来源:安徽大唐电力检修运营有限公司2022-09-06
“节点”亦是“考点”,检修公司坚持严的主基调,紧扣节日节点,紧抓纠“四风”树新风的工作主题,要求全体党员干部要聚焦“廉洁过节”,严明纪律规矩,严守“八个严禁”;突出“规范过节”,强化“八小时之外”自律,
来源:中国人大网2022-09-05
四是加大法律学习宣传力度,2900多万人参加“学习强国”环境保护法知识专项答题,各地人大组织41万余人参与问卷调查,有力推动党员干部和社会公众学习法律知识,提高法治意识。五是科学开展评估。
来源:国家电网公司2022-09-02
广大党员干部要牢固树立党章意识,争做“两个确立”的坚定捍卫者、忠实践行者。要忠诚维护核心,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
来源:中国电气装备2022-09-01
六要全面加强党的建设,着力提升党组织的组织力,增强党员干部的事业心、责任感,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,把组织力转化为推动企业高质量发展的向心力、凝聚力、战斗力。
来源:国能(福州)热电有限公司2022-08-26
为扎实开展“喜迎二十大·奋进新征程,谱写国能闽廉新篇章”党风廉政建设宣讲月活动,8月25日,国能(福州)热电有限公司组织近30名党员干部及关键岗位人员到福清市委党校廉政教育基地参观学习,现场接受廉政警示教育
来源:北极星环卫网2022-08-24
进一步加强对城市管理工作的组织领导,充分发挥党建引领城市管理业务的积极作用,不断发挥基层党组织战斗堡垒和党员干部先锋模范作用。
来源:梅州市人民政府2022-08-24
鼓励广州市机关事业单位和国有企业党员干部以及中小学生到梅州开展红色教育培训或革命传统教育活动。结合党日活动和学校政治理论课,推动广梅两地党员干部、共青团员开展“重走红军路”体验活动。
来源:国能(福州)热电有限公司2022-08-23
走进历史纪念馆,在“不忘初心、牢记使命”主题教育系列展览前,在鲜红的党旗下,党员干部举起右手、庄严宣誓,重温入党宣誓时的庄严承诺和奋斗决心。
来源:江西省人民政府2022-08-23
鼓励和支持相关部门组织党员干部赴生态保护修复产业关联的红色教育基地、科普基地等开展学习教育活动。(七)保障主体收益。
来源:大唐海南能源开发有限公司2022-08-23
党员干部要以战时的标准要求自己,充分发挥先锋模范作用,在支援抗疫一线磨砺意志、锤炼品质、发扬风格,提升攻坚克难的能力,为疫情防控作出贡献。三是队员之间要团结友爱、互帮互助。大家要互帮互助,齐心协力。
来源:安徽省涡阳供电公司2022-08-22
纪委书记带头深入基层一线,统筹开展廉政约谈与警示教育宣讲工作,与供电所负责人和关键岗位人员面对面交流座谈,围绕苗头性倾向性问题和突出风险隐患,以案例宣讲、纪律提醒、谈心谈话等方式,有针对性地开展廉政谈话,及时提醒、督促党员干部清醒就任
来源:北极星环境修复网2022-08-22
来源:北极星环保网2022-08-22
全面加强对习近平生态文明思想的学习,把生态环境保护内容纳入各级党干校培训体系,列为干部教育培训必修课,着力提升党员干部推进生态文明建设、加强生态环境保护的政治觉悟和实践能力。
来源:合肥市生态环境局2022-08-18
严格落实《说情干预生态环境执法登记备案规定(试行)》,对党员干部违法违规干预执法活动、插手具体案件实行干预留痕和报告。提高环境执法能力。
来源:北极星环保网2022-08-18
来源:大唐万宁天然气发电有限责任公司2022-08-15
本轮疫情发生以来,万宁公司广大党员干部、团员青年充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,积极投身疫情防控工作中最前线,以实际行动践行初心使命。
二是要全面打响疫情防控、能源保供和防台防汛“三大战役”,以“绷紧弦、拉满弓、卯足劲”的姿态,在确保疫情防控目标“双零”的基础上,全力攻坚项目发展、工程建设、经营管理、党的建设、职工队伍等各项年度任务目标完成;三是广大党员干部进一步提高政治站位
来源:郑州航空港兴港电力有限公司2022-08-09
通过此次讲座,全面提高了公司党员干部对防范风险挑战、应对突发事件的直观认识,进一步增强了发现风险、应急处置、正确引导化解风险的技巧和能力。...为深入学习贯彻习近平总书记关于防范风险挑战、应对突发事件的重要论述,提高全体党员干部应急处置和风险化解能力,近日,兴港电力党支部邀请中共河南省委党校科学社会主义教研部董学宾教授作《学习贯彻习近平总书记关于防范风险挑战
来源:国网天津市电力公司经济技术研究院2022-08-05
警示教育案例中的部分党员干部政治意识淡薄、纪律观念淡漠、作风不端、监管失位等问题,教育引导经研院全体干部员工要以“自重、自省、自警、自励”来约束自己,要严守红线,自觉净化朋友圈、生活圈。
来源:江西省生态环境厅2022-08-05
市、县两级党校相关师资力量薄弱、教学课程单一,发挥理论教育培训功能、提升党员干部生态文明建设和生态环境保护素养有差距。落实全面绿色转型发展决策部署不到位。