来源:江西省发展和改革委员会2025-06-16
加大高技术人才、高技能人才以及急需紧缺职业(工种)的培养力度,扎实开展技能人才培养评价,打造一支数量充足、技能互补、技术领先的技能型人才队伍。...围绕各地产业特色、创新分工,打造高质量精准人才引进和服务机制,指导高校设置备案促进民营经济发展相关继续教育专业,推进工学一体化技能人才培养模式。
来源:浙江大学2025-06-16
6月16日,浙江大学官方发布2025年本科招生培养亮点。今年,浙江大学扩大本科招生总体规模,扩大人工智能专业的招生规模,新增系列拔尖创新人才特色培养项目。...通过学术研究、产教融合、国际交流的有机协同,按照支撑学生未来高水平深造和高质量就业的“双高”发展目标,构建贯通“基础研究-技术应用-产业实践-全球拓展”的全链条人才培养新范式。
来源:华电乌江项目公司2025-06-16
定位华电集团抽水蓄能业务的“项目管理中心、技术创新中心、人才培养中心”,统筹全国项目开发。6月3日,华电抽蓄工程管理(成都)有限公司在成都组织召开成立大会暨第一次干部职工大会与进驻靖宇项目动员会。
来源:陕西能源电力运营有限公司2025-06-16
新疆分公司自成立以来高度重视技能人才培养,深入推行“一个基础,三个技能,一人一档”技能培训模式,通过系统化、个性化定制培养路径,累计培养青年技术骨干23人,形成了以赛促学、以学促干的良性循环。
来源:中国能源观察2025-06-16
推动校企联合培养计划,与高校合作设计ai+能源交叉学科课程,共建智能钻井、数字油藏等实训基地;通过定向委培、联合课题攻关等方式,培养既懂油气地质又精于机器学习的技术骨干。...二是重构人才梯队,构建产教融合培养体系。通过吸纳ai算法、数据科学等领域顶尖专家,引进外部高端人才。
来源:中国电力报2025-06-16
紧扣“双碳”目标,推进零碳园区建设,提升园区综合能源服务水平;抢抓绿电市场机遇,稳步推进绿电消费比例,完成可再生能源发电项目绿证核发,加快建设绿色互动消费模式;挖掘多元负荷类型纳入需求响应源池,培养并引导虚拟电厂参与需求响应
来源:湖南省政府2025-06-16
鼓励高校布局能源动力相关学科专业,探索机械、化工、材料、能源等学科交叉设置,加大氢能产业人才培养力度。鼓励职业院校开设相关学科专业,培育高素质技能技术人才。
来源:国家能源集团2025-06-16
要在培养干部人才队伍上下功夫,培养更多懂技术又懂经营的企业人才,为集团高质量发展作出更大贡献。
来源:北极星太阳能光伏网2025-06-16
长峡电能(安徽)有限公司积极跟踪研究法规、政策和电力市场,充分发挥长江电力和三峡集团品牌、人才技术、资源整合的优势,培养核心竞争力,致力使长峡电能(安徽)有限公司成为安徽及华东区域具有影响力、受社会尊重
来源:北大环院2025-06-13
唐孝炎先生是德高望重的师者和卓越的教育家,推动创建了全国高等学校环境科学专业人才培养体系,从教70余年,为环境科学和大气化学领域培养了一大批优秀的科研、教学和管理人才。
来源:电联新媒2025-06-13
在鼓励新技术路线涌现的基础上,着力推进行业的标准化建设,推进电氢领域的人才培养,加大化工和新能源领域人才的有机融合。
来源:工业和信息化部2025-06-13
(六)打造计量专业人才队伍鼓励计量技术骨干参与制造业计量技术研究和科研成果转化,培养既熟悉产业情况、又掌握较高计量技术水平的综合型、应用型人才。
来源:国家电网报2025-06-13
北仑区供电公司根据宁波供电公司工作安排,以政企联动方式组建了北仑“双碳”服务中心、宁波市北仑区绿色电力协会等,并以此打造“能碳管家”人才培养基地。...该公司不断深化“供电+能效服务”,帮助企业培养“能碳管家”队伍,开展企业碳成本管控服务,试点为出口企业提供供应链“碳足迹”服务,激活企业闲置碳资产,提升企业竞争实力。
来源:中国能建2025-06-13
双方就深化科技创新、科技成果转化、人才培养等方面务实合作,共同推动产学研融合发展,携手服务“双碳”、西部大开发等国家重点战略进行深入交流,达成广泛共识。
来源:张宣科技2025-06-12
学科优势和张宣科技成熟丰富工业场景等优势,面向冶金、氢能、材料等领域,聚焦管道输氢、高压储氢、氢燃机等领域关键技术瓶颈,推进氢能装备材料、前沿新金属合金等先进结构材料的制备研发与性能验证、新产业孵化及人才培养等
来源:皖能集团2025-06-12
集团公司将全力做好资源调配与机制保障,推动各方在技术攻关、人才培养、产业孵化等方面深度融合,打造产学研用合作典范。
来源:《能源评论》2025-06-12
一是建议加大复合型数字化人才培养力度,通过与高校联合开设相关课程或学位项目,以及加强企业内部跨领域培训等形式,培养一批既具备数据科学能力又精通油气工程领域的复合型人才;二是建立健全外部人才引进与激励机制
来源:甘肃省发改委2025-06-12
(省生态环境厅、省发展改革委、省工信厅、省市场监管局、省能源局等部门按职责分工负责)15.加强产品碳足迹核算能力建设,培养专业化人才队伍,规范产品碳足迹专业服务,积极参与国家产品碳足迹标识认证试点,培育有国内国际影响力的产品碳足迹核算评价和认证机构
来源:辽宁省人民政府2025-06-12
强化“人工智能+”多学科交叉融合,加强复合型人才自主培养,赋予企业人才自主认定权。优化完善“兴辽英才计划”,加大对创新创业团队、高端人才的引进培养力度,鼓励校企联动建设研究院、实训基地等。
来源:甘肃省发展和改革委员会2025-06-12