来源:北极星电力网2017-03-31
加快发展学前教育,新建、改扩建一批城乡幼儿园,到 2020 年基本普及学前教育。推进义务教育均衡发展,巩固提高义务教育水平。
来源:《环境保护》杂志2017年第6期2017-03-31
第三,积极推进全民环境教育,将环境教育纳入学前教育、中小学教育、高等教育、职业教育以及领导干部培训体系,建设一批集宣传展示、互动体验、实践教育功能于一体的特色环境教育场馆和环保小屋,持续打造生态文明建设宣传街区
来源:北极星环保网2017-03-30
加强民族教育,办好特殊教育、继续教育、学前教育和老年教育。支持和规范民办教育发展。加强教师队伍建设。制定实施《中国教育现代化2030》。发展人民满意的教育,以教育现代化支撑国家现代化。
来源:北极星电力网2017-03-29
来源:北极星电力网2017-03-07
将绿色循环低碳的理念融入家庭教育、学前教育、中小学教育、未成年人思想道德建设教学体系,组织开展第二课堂等社会实践。
来源:北极星电力网2017-03-05
加强民族教育,办好特殊教育、继续教育、学前教育和老年教育。加强教师队伍建设。制定实施《中国教育现代化2030》。
来源:北极星电力网整理2017-03-03
围绕去产能过程中职工就业再就业、办好学前教育、改进校园餐食管理、营造风清气正网络空间、无障碍环境建设、垃圾无害化处理、《水污染防治法》修订、少数民族戏剧传承与发展等调研协商。
来源:国家统计局2017-02-28
学前教育在园幼儿4413.9万人。九年义务教育巩固率为93.4%,高中阶段毛入学率为87.5%。
来源:北极星电力网2017-02-27
完善跨区域就业人员随迁子女就学政策,推动实现平等接受学前教育、义务教育和中职教育,确保符合条件的随迁子女顺利在我省参加高考。
来源:北极星风力发电网2017-01-24
鼓励普惠性幼儿园发展,加强农村普惠性学前教育建设,积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性学前教育服务。促进县域内义务教育均衡发展和城乡一体化发展。...加大学前教育投入力度,提高学前教育普及率。完善贫困家庭子女就学资助政策,继续实施普通高中和中等职业学校学生国家资助政策。率先对建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中免除学杂费。
来源:北极星电力网2017-01-23
来源:北极星环保网2016-12-19
加快实施第二轮学前教育三年行动计划,新建、改扩建一批公办幼儿园,引导社会力量举办普惠性民办幼儿园,支持农村、贫困地区发展学前教育。到2020年,学前三年毛入学率提高到85%。...(责任部门:省交通运输厅、省发改委、省能源局等有关部门)25、加强学前教育和职业教育设施建设。
来源:北极星环保网2016-12-05
学前教育、中小学校、高等院校和各类职业学校、职业培训机构应当对学生和学员开展循环经济理念和知识的普及教育。
来源:北极星电力网2016-12-05
加快完善贫困地区学前教育公共服务体系,建立健全农村学前教育服务网络,优先保障贫困家庭适龄儿童接受学前教育。...健全学前教育资助制度,帮助农村贫困家庭幼儿接受学前教育。稳步推进贫困地区农村义务教育学生营养改善计划。
来源:北极星电力网2016-12-02
加快发展学前教育,鼓励普惠性幼儿园发展。扩大优质高中教育资源,提升高中教育,落实中等职业教育、普通高中免除学杂费政策。...发展教育扶贫,帮助农村贫困家庭幼儿接受学前教育,改善农村义务教育学校办学条件,全面落实中高等职业教育、高中教育阶段、义务教育阶段贫困家庭学生资助政策。
来源:北极星电力网2016-12-01
专栏17 社会事业重点项目一、教育学前教育:完成第二期学前教育发展三年行动计划,推进公办幼儿园建设项目,鼓励民办幼儿园普惠性发展,推进普及学前教育。...加快发展学前教育,实施公办幼儿园建设项目,鼓励民办幼儿园普惠性发展,扶持家庭经济困难儿童入园。制定并实施新一轮市区学校建设与发展三年行动计划。
来源:北极星电力网2016-11-23
推进学前教育普惠性、集团化发展,全面完成义务教育学校标准化建设,全面普及高中教育,推进高中办学多样化。深化义务教育经费保障机制改革,全面实施免费义务教育。
来源:北极星电力网2016-11-22
以公益性和普惠性为导向,扩充城区公办学前教育资源,完成第二期学前教育三年行动计划,普及学前三年教育。...建档立卡贫困家庭子女接受学前教育、中小学教育、普通高中教育,率先从建档立卡的家庭经济困难学生实施普通高中教育、中等职业教育免除学杂费。
来源:北极星电力网2016-11-18
坚持优先发展教育,巩固提高九年义务教育,促进义务教育向两头延伸,在全省率先普及学前教育到高中阶段15年教育,基本实现教育现代化。
来源:北极星电力网2016-11-17
普惠发展学前教育,全面完成市第二期学前教育三年行动计划。推进义务教育优质均衡发展,到2020年基本消除义务教育阶段择校现象。全面普及高中教育,强化基础与发展个性,推进普通高中多样化与特色发展。