来源：北极星风力发电网2021-02-19

支持高水平应用型院校举办职业技术师范专业，建立高等学校、职业学校与行业企业联合培养“双师型” 教师机制。...（五）教师队伍建设工程省市县三级培育骨干教师10000人、学科带头人5000人；培养省级中小学名师1000人、名校长500人；建成20个省级“双师型”教师培养培训基地。

来源：江西省发改委2021-02-19

支持高水平应用型院校举办职业技术师范专业，建立高等学校、职业学校与行业企业联合培养“双师型” 教师机制。...（五）教师队伍建设工程省市县三级培育骨干教师10000人、学科带头人5000人；培养省级中小学名师1000人、名校长500人；建成20个省级“双师型”教师培养培训基地。

来源：江西省发改委2021-02-19

支持高水平应用型院校举办职业技术师范专业，建立高等学校、职业学校与行业企业联合培养“双师型” 教师机制。...（五）教师队伍建设工程省市县三级培育骨干教师10000人、学科带头人5000人；培养省级中小学名师1000人、名校长500人；建成20个省级“双师型”教师培养培训基地。

来源：北极星环保网2021-02-18

支持高水平应用型院校举办职业技术师范专业，建立高等学校、职业学校与行业企业联合培养“双师型”教师机制。...(五)教师队伍建设工程省市县三级培育骨干教师10000人、学科带头人5000人；培养省级中小学名师1000人、名校长500人；建成20个省级“双师型”教师培养培训基地。

来源：上海市人民政府2021-02-10

畅通高技术人才从教通道，建设高水平职业教育“双师型”教师队伍。深化教师人事薪酬机制改革，优化职称评聘和专业技术岗位比例。完善符合教育行业特点、有利于激发教师活力的收入分配制度，持续提高教师收入水平。

来源：北极星电力网2021-02-05

畅通高技术人才从教通道，建设高水平职业教育“双师型”教师队伍。深化教师人事薪酬机制改革，优化职称评聘和专业技术岗位比例。完善符合教育行业特点、有利于激发教师活力的收入分配制度，持续提高教师收入水平。

来源：北极星氢能网2020-12-02

建设高水平专业化产教融合实训基地和综合航空培训中心，培养职业教育“双师型”教师队伍及航空专业人才。（三）预期成果。

来源：阳江广播电视台2020-11-09

一方面加快“双师”型教师队伍培养，另一方面，通过各方共建校内外教学设施和实验实训基地，今后源源不断地为阳江、广东、全国乃至全球输送海上风电全产业链的各种应用型人才，推动风电产业高质量发展。

来源：北极星储能网2020-09-24

本次思安新能源与西安交大的签约，标志着双方合作的进一步深化，未来双方将开展联合共建“双师型”教学团队、大学生校外实践教育基地、“储能科学与技术”实验实践平台等多项合作，充分发挥各自优势，共同推动储能技术进步

来源：财政部2020-08-07

继续支持各地健全高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件、加强“双师型”教师队伍建设，同时对各地落实高职院校扩招任务予以奖补支持。

来源：财政部2020-08-07

继续支持各地健全高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件、加强“双师型”教师队伍建设，同时对各地落实高职院校扩招任务予以奖补支持。

来源：财政部2020-08-07

继续支持各地健全高职院校生均拨款制度、改善中职学校基本办学条件、加强“双师型”教师队伍建设，同时对各地落实高职院校扩招任务予以奖补支持。

来源：人民邮电报2020-07-15

在教育领域，为石柱中益乡小学与渝中人和街小学搭建全国首个5g双师课堂；在医疗领域，与重钢总医院合作，打造全市首辆5g救护车；在旅游领域，与长江索道公司合作推出全国首个vr索道旅游项目。

来源：北极星储能网整理2020-07-07

2.推动校企共建“双师型”教学团队。加强校企人才双向交流，加强产教融合师资队伍建设，建立结构合理、专兼结合、相对稳定的“双师型”师资队伍。

来源：工信部2020-06-15

全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制，提升培训针对性、有效性。大力支持采取项目制培训、互联网+职业技能培训等方式，因地制宜开展培训。

来源：国网河南省电力公司济源供电公司2020-05-07

该公司根据青工特点，确定技术能手、技师、双师、高师等梯次培养目标，组织100名技术骨干与100名青工结对帮扶，通过带思想、带技能、带创新，开辟青工成长通道。

来源：中国能源报2020-04-26

另一方面，应支持和鼓励煤炭企业与高等教育机构建立定向联合培养模式，实行“入企先入校，招工变招生，校企双师订单式培养”的人才培养方式，丰富行业人才储备库。

来源：国家发改委2020-04-20

例如，在“互联网+社会服务”领域，我们将联合卫健委、教育部、人社部、医保局等部门，积极推进电子病例互认共享、“双师教学”、职业教育在线实训、在线诊疗和在线教育装备应用等试点，为进一步探索各类新业态新模式

来源：国家发改委2020-04-20

例如，在“互联网+社会服务”领域，我们将联合卫健委、教育部、人社部、医保局等部门，积极推进电子病例互认共享、“双师教学”、职业教育在线实训、在线诊疗和在线教育装备应用等试点，为进一步探索各类新业态新模式

来源：国家发改委2020-04-20

例如，在“互联网+社会服务”领域，我们将联合卫健委、教育部、人社部、医保局等部门，积极推进电子病例互认共享、“双师教学”、职业教育在线实训、在线诊疗和在线教育装备应用等试点，为进一步探索各类新业态新模式