量，积极推动义务教育优质均衡和城乡一体化发展。鼓励高中阶段学校多样化发展。

来源：云南省政府2020-12-22

全面加强教师队伍建设，加强师德师风建设，提升教师教书育人能力素质。坚持教育公益性原则，继续深化教育领域综合改革，建立更加科学的教育评价机制，促进教育公平，提高教育质量。...完善工资制度，健全工资合理增长机制，健全最低工资标准调整机制，切实保障义务教育教师工资待遇。

来源：中共云南省委办公厅2020-12-18

全面加强教师队伍建设，加强师德师风建设，提升教师教书育人能力素质。坚持教育公益性原则，继续深化教育领域综合改革，建立更加科学的教育评价机制，促进教育公平，提高教育质量。...完善工资制度，健全工资合理增长机制，健全最低工资标准调整机制，切实保障义务教育教师工资待遇。

来源：北极星风力发电网2020-12-17

落实立德树人根本任务，全面发展素质教育，健全学校家庭社会协同育人机制，深化教育评价改革，加强新时代教师队伍建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。