来源：住建部2020-09-07

深化建筑用工制度改革，完善建筑业从业人员技能水平评价体系，促进学历证书与职业技能等级证书融通衔接。打通建筑工人职业化发展道路，弘扬工匠精神，加强职业技能培训，大力培育产业工人队伍。

来源：宝山工业园区2020-08-04

三是提升从业人员专业素质能力，2021年底前安排10%以上的重点岗位职工（包括主要负责人、安全管理人员和特种作业人员）完成职业技能晋级培训，2022年底前从业人员中取得职业资格证书或职业技能等级证书的比例要达到

来源：北极星环保网2020-07-13

，政府不再颁发职业技能等级证书。...大力清理简并种类过多、划分过细的资质资格许可事项”“推动技能人员水平评价类职业资格分批调整退出国家职业资格目录，2019年底前建立完善职业技能等级制度，推动实现由用单位和第三方机构开展职业技能等级认定、颁发职业技能等级证书

来源：北极星固废网2020-06-01

风险意识和事故教训的警示教育；危险化学品企业要开展在岗员工安全技能提升培训，培训考核不合格的不得上岗，2021年底前安排10%以上的重点岗位职工完成职业技能晋级培训，2022年底前从业人员中取得职业资格证书或职业技能等级证书的比例要达到

来源：应急管理部2020-04-30

培训考核不合格的不得上岗，并按照新上岗人员培训标准离岗培训，2021年底前安排10%以上的重点岗位职工（包括主要负责人、安全管理人员和特种作业人员）完成职业技能晋级培训，2022年底前从业人员中取得职业资格证书或职业技能等级证书的比例要达到

来源：应急管理部2020-04-30

培训考核不合格的不得上岗，并按照新上岗人员培训标准离岗培训，2021年底前安排10%以上的重点岗位职工（包括主要负责人、安全管理人员和特种作业人员）完成职业技能晋级培训，2022年底前从业人员中取得职业资格证书或职业技能等级证书的比例要达到

来源：应急管理部网站2020-04-29

培训考核不合格的不得上岗，并按照新上岗人员培训标准离岗培训，2021年底前安排10%以上的重点岗位职工（包括主要负责人、安全管理人员和特种作业人员）完成职业技能晋级培训，2022年底前从业人员中取得职业资格证书或职业技能等级证书的比例要达到

来源：河南省人民政府2020-04-23

推进“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。

来源：新华社2020-04-10

探索实现职业技能等级证书和学历证书互通衔接。加强公共卫生队伍建设，健全执业人员培养、准入、使用、待遇保障、考核评价和激励机制。（十）加大人才引进力度。畅通海外科学家来华工作通道。

来源：苏州市发改委2020-04-01

对备案并开展技能人才评价的企业，职工取得职业资格证书或职业技能等级证书后给予补贴。开展国际职业资格比照认定。落实境外职业资格持有人享受技能等级待遇有关政策。

来源：国务院办公厅2019-08-13

，政府不再颁发职业技能等级证书。...交通运输部等国务院相关部门按职责分工负责）具体措施：1.推动技能人员水平评价类职业资格分批调整退出国家职业资格目录，2019年底前建立完善职业技能等级制度，推动实现由用人单位和第三方机构开展职业技能等级认定、颁发职业技能等级证书

来源：中国政府网2019-08-13

，政府不再颁发职业技能等级证书。...交通运输部等国务院相关部门按职责分工负责）具体措施：1.推动技能人员水平评价类职业资格分批调整退出国家职业资格目录，2019年底前建立完善职业技能等级制度，推动实现由用人单位和第三方机构开展职业技能等级认定、颁发职业技能等级证书

来源：北极星环保网2019-08-13

，政府不再颁发职业技能等级证书。...交通运输部等国务院相关部门按职责分工负责）具体措施：1.推动技能人员水平评价类职业资格分批调整退出国家职业资格目录，2019年底前建立完善职业技能等级制度，推动实现由用人单位和第三方机构开展职业技能等级认定、颁发职业技能等级证书

来源：中国政府网2019-05-27

在院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作，按《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）规定执行。...符合条件的劳动者在户籍地、常住地、求职就业地参加培训后取得证书（职业资格证书、职业技能等级证书、专项职业能力证书、特种作业操作证书、培训合格证书等）的，按规定给予职业培训补贴，原则上每人每年可享受不超过

来源：北极星储能网2019-04-10

（教育部牵头）加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，加强师资队伍建设，提高办学质量。引导一批普通本科高校转为应用型大学。

来源：中央人民政府2019-04-09

（教育部牵头）加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，加强师资队伍建设，提高办学质量。引导一批普通本科高校转为应用型大学。

来源：国务院2019-04-09

（教育部牵头）加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，加强师资队伍建设，提高办学质量。引导一批普通本科高校转为应用型大学。

来源：国务院2019-04-09

（教育部牵头）加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，加强师资队伍建设，提高办学质量。引导一批普通本科高校转为应用型大学。

来源：国务院2019-04-09

（教育部牵头）加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，加强师资队伍建设，提高办学质量。引导一批普通本科高校转为应用型大学。

来源：中国中车2019-03-18

其中，中国中车入选首批职业技能等级认定试点机构名单，这些企业评定的职业技能等级证书享受国家职业资格评定同等待遇。