来源：同花顺金融研究中心2020-08-28

4、人才和管理团队优势 公司通过外部引进、内部培养相结合的方式，积极引进技术经验丰富的人才，加强内部骨干及后备人才的培养，并且注重管理模式和管理理念的转变，不断提升公司的管理水平，提升各业务团队的能力，

来源：国网浙江象山县供电公司2020-08-11

据悉，浙江省少年儿童田径冠军赛是以全省各县、市区单独组队，是全省少年儿童规模最大、水平最高的田径比赛，旨在通过竞赛促进浙江省青少年体育运动水平的提高，为我省体育事业发现、选拔、培养后备人才。

来源：河钢集团2020-07-20

2019年下半年以来，集团累计选派了300余人次优秀年轻干部、后备干部和骨干人才到国内重点院校学习培训；选派了10名国际化后备人才赴瑞士德高进行学习锻炼。

来源：北极星储能网2020-07-01

大力实施“浙商青蓝接力工程”和新生代企业家“双传承”计划，全面拓展提升企业家和企业高层次管理人才全球视野、战略思维和创新能力，形成一支拥有百名领军人才、千名骨干人才、万名后备人才的创新型浙商队伍。

来源：合肥市人民政府2020-04-03

共建中小学校长及教师培训联动平台，构建“影子校长、影子教师”的后备人才联合培养机制。（183）参与搭建职业教育一体化协同发展平台，形成职业技能人才的错位培养机制。

来源：生态环境部2019-10-29

课题执行过程中培养和锻炼了一批相关领域的青年科研骨干，为cap1400 项目的核安全审评储备了后备人才。课题组织制度健全，管理有序，经费管理及支出符合相关规定，档案检查合格。

来源：能链2019-09-09

雄韬氢雄ceo熊云在中国工程院“中国氢能源发展战略研讨会”上也建议，应加大燃料电池专业人才的培养力度，希望教育部从国家层面为产业的技术发展培育后备人才力量。

来源：同花顺金融研究中心2019-08-30

公司积极稳定有丰富经验和先进经营理念的人才和团队，加强对内部骨干及后备人才的培养，努力提高公司管理人员的业务能力，注重管理模式和管理理念的转变，不断提高管理水平。

来源：前瞻产业研究院2019-06-21

为有效解决核电后备人才短缺问题，从2005年3月开始，中广核决定依托苏州院成立核电学院，并先后与中国科学技术大学、上海交通大学、华南理工大学、华北电力大学、大连理工大学、上海电力学院等多所高校签订核电人才

来源：安徽电力建设第二工程公司检修分公司2019-06-21

按照技术专业，岗位需求针对技术力量相对薄弱、后备人才不足的岗位重点制定了细致的导师带徒内部培训方案，为青年员工搭建学习平台。

来源：国家电力投资集团有限公司2019-04-28

为核安全相关设备鉴定技术研究、试验技术研究和材料评估技术研究储备了后备人才。

来源：千龙网2019-01-26

建立健全村级后备人才库，全市村级后备人才数量动态保持在8000名左右，35岁以下不少于30%，具有大专以上文化程度人员占80%左右，女性占30%左右。

来源：中核集团2019-01-23

、招聘岗位1、本部中层及成员单位高管2、本部部门主管和一般员工二、应聘方式1、简历投递截至时间：2019年3月31日，中核浦原将分岗位分批次安排面试，相关岗位录用合适人选后将停止简历筛选，剩余人选作为后备人才进行储备

来源：中核集团2019-01-14

一是要拓展技能人才职业发展通道，增设首席技师岗位，建设技能大师工作室，拓展技能人才培养实训平台，采取“院校合作、工学一体”的方式，订单式培养后备人才。

来源：北极星储能网2019-01-11

33.着眼培养院士等特级人才，遴选30名左右特级后备人才进行重点培育，在享受高层次人才相应待遇基础上另给予最高500万元支持。

来源：福建省人民政府2019-01-10

33.着眼培养院士等特级人才，遴选30名左右特级后备人才进行重点培育，在享受高层次人才相应待遇基础上另给予最高500万元支持。

来源：北极星电力网2019-01-10

33.着眼培养院士等特级人才，遴选30名左右特级后备人才进行重点培育，在享受高层次人才相应待遇基础上另给予最高500万元支持。

来源：青海省政府2019-01-07

省人才办、省科技厅）建立校企联合培养人才机制，鼓励省内高等院校和职业技术学校依托化学、电气工程、土木工程等传统学科，开设光伏、光热相关专业和课程，加强校企合作，为我省光伏光热储能、组件、硅料技术研发团队提供后备人才

来源：青海省人民政府2019-01-07

省人才办、省科技厅）建立校企联合培养人才机制，鼓励省内高等院校和职业技术学校依托化学、电气工程、土木工程等传统学科，开设光伏、光热相关专业和课程，加强校企合作，为我省光伏光热储能、组件、硅料技术研发团队提供后备人才

来源：青海省人民政府2019-01-04

省人才办、省科技厅）建立校企联合培养人才机制，鼓励省内高等院校和职业技术学校依托化学、电气工程、土木工程等传统学科，开设光伏、光热相关专业和课程，加强校企合作，为我省光伏光热储能、组件、硅料技术研发团队提供后备人才