来源：保山市人民政府2023-04-06

加强继续教育、特殊教育、老年教育，引导规范民办教育发展。健全学校家庭社会育人机制，评选表扬先进典型，营造浓厚的尊师重教氛围。

来源：北极星碳管家网2023-04-06

在普通高等教育、职业教育和继续教育中开设标准化相关专业和课程，开展专业与标准化教育融合试点。扩大标准化“1+x”证书规模，构建多层次标准化从业人员培养体系。

来源：黑龙江省人民政府2023-04-04

在普通高等教育、职业教育和继续教育中开设标准化相关专业和课程，开展专业与标准化教育融合试点。扩大标准化“1+x”证书规模，构建多层次标准化从业人员培养体系。

来源：启东市人民政府2023-03-31

配套继续教育、培训沙龙、职称晋升、职业规划等升级服务，为创新创业营造最舒适、最宽松、最便捷的环境，切实增强人才获得感和归属感。

来源：阳江市人民政府2023-03-17

支持军队实施人才战略工程，依托国民教育培养军事人才，利用阳江优质教育资源实施军事人才继续教育。针对部队特点开展各类技能培训，认真做好退役士兵职业技能培训工作，培养军地两用人才。

来源：新华社2023-03-16

统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖创新人才培养，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。

来源：北极星环保网2023-03-08

关于加快推进环境领域职业资格建设的提案》聚焦环保工程师注册问题，李书鹏建议，制定并发布环保工程师注册工作的后续推进计划，吸引更多优秀人才投身我国环保事业；完善管理文件，明确注册环保工程师的签章制度，开展继续教育

来源：益阳市人民政府2023-03-08

深入开展全民教育，将绿色低碳、勤俭节约的生活理念融入家庭教育、学前教育、义务教育及职工继续教育等体系，纳入生态文明示范县、卫生城市、美丽乡村创建及有关教育示范基地建设要求。

来源：江西省政府2023-03-07

申报设立省级及以上专业技术人员继续教育基地，扩大博士后科研工作站（创新实践基地）规模，推动国家级人才工程和引智项目向赣州倾斜。鼓励国内外高水平大学和科研机构到示范区合作办学，创办特色学院或实验室。

来源：北极星电池网2023-03-07

申报设立省级及以上专业技术人员继续教育基地，扩大博士后科研工作站（创新实践基地）规模，推动国家级人才工程和引智项目向赣州倾斜。鼓励国内外高水平大学和科研机构到示范区合作办学，创办特色学院或实验室。

来源：中国环境2023-03-07

导语：李书鹏建议，制定并发布环保工程师注册工作的后续推进计划，吸引更多优秀人才投身我国环保事业；完善管理文件，明确注册环保工程师的签章制度，开展继续教育，保证从业者知识体系持续更新；鼓励高等院校在环境专业教育中加大实践环节的比重

来源：新华网2023-03-06

实施教育强国推进工程，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新。四是进一步健全社会保障体系。

来源：益阳市人民政府2023-02-27

深入开展全民教育，将绿色低碳、勤俭节约的生活理念融入家庭教育、学前教育、义务教育及职工继续教育等体系，纳入生态文明示范县、卫生城市、美丽乡村创建及有关教育示范基地建设要求。

来源：益阳市人民政府2023-02-27

深入开展全民教育，将绿色低碳、勤俭节约的生活理念融入家庭教育、学前教育、义务教育及职工继续教育等体系，纳入生态文明示范县、卫生城市、美丽乡村创建及有关教育示范基地建设要求。

来源：益阳市人民政府2023-02-27

深入开展全民教育，将绿色低碳、勤俭节约的生活理念融入家庭教育、学前教育、义务教育及职工继续教育等体系，纳入生态文明示范县、卫生城市、美丽乡村创建及有关教育示范基地建设要求。

来源：益阳市人民政府2023-02-24

深入开展全民教育，将绿色低碳、勤俭节约的生活理念融入家庭教育、学前教育、义务教育及职工继续教育等体系，纳入生态文明示范县、卫生城市、美丽乡村创建及有关教育示范基地建设要求。

来源：新疆维吾尔自治区人民政府2023-02-20

加强对建筑工程专业技术人员的培训，把城乡建设绿色低碳相关技术、标准纳入注册建筑师、结构师、建造师、造价师和监理工程师继续教育重点培训内容，提高专业技术人员能力。

来源：北极星电池网2023-02-15

引导规范民办教育发展，办好特殊教育和继续教育。提速打造区域性人才高地。

来源：新疆维吾尔自治区住房和城乡建设厅2023-02-14

加强对建筑工程专业技术人员的培训，把城乡建设绿色低碳相关技术、标准纳入注册建筑师、结构师、建造师、造价师和监理工程师继续教育重点培训内容，提高专业技术人员能力。

来源：新疆住房和城乡建设厅2023-02-14

加强对建筑工程专业技术人员的培训，把城乡建设绿色低碳相关技术、标准纳入注册建筑师、结构师、建造师、造价师和监理工程师继续教育重点培训内容，提高专业技术人员能力。