来源：天津市人民政府2022-10-31

鼓励有条件的企业自行设立标准化专业人才岗位。加强国际标准化人才培养，打造一支熟练掌握国际规则、精通专业技术的职业化人才队伍。打造标准化专业人员培训平台，构建多层次人才培训体系。

来源：上海市人民政府2022-10-31

督促重点用能和排污单位设置能源管理、专职环保岗位和负责人，加强节能减排工作人员专业培训，加快培养节能环保领域专业人才。

来源：上海市人民政府2022-10-31

督促重点用能和排污单位设置能源管理、专职环保岗位和负责人，加强节能减排工作人员专业培训，加快培养节能环保领域专业人才。

来源：北极星售电网2022-10-31

借着政策契机，为满足未来市场人才需求，培养掌握碳交易各项技能的复合型专业人才，人力资源和社会保障部教育培训中心联合广碳所开展碳交易员培训，助力全国碳市场及大湾区绿色低碳发展建设，并为国家实现碳达峰和碳中和目标提供能力建设和人才支持

来源：北极星氢能网2022-10-31

借着政策契机，为满足未来市场人才需求，培养掌握碳交易各项技能的复合型专业人才，人力资源和社会保障部教育培训中心联合广碳所开展碳交易员培训，助力全国碳市场及大湾区绿色低碳发展建设，并为国家实现碳达峰和碳中和目标提供能力建设和人才支持

来源：北极星储能网2022-10-31

一、培训项目背景为满足未来市场人才需求，培养掌握碳交易各项技能的复合型专业人才，人力资源和社会保障部教育培训中心联合广碳所开展碳交易员培训，助力全国碳市场及大湾区绿色低碳发展建设，并为国家实现碳达峰和碳中和目标提供能力建设和人才支持

来源：北极星电力网2022-10-31

借着政策契机，为满足未来市场人才需求，培养掌握碳交易各项技能的复合型专业人才，人力资源和社会保障部教育培训中心联合广碳所开展碳交易员培训，助力全国碳市场及大湾区绿色低碳发展建设，并为国家实现碳达峰和碳中和目标提供能力建设和人才支持

来源：北极星电力网2022-10-31

借着政策契机，为满足未来市场人才需求，培养掌握碳交易各项技能的复合型专业人才，人力资源和社会保障部教育培训中心联合广碳所开展碳交易员培训，助力全国碳市场及大湾区绿色低碳发展建设，并为国家实现碳达峰和碳中和目标提供能力建设和人才支持

来源：北极星环保网2022-10-31

督促重点用能和排污单位设置能源管理、专职环保岗位和负责人，加强节能减排工作人员专业培训，加快培养节能环保领域专业人才。

来源：贵州省人民政府2022-10-28

引进培育大数据领域相关专业人才，支持相关高校与科研院所按程序设立算力、算法相关专业。

来源：贵州省人民政府2022-10-28

引进培育大数据领域相关专业人才，支持相关高校与科研院所按程序设立算力、算法相关专业。

来源：辽源市人民政府2022-10-28

围绕落实农村人才定向委培制度，推进实施高校农科生“订单式”培养计划，着力解决农业农村大学生专业人才匮乏问题；围绕全面强化乡土人才素质提升，推进农村实用人才培训基地建设，每年培育引导300名左右各领域优秀人才服务基层一线

来源：辽源市人民政府2022-10-28

围绕落实农村人才定向委培制度，推进实施高校农科生“订单式”培养计划，着力解决农业农村大学生专业人才匮乏问题；围绕全面强化乡土人才素质提升，推进农村实用人才培训基地建设，每年培育引导300名左右各领域优秀人才服务基层一线

来源：贵州省能源局2022-10-26

积极发挥企业对综合型数字人才培养的主体作用，在产业、知识、技术、技能的深度融合中，进一步对高校培养的单一专业人才加以甄选和“深造”，使其既拥有数字化能力与思维，又能熟悉管理，更好满足产业发展需求，为数字经济高质量发展提供更多优秀数字人才

来源：贵州省能源局2022-10-26

积极发挥企业对综合型数字人才培养的主体作用，在产业、知识、技术、技能的深度融合中，进一步对高校培养的单一专业人才加以甄选和“深造”，使其既拥有数字化能力与思维，又能熟悉管理，更好满足产业发展需求，为数字经济高质量发展提供更多优秀数字人才

来源：贵州省能源局2022-10-26

积极发挥企业对综合型数字人才培养的主体作用，在产业、知识、技术、技能的深度融合中，进一步对高校培养的单一专业人才加以甄选和“深造”，使其既拥有数字化能力与思维，又能熟悉管理，更好满足产业发展需求，为数字经济高质量发展提供更多优秀数字人才

来源：贵州省能源局2022-10-26

积极发挥企业对综合型数字人才培养的主体作用，在产业、知识、技术、技能的深度融合中，进一步对高校培养的单一专业人才加以甄选和“深造”，使其既拥有数字化能力与思维，又能熟悉管理，更好满足产业发展需求，为数字经济高质量发展提供更多优秀数字人才

来源：山西人大2022-10-25

第三十六条 支持和引导高等院校、职业学校成立研究机构，开设相关专业，通过产教融合、校企合作等方式培养专业人才。

来源：北极星碳管家网2022-10-25

第三十六条 支持和引导高等院校、职业学校成立研究机构，开设相关专业，通过产教融合、校企合作等方式培养专业人才。

来源：北极星大气网2022-10-25

第三十六条 支持和引导高等院校、职业学校成立研究机构，开设相关专业，通过产教融合、校企合作等方式培养专业人才。