来源：北极星环保网2023-01-28

以新能源汽车、智能网联汽车为主攻方向，加快研发高安全动力电池、高效驱动电机、高性能动力系统、氢燃料电池系统、自动驾驶、虚拟仿真等关键技术，推动建设济南新能源商用车和青岛新能源乘用车基地，联动发展烟台、日照

来源：江苏省人民政府2023-01-13

积极发展在线研发、数字金融、智慧物流、在线检测、工业电商等生产性服务业领域在线新经济，推广云计算、大数据、人工智能、虚拟仿真、区块链等技术在咨询、信用、知识产权、广告等服务业领域的应用，稳妥有序推进数字货币

来源：新华社2022-12-22

做大做强国家职业教育智慧教育平台，建设职业教育专业教学资源库、精品在线开放课程、虚拟仿真实训基地等重点项目，扩大优质资源共享，推动教育教学与评价方式变革。

来源：北极星风力发电网2022-12-16

充分发挥国家和自治区教学资源库、精品在线课程、虚拟仿真实训基地等作用，实现优质资源共享共用。16.强化专业服务作用。

来源：内蒙古自治区教育厅2022-12-16

充分发挥国家和自治区教学资源库、精品在线课程、虚拟仿真实训基地等作用，实现优质资源共享共用。16.强化专业服务作用。

来源：云南省人民政府2022-12-13

运用互联网、物联网、大数据、云计算、虚拟仿真、智能控制等网络信息技术，发展网络设计和智能设计，提高设计协同创新能力和制造效率。

来源：重庆市合川区人民政府2022-12-05

引导汽摩重点企业运用传感器融合、人工智能、互联网、大数据、虚拟仿真等建立智能网联汽车研发平台，高起点、高标准推动l3、l4级别的自动驾驶乘用汽车开发、测试和示范。

来源：国家发改委2022-11-30

车用无线通信关键技术、基础云控平台技术；新型安全隔离架构技术、软硬件协同攻击识别技术、终端芯片安全加密和应用软件安全防护技术、无线通信安全加密技术、安全通讯及认证授权技术、数据加密技术；测试评价体系架构研发，虚拟仿真

来源：工信部2022-11-10

围绕智能单元，推进机器人核心零部件、工业软件和系统解决方案创新主体开展联合攻关，完善标准、检测、认证体系，加快补齐智能化产业基础短板；围绕智能工厂，发挥数据统一支撑作用，通过单一数据源的三维参数建模与虚拟仿真

来源：电网头条2022-11-09

国网浙江电力应用自主研发的常规变电站信息自动验收装置虚拟仿真站内保护测控装置和主站前置机，验证网关机新增集控转发通道的正确性，并与集控主站自动验收模块结合完成“三遥”信息双平面全通道的接入验证，用时近6

来源：北极星储能网整理2022-10-31

车用无线通信关键技术、基础云控平台技术；新型安全隔离架构技术、软硬件协同攻击识别技术、终端芯片安全加密和应用软件安全防护技术、无线通信安全加密技术、安全通讯及认证授权技术、数据加密技术；测试评价体系架构研发，虚拟仿真

来源：西安市人民政府2022-10-25

研发设计领域主要依托虚拟仿真、人工智能等数字技术降低成本、提高效率，加速科学研究进程与科技成果的工程化、产业化，加快新产品上市速度。

来源：西安市人民政府2022-10-25

研发设计领域主要依托虚拟仿真、人工智能等数字技术降低成本、提高效率，加速科学研究进程与科技成果的工程化、产业化，加快新产品上市速度。

来源：西安市人民政府2022-10-25

研发设计领域主要依托虚拟仿真、人工智能等数字技术降低成本、提高效率，加速科学研究进程与科技成果的工程化、产业化，加快新产品上市速度。

来源：恒华科技2022-10-13

该系列产品的成功上线标志着5g技术在电力谐波分析和故障实时诊断领域具有了新应用场景，能够对海量电力设备波形数据进行云端传输和存储，对设备运行波形数据进行大数据实时存储、计算和分析，实现真正的电力设备运行数字孪生和虚拟仿真

来源：河南省人民政府2022-09-29

建设教育元宇宙应用场景，为教师、学生、管理者建立数字身份，对教学设备进行虚拟仿真，引入虚拟数字人教师，建设虚拟化教育基地。

来源：河南省人民政府2022-09-28

建设教育元宇宙应用场景，为教师、学生、管理者建立数字身份，对教学设备进行虚拟仿真，引入虚拟数字人教师，建设虚拟化教育基地。

来源：工信部2022-09-28

面向产品功能、性能、可靠性、寿命等方面，通过虚拟仿真开展试验、调试，缩短研发周期，降低研发成本，提高产品质量。5.数据驱动产品设计优化。

来源：上海市人民政府2022-09-08

构建国内领先的智能网联汽车测试评价体系，重点研发虚拟仿真、硬件在环仿真、实车道路测试等技术和验证工具，完善网络及数据安全、软件升级等测试和评价技术。

来源：《瞭望》2022-09-05

针对能源重点领域，在国内有条件的综合高校和行业高校中，加快建设一批在线课程、虚拟仿真实验课程，启动一批专业、课程、教材、教学方法等综合改革试点项目，拓展专业的深度和广度；建议高校院所与抽水蓄能制造企业之间加强校企合作