来源：国务院2022-09-02

创新高校人才培育和职业教育发展模式，建设适应产业升级需求的技术人才队伍。实行科技攻关“赛马制”、“揭榜挂帅”，实施以增加知识价值为导向的分配政策，依法赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权。

来源：国务院2022-09-02

创新高校人才培育和职业教育发展模式，建设适应产业升级需求的技术人才队伍。实行科技攻关“赛马制”、“揭榜挂帅”，实施以增加知识价值为导向的分配政策，依法赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权。

来源：财政部2022-08-31

支持地方提高职业教育生均拨款水平，推进中国特色高水平高职学校和专业建设。持续优化完善中央高校预算拨款制度，支持中央高校提高办学质量和发展水平。

来源：财政部2022-08-31

支持地方提高职业教育生均拨款水平，推进中国特色高水平高职学校和专业建设。持续优化完善中央高校预算拨款制度，支持中央高校提高办学质量和发展水平。

来源：财政部2022-08-31

支持地方提高职业教育生均拨款水平，推进中国特色高水平高职学校和专业建设。持续优化完善中央高校预算拨款制度，支持中央高校提高办学质量和发展水平。

来源：财政部2022-08-31

支持地方提高职业教育生均拨款水平，推进中国特色高水平高职学校和专业建设。持续优化完善中央高校预算拨款制度，支持中央高校提高办学质量和发展水平。

来源：财政部2022-08-30

支持地方提高职业教育生均拨款水平，推进中国特色高水平高职学校和专业建设。持续优化完善中央高校预算拨款制度，支持中央高校提高办学质量和发展水平。

来源：财政部2022-08-30

支持地方提高职业教育生均拨款水平，推进中国特色高水平高职学校和专业建设。持续优化完善中央高校预算拨款制度，支持中央高校提高办学质量和发展水平。

来源：江西省住建厅2022-08-26

支持各地职业院校加强涉农专业建设，加快发展面向农村的职业教育。在中小学教师、卫生、农业、林业、水利、会计等系列设置基层类别职称，单独制定评价标准，实行“定向评价、定向使用”。

来源：北极星环保网2022-08-26

实施教育优先发展战略，普及普惠学前教育，均衡发展义务教育，多样化有特色发展高中教育，统筹发展职业教育，积极发展高等教育，完善终身教育体系，实现教育质量整体提升、教育结构更加优化、教育公平有效保障。...创新发展职业教育，探索开展招生即招工、入校即入厂、校企联合培育的中国特色现代学徒培育模式，培育一批精通专业技能的“齐鲁工匠”“大国工匠”，建立中国职业教育学会新旧动能转换研究院，为国家产教融合试点城市建设提供样板示范

来源：国家电网公司2022-08-26

辛保安指出，习近平总书记高度重视职业教育，多次作出重要指示批示。抓好职业教育责任重大、使命光荣、前景广阔。技术学院要坚决落实公司党组部署，聚焦一流办学目标，努力打造人才培养高地。...三要进一步推进职业教育高质量发展。深化产教融合、校企合作，实现教育链、人才链与产业链的有机衔接，办出特色、办出优势，吸引更多青年走技能成才、技能报国之路。四要不断提升办学治校水平。

来源：山东省人民政府2022-08-24

实施教育优先发展战略，普及普惠学前教育，均衡发展义务教育，多样化有特色发展高中教育，统筹发展职业教育，积极发展高等教育，完善终身教育体系，实现教育质量整体提升、教育结构更加优化、教育公平有效保障。...创新发展职业教育，探索开展招生即招工、入校即入厂、校企联合培育的中国特色现代学徒培育模式，培育一批精通专业技能的“齐鲁工匠”“大国工匠”，建立中国职业教育学会新旧动能转换研究院，为国家产教融合试点城市建设提供样板示范

来源：梅州市人民政府2022-08-24

创新推动职业教育和高等教育发展。...在教育帮扶领域，大力支持梅州苏区高等教育、职业教育、中小学教育等各类教育补短板，推进中山大学与嘉应学院结对帮扶，加快推进广梅共建职业教育园，广州番禺职业技术学院、广州市高级技工学校、广州市公用事业技师学院等在梅州共建产教融合实训基地

来源：天津市滨海新区人民政府2022-08-23

发展民办职业教育，鼓励有办学经验的高水平民营企业在新区举办职业教育院校。...（责任单位：区教体局）（四十六）积极筹建“滨海新区职业教育产教城融合发展基地”。吸引世界知名大学在新区开展职业教育联合办学。支持滨海职业学院与国内外应用技术大学等学院开展合作交流。

来源：天津滨海新区人民政府2022-08-22

发展民办职业教育，鼓励有办学经验的高水平民营企业在新区举办职业教育院校。...（责任单位：区教体局）（四十六）积极筹建“滨海新区职业教育产教城融合发展基地”。吸引世界知名大学在新区开展职业教育联合办学。支持滨海职业学院与国内外应用技术大学等学院开展合作交流。

来源：江西省人民政府2022-08-22

支持各地职业院校加强涉农专业建设，加快发展面向农村的职业教育。在中小学教师、卫生、农业、林业、水利、会计等系列设置基层类别职称，单独制定评价标准，实行“定向评价、定向使用”。

来源：新华社2022-08-16

除了职业教育实行“双师制”，非研究类普通高校的人才培养目标，同样要紧跟市场经济发展和企业实际需求。“顺应经济与就业结构变化，关键任务是建立适应新技术革命要求的人力资本积累体系。”

来源：重庆市人民政府2022-08-10

推动职业教育融合发展，优化职业教育布局和专业结构，支持10所国家级“双高计划”高职院校发展，建成西部职业教育基地和“产城职创”融合发展样板城市。

来源：重庆市人民政府2022-08-10

推动职业教育融合发展，优化职业教育布局和专业结构，支持10所国家级“双高计划”高职院校发展，建成西部职业教育基地和“产城职创”融合发展样板城市。

来源：北极星环卫网2022-08-10

推动职业教育融合发展，优化职业教育布局和专业结构，支持10所国家级“双高计划”高职院校发展，建成西部职业教育基地和“产城职创”融合发展样板城市。