来源：驻马店市工业和信息化局2022-12-08

实施“新工科”建设计划，优化学科设置，推进产教融合，开发技能人才培养标准，大力培育制造业技能人才，帮助企业引进培育紧缺技能人才，建立制造业人才校企联合培育机制，全面推行新型学徒制、现代学徒制，推动高级技能传承

来源：驻马店市工业和信息化局2022-12-08

实施“新工科”建设计划，优化学科设置，推进产教融合，开发技能人才培养标准，大力培育制造业技能人才，帮助企业引进培育紧缺技能人才，建立制造业人才校企联合培育机制，全面推行新型学徒制、现代学徒制，推动高级技能传承

来源：北极星环保网2022-12-08

加强低碳环保产业技术人才培养，在龙头和骨干企业中建立一批实践基地，开展高技能人才实践培训工作，完善高技能人才培养体系。加快人才平台搭建。...创新低碳环保科技人才管理和高层次人才引进激励政策，加快低碳环保领域创新型研发设计人才、企业管理人才、高级技能人才等的引进，培养造就一批低碳环保科研领军人才，强化低碳环保科技人才支撑。

来源：驻马店市人民政府2022-12-07

实施“新工科”建设计划，优化学科设置，推进产教融合，开发技能人才培养标准，大力培育制造业技能人才，帮助企业引进培育紧缺技能人才，建立制造业人才校企联合培育机制，全面推行新型学徒制、现代学徒制，推动高级技能传承

来源：重庆市合川区人民政府2022-12-05

鼓励职业院校积极参与市级及以上智能化领域职业技能竞赛，选拔一批优秀高技能人才。

来源：北极星碳管家网2022-11-24

开设相关课程，开展钒钛应用研究，培养钒钛专业人才；支持攀西高校建立钒钛应用人才培训基地；鼓励钒钛产业行业龙头、骨干企业加强产教融合、校企合作，参与钒钛领域专业建设和课程设置，“订单式”培养急需紧缺的技术技能人才

来源：漯河市人民政府2022-11-24

深化职普融通、产教融合、校企合作，探索特色学徒制，大力培养技术技能人才。建设素质优良的师资队伍。

来源：四川省经济和信息化厅2022-11-24

开设相关课程，开展钒钛应用研究，培养钒钛专业人才；支持攀西高校建立钒钛应用人才培训基地；鼓励钒钛产业行业龙头、骨干企业加强产教融合、校企合作，参与钒钛领域专业建设和课程设置，“订单式”培养急需紧缺的技术技能人才

来源：内蒙古人民政府2022-11-22

大力实施人才强区战略，制定实施2022—2025年自治区人才发展规划，持续深化“一心多点”人才工作大格局，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，做优“草原英才”工程、“技术技能人才引育提质工程”，

来源：国资委2022-11-18

2.全面培养锻炼人才中央企业按照高素质专业化培养方向，积极开展专业化培训和轮岗交流，大力培养企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才及特殊领域紧缺人才。

来源：宁夏发改委2022-11-15

建设宁夏新能源产业研究院，开展氢能产业政策研究、技术推广，组织产业链创新主体开展重大技术联合攻关，培育本土氢能专业技术和高技能人才。...支持企业与职业技术院校合作，开设氢能产业与技术相关专业课程，共建技能型人才实训基地，加快培养本土氢能产业高技能人才，形成分布合理、梯度均衡的氢能人才结构。3.着力搭建交流合作平台。

来源：华电新疆发电有限公司昌吉分公司2022-11-15

该公司通过高技能人才在班组担当师傅的角色，带领徒弟进行学习、工作、生活，一方面培养能工巧匠，另一方面培养“新”员工精益求精、吃苦耐劳的性格；而习得新技能的徒弟还能反哺师傅，携手齐步走。

来源：北极星环保网2022-11-14

实施“人才链、教育链、产业链、创新链”四链融合，统筹推进企业家、经营管理人才、技术创新人才、卓越工程师、高技能人才等人才队伍建设。深入实施泰山人才工程，加快培育集聚产业发展急需紧缺人才。...大力实施职业教育集团化办学，积极推广工学一体技能人才培育模式。实施企业家素质提升行动，开展全方位、多层次、高水平企业家培训，实行青年企业家培育“导师制”，按照有关规定定期评选表彰优秀企业家。

来源：北极星环保网2022-11-12

第十五条取得环境保护工程领域职业资格申报，符合条件的环境保护工程领域高技能人才申报，按国家和省有关政策执行。

来源：四川省四川省科技2022-11-11

鼓励和引导企业根据发展需要制定人才计划，通过市场化手段引进绿色低碳领域科技人才和高技能人才，提高企业高层次科技人才的比重。

来源：北极星碳管家网2022-11-11

鼓励和引导企业根据发展需要制定人才计划，通过市场化手段引进绿色低碳领域科技人才和高技能人才，提高企业高层次科技人才的比重。

来源：四川省商务厅2022-11-11

3.合作培养技能人才。...与四川交通职业技术学院、四川商务职业学院和四川省商务学校等院校建立“双元制”人才培养模式，利用校内专业理论知识学习和校外实训场所职业技能培训，促进产教融合，通过校企合作、工学结合，培养符合产业发展需要、富有工匠精神的技能人才

来源：国资委2022-11-10

在这种组织架构下，一线人员逐渐转型为“基本核心技能人才+专业工程师”，员工逐步从现场作业员向后台数据分析师转型。

来源：北极星碳管家网2022-11-10

打好产业高端人才集聚、技能人才培育、大学生引回组合拳，大力实施全球精英引进计划，积极引进和柔性利用海内外高层次人才、领军型团队。

来源：苍南县人民政府2022-11-09

打好产业高端人才集聚、技能人才培育、大学生引回组合拳，大力实施全球精英引进计划，积极引进和柔性利用海内外高层次人才、领军型团队。