来源：东阳市人民政府2025-05-06

（责任单位：市科技局、市政府办公室、市经信局、市财政局、市市场监管局、东阳金融监管支局）（五）促进高等教育高质量发展。

来源：吉林省人民政府2025-04-23

推动高等教育高质量发展，使学科设置、培养模式与产业发展需求相匹配。（九）支持旅游消费。支持非遗、演艺进景区，丰富“博物馆+”模式，鼓励景区、景点根据游客需求延长开放时间。

来源：海南省人民政府2025-04-14

优化高等教育布局和学科建设，探索建设海南高等研究院，支持企业与高校共建现代产业学院，搭建“产学研用”合作平台。加快实施《海南自由贸易港人才荟萃之岛建设方案》。

来源：海南省人民政府2025-04-14

优化高等教育布局和学科建设，探索建设海南高等研究院，支持企业与高校共建现代产业学院，搭建“产学研用”合作平台。加快实施《海南自由贸易港人才荟萃之岛建设方案》。

来源：金华经济技术开发区经济发展部2025-04-02

（责任单位：经济发展部、财政局、国资监管中心、金开国控）（五）促进高等教育高质量发展。深化与金华职业技术大学区校合作，支持金华职业技术大学高质量发展。

来源：昆明市人民政府2025-04-02

推进高等教育、职业教育集群化布局。统筹基础教育设施用地布局。到2035年，全市人均基础教育设施用地面积不低于2.5平方米。医疗健康服务设施布局。

来源：金华经济技术开发区经济发展部2025-04-02

（责任单位：经济发展部、财政局、国资监管中心、金开国控）（五）促进高等教育高质量发展。深化与金华职业技术大学区校合作，支持金华职业技术大学高质量发展。

来源：中国电力报2025-03-27

中国—东盟能源学院将整合学校与南方电网的优质资源，将搭建集人才培养、科学研究、技术创新与成果转化为一体的平台，进一步深化中国与东盟在能源、教育领域的交流合作，打造国家面向东盟的高等教育开放合作创新高地。

来源：河北省人民政府2025-03-25

加速高等教育优质发展。推动高校、科研院所全面合作、协同创新，开展学术交流、学生交流、课程开放、跨校选课、学分互认，联手打造高水平大学和优势学科。

来源：财政部2025-03-24

五是支持高等教育加快发展。加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，完成首轮“双一流”建设整改学科再评价。推进临床医学人才培养，深化工程硕博士培养改革，提高人才自主培养质量。

来源：河北省人民政府2025-03-24

加速高等教育优质发展。推动高校、科研院所全面合作、协同创新，开展学术交流、学生交流、课程开放、跨校选课、学分互认，联手打造高水平大学和优势学科。

来源：东营市人民政府2025-03-24

支持职业教育、高等教育高水平发展，深化产教融合、校企合作。支持山东石油化工学院提升办学水平，支持东营职业学院“双高”建设和升本发展，支持市技师学院、山东胜利职业学院、东营科技职业学院改革发展。

来源：山东人大2025-03-21

（2）深化高等教育综合改革试点，实施高水平大学和高水平学科建设计划、一流学科建设“811”项目，动态调整优化高校学科专业布点，全省理工农医类学科专业占比达到60%以上。加速筹建空天信息大学。

来源：金昌市人民政府2025-03-21

金川区，市政府有关部门单位80.运用村企合作模式，盘活农村闲置资源资产牵头领导：肖进银牵头单位：市农业农村局责任单位：永昌县、金川区，市政府有关部门单位81.统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，启动高等教育综合改革试点牵头领导

来源：舟山市人民政府2025-03-20

（六）促进高等教育高质量发展。支持浙江大学海洋学院建设“海洋技术与工程”特色交叉学科。支持浙江海洋大学高质量做好第六轮教育部学科评估和省一流学科中期评估工作，组建全省海洋学科联盟。

来源：嘉兴市人民政府2025-03-19

（责任单位：市政府办公室、市发展改革委、市科技局、市财政局、市人民银行、嘉兴金融监管分局）（五）促进高等教育高质量发展。

来源：嘉兴市人民政府2025-03-19

（责任单位：市政府办公室、市发展改革委、市科技局、市财政局、市人民银行、嘉兴金融监管分局）（五）促进高等教育高质量发展。

来源：河南省发展和改革委员会2025-03-18

深入推进高等教育结构布局、学科学院、专业设置调整优化，实施“学科冲峰”计划，全省高校92个学科进入esi全球前1%，4所创建高校的7个学科入选教育部优先发展学科，新增1所博士学位授予高校、3所硕士学位授予高校

来源：新华网2025-03-14

继续增加财政教育投入，支持基础教育、职业教育、高等教育等加快发展。

来源：新华网2025-03-14

九年义务教育巩固率95.9%，高中阶段教育毛入学率92%，普通高等教育本科招生数500.9万人，研究生招生数135.7万人。...支持高等教育提质升级，扎实推进优质本科扩容，适度扩大“双一流”建设范围，完善学科设置调整机制和人才培养模式，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养。