来源:广东省人民政府2023-11-14
强化产教融合育才,支持战略性产业集群优质企业深度参与高校、职业院校(含技工院校)等相关学科和专业建设,以“校企合作”等方式培养制造业数字化智能化转型技能型复合型人才。
来源:松原市人民政府2023-11-14
建设市级产教融合示范性实习实训基地1个,县级产教融合示范性实习实训基地2个,建成3-5所产教深度融合职业教育示范校。
来源:中国环保产业协会2023-11-14
2023年11月9日,由北控水务、南京大学、长沙环境学院发起的环保产业产教融合共同体在湖南长沙成立。...;三是积极作为,携手构建生态环保行业产教融合新生态,为推进环保产业健康发展做积极的努力。
来源:朔州市发改委2023-11-14
全力支持山西工学院等院校加强碳达峰碳中和相关领域的学科、专业建设,重点依托山西工学院,搭建储能产教融合创新平台,加强储能专业学科体系建设,探索开展废弃巷道空气压缩储能前瞻性研究。
强化产教融合育才,支持战略性产业集群优质企业深度参与高校、职业院校(含技工院校)等相关学科和专业建设,以“校企合作”等方式培养制造业数字化智能化转型技能型复合型人才。...强化产教融合育才,支持战略性产业集群优质企业深度参与高校、职业院校(含技工院校)等相关学科和专业建设,以“校企合作”等方式培养制造业数字化智能化转型技能型复合型人才。
来源:宁夏工商职业技术学院2023-11-13
“宁夏工商职业技术学院承担1个国家级产教融合实训基地和2个自治区级现代产业学院的建设,此次共同体大会的召开是我们持续深化产教融合、科教融汇,推动职业院校育才和企业用人的精准匹配,解决“一头热”做到“真融合
来源:安阳市人民政府2023-11-08
推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化提升职业学校办学条件,抓好4所河南省高水平中等职业学校和高水平专业建设工程项目,实施中等职业学校标准化建设工程。...鼓励本科院校、职业院校开设家政服务相关专业,加快培育建设产教融合型家政企业,支持符合条件的家政企业举办家政服务类职业院校。推动家政与养老、托幼、物业等业态融合创新发展,支持家政企业在社区设立服务网点。
来源:中国能源报2023-11-08
李敏强指出,应加强产教融合创新平台建设,高校应积极推进与相关科研机构和企业资源的优势互补,为行业不断输入优质人才。
来源:山东省人民政府2023-11-07
深入推进产教融合,深化青岛国家产教融合试点城市和潍坊山东省职业教育创新发展区建设,培养更多适应产业链、创新链的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。...依托部省共建省域现代职业教育体系新模式试点,建设一批市域产教联合体和行业产教融合共同体。
来源:广东省发展改革委2023-11-07
开展氢能产教融合试点,加强省级氢能产教融合校外实践基地建设。加强氢能职业教育,支持企业和职业技术院校合作,建立技能型人才实训基地。
来源:广东省发改委2023-11-07
来源:中国能源报2023-11-06
来源:深圳市发展和改革委员会2023-11-06
支持建设深圳市应急管理与应急救援技术人才实训基地、安保服务培训基地、绿色低碳技术技能人才创新发展中心和大湾区绿色低碳技术人才实训基地等各类技术技能人才培养基地,开展职业培训、推进产教融合,经评定给予基地建设最高不超过
来源:上海市人民政府2023-11-06
通过“产教融合”,培养高技能复合型人才和工匠队伍。(五)建立专业化服务矩阵。建设高素质专业化监管服务队伍,开展合成生物领域的生物安全、伦理监管、标准执行、市场准入、知识产权等方面培训。
来源:中信环境技术2023-11-06
黄河水利职业技术学院与开封市北区水厂共达成校企共建德育实践基地、产教融合实训基地、校外实习实训基地等七项合作,旨在通过长期深度交互,为双方在产学研联动以及人才培养、技术创新、技术研发与实践等方面带来更为广阔的发展前景
来源:商丘市工业和信息化局2023-11-03
深化校企合作、产教融合,支持职业院校和企业共同牵头,面向省级开发区内支柱产业和新兴产业,整合优质产教资源,规划建设工匠实验室。
来源:浙江机电职业技术学院2023-11-03
学校与运达能源科技集团的校企合作是贯彻落实省机电集团“产教融合战略”的深刻实践,也是学校创建高水平职业技术大学的必由之路。...本次产教融合签约暨揭牌仪式的成功举行,不仅是对“职教二十条”的扎实贯彻落实,也将为浙江机电职业技术学院的改革发展注入新活力。
来源:郑州市政府2023-11-02
推动产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”,建立市级产教融合校企合作信息服务平台,每年发布行业人才需求预测信息。...、产教融合共同体、现代产业学院、特色行业学院等,促进职业教育与产业的深度融合、联动发展,构建校企合作长效机制,形成教育链、人才链、产业链良性耦合生态。
来源:赤峰市人民政府2023-11-02
强化人才队伍建设,深入落实“1+13”人才引进政策体系,加大人才引进力度,持续实施“玉龙英才”工程,培育一批本土科技领军人才,探索产教融合、校企联合的人才培养模式,培养一批实用型技能人才。