来源：赤峰市人民政府2025-12-11

推动学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、普通高中优质特色发展，抓好特殊教育、民办教育。实施振兴县域普通高中深化高中带动战略行动，积极推进集团化办学、打造教育联盟，促进共享共建、一体化发展。

来源：乌海市人民政府2025-12-11

巩固学前教育普及普惠、义务教育优质均衡评估创建成果，有序推进小班化教学试点改革，促进优质教育资源共建共享。

来源：包头市人民政府2025-12-11

加快全国基础教育综合改革实验区建设，推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，扩大普通高中办学资源，推动县域普通高中振兴。办好特殊教育、专门教育。

来源：石家庄市人民政府2025-12-11

促进学前教育普及普惠发展，推动高中阶段教育多样化发展，推进国家特殊教育改革实验区、中小学科学教育实验区、义务教育质量监测结果应用实验区建设，加强专门学校建设和专门教育。引导规范民办教育发展。

来源：唐山市人民政府2025-12-11

推动学前教育优质普惠发展、普通高中优质特色多样发展，办好特殊教育、专门教育。支持高等院校分类内涵式发展、提升办学层次。巩固产教融合试点城市建设成果，打造职业教育样板城市。引导规范民办教育发展。

来源：浙江发布2025-12-03

推动基础教育扩优提质，实现国家学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡发展县全覆盖，扩大普通高中办学资源，办好特殊教育、专门教育。深化产教融合、职普融通，完善现代职业教育体系，稳步发展本科层次职业教育。

来源：浙江发布2025-12-03

推动基础教育扩优提质，实现国家学前教育普及普惠县、义务教育优质均衡发展县全覆盖，扩大普通高中办学资源，办好特殊教育、专门教育。深化产教融合、职普融通，完善现代职业教育体系，稳步发展本科层次职业教育。

来源：宁夏回族自治区人民政府2025-12-01

推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展和城乡一体化、学前教育优质普惠发展，扩大普通高中办学资源，办好特殊教育和专门教育。

来源：贵州省人民政府2025-12-01

推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，振兴县域普通高中，办好特殊教育、专门教育。推动高等教育提质扩容，扩大优质本科教育招生规模。加快建设特色鲜明现代职业教育体系。

来源：天津市人民政府2025-11-28

推动基础教育扩优提质，推进国家基础教育综合改革实验区建设，统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，扩大普通高中办学资源，巩固基础教育全国第一方阵地位。

来源：人民日报2025-11-28

2025年我国实施提振消费专项行动，在推动放松消费限制性措施、建立育儿补贴制度、逐步推行免费学前教育、完善节假日制度、稳步提高养老金水平等方面，出台多项有力度的政策措施。

来源：雄安发布2025-11-24

健全与人口变化相适应的教育资源配置机制，推动基础教育扩优提质，统筹学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中阶段教育多样化发展，办好特殊教育、专门教育。

来源：新华网2025-10-28

推动基础教育扩优提质，统筹义务教育优质均衡发展、学前教育优质普惠发展，扩大普通高中办学资源，办好特殊教育、专门教育。推动高等教育提质扩容，扩大优质本科教育招生规模。

来源：中国人大网2025-09-15

强化以失能老年人照护为重点的基本养老服务，加快推进普惠托育服务体系建设，逐步推行免费学前教育。（九）加强重点领域安全能力建设。

来源：​科左后旗发展和改革委员会2025-08-12

围绕建设教育强市目标，推进学前教育普惠扩容、义务教育优质均衡、高中教育特色多样、特殊教育优质融合发展，提升职业教育吸引力、竞争力，规范民办教育发展。积极推进中高考改革，提升中高考升学率。

来源：同心县人民政府2025-05-22

深化教育质量提升工程，推动托幼服务、学前教育、特殊教育普惠发展，促进职业教育产教融合发展，争创自治区级示范校3所。

来源：科左后旗发展和改革委员会2025-05-21

坚持教育优先发展，促进教育公平，推进学前教育普惠扩容、义务教育优质均衡、高中教育多样化特色化发展。改善办学条件，实施甘一中宿舍楼等项目6个，推动甘二中宿舍楼、教学楼、铁东幼儿园项目加快建设。

来源：磐安县人民政府2025-05-20

创建全国学前教育普及普惠县，巩固义务教育优质均衡县创建成果，持续加强随迁子女就学服务保障。（责任单位：县教育局）（四十）推进“住有宜居”。坚持严控增量、优化存量、提高质量，加快构建房地产发展新模式。

来源：东阳市人民政府2025-05-06

巩固国家学前教育普及普惠县创建成果，培育省一级幼儿园3所以上，持续推进“玩创教育”实践工作，打造学前教育金名片。

来源：嵊泗县人民政府2025-04-25

巩固国家学前教育普及普惠县和国家义务教育优质均衡发展县创建成果。优化全县教育系统人才培养建设体系，完善管理干部、名师骨干、班主任、青年教师、新教师分层分类培养机制。（三十五）推进“住有宜居”。