来源：潮州市人民政府2022-10-19

在陶瓷、生物医药、食品等领域探索开展“微专业”协同育人模式，提高企业用人需求与院校人才供给匹配度。

来源：嵊泗县人民政府2022-10-19

（责任单位：县教育局、县残联）加大教育人事制度改革力度。优化评价制度，积极探索校长职级制改革。（责任单位：县教育局、县人力社保局、县财政局）9.着力提升海岛医疗。

来源：北极星风力发电网2022-10-17

我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

来源：南方电网报2022-10-12

近三年新增国家级科技奖励4项、省部级25项、行业级86项，中国专利金奖1项、银奖1项；人才队伍建设硕果累累，自主培养了中国工程院院士1名、享受国务院政府特殊津贴5人等，真正实现了以改革促创新、出成果、强激励、育人才

来源：华北电力大学2022-10-11

团结奋进、爱校敬业、追求卓越”的华电精神，始终围绕服务国家战略和行业需求，凝练出“以创新人才培养为导向，以创新成果为依托，以创业驱动创新成果转化为生产力，以创业带动就业，服务国家需求和能源电力发展”的育人理念...申报工作自6月启动以来，工程训练与创新创业教育中心（保定）认真梳理我校创新创业实践教育历史沿革，总结学校创新创业教育工作经验，围绕育人理念、教学模式、课程建设、体制机制、实践训练等五个方面，提炼学校创新创业人才培养成果

来源：重庆市人民政府2022-10-09

深化产教融合协同育人，提升人才培养和科技攻关能力。加大对政府有关部门及监察执法机构、企业等节能减排工作人员培训力度，通过开展业务培训、比赛竞赛、经验交流等方式提高业务水平。

来源：重庆市人民政府2022-10-09

深化产教融合协同育人，提升人才培养和科技攻关能力。加大对政府有关部门及监察执法机构、企业等节能减排工作人员培训力度，通过开展业务培训、比赛竞赛、经验交流等方式提高业务水平。

来源：北极星环保网2022-10-09

深化产教融合协同育人，提升人才培养和科技攻关能力。加大对政府有关部门及监察执法机构、企业等节能减排工作人员培训力度，通过开展业务培训、比赛竞赛、经验交流等方式提高业务水平。

来源：重庆市人民政府2022-10-09

深化产教融合协同育人，提升人才培养和科技攻关能力。加大对政府有关部门及监察执法机构、企业等节能减排工作人员培训力度，通过开展业务培训、比赛竞赛、经验交流等方式提高业务水平。

来源：三峡集团2022-09-30

杨灿明表示，中南财经政法大学始终坚持为党育人、为国育才，正锚定“十四五”，奋进“双一流”。三峡集团是清洁能源和生态环保领域的龙头企业，双方拥有广阔的合作空间。

来源：无锡国家高新技术产业开发区2022-09-29

一）指导思想深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧把握全球新科技革命和产业变革重大机遇，扎实推进创新驱动核心战略和产业强区主导战略，通过发展物联网主导产业、夯实集成电路产业、提升软件产业、布局大数据产业、培育人工智能产业

来源：国家管网2022-09-22

立足重组现状，建立选人用人育人新机制。国家管网立足人力资源管理现状，深入对标国际管道公司人力资源管理实践。

来源：临沂市人民政府2022-09-16

全面落实立德树人根本任务，形成德智体美劳“五育融合”、学校家庭社会协同育人的良好教育生态。

来源：上海市人民政府2022-09-16

加强教育质量综合评价改革研究，合作探索育人模式创新。（责任单位：上海市教委、江苏省教育厅、浙江省教育厅）十、开展职业教育融通试点。支持高职院校和技师学院之间开展合作办学、学分互认。

来源：北极星环保网2022-09-16

加强教育质量综合评价改革研究，合作探索育人模式创新。（责任单位：上海市教委、江苏省教育厅、浙江省教育厅）十、开展职业教育融通试点。支持高职院校和技师学院之间开展合作办学、学分互认。

来源：北极星环保网2022-09-14

全面落实立德树人根本任务，形成德智体美劳“五育融合”、学校家庭社会协同育人的良好教育生态。

来源：广东省工信厅2022-09-08

建设一批硅能源领域未来技术学院、现代产业学院、示范性能源学院和储能技术学院（研究院），鼓励高校实施硅能源交叉学科人才培养专项计划，鼓励校企合作联合培养，打造国家产教融合创新平台，深化产教融合协同育人。...（四）加大人才引育力度落实《储能技术专业学科发展行动计划（2020—2024年）》（教高函〔2020〕1号）、《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》（教高函〔2022〕3号）要求，稳步扩大专业人才培养规模

来源：河南省人民政府2022-09-08

聚焦氢能重点领域和关键环节，坚持自主研发与引进吸收相结合，构建多层次多元化创新平台，深化产学研合作，引进培育人才，加大技术攻关力度，在核心技术和关键材料领域实现突破。1.加快关键核心技术攻关。

来源：国家能源局2022-09-08

教育部印发《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》，加快碳减排领域人才培养；深化能源领域产教融合，联合国家发展改革委建设首批3个国家储能技术产教融合创新平台。

来源：河南省人民政府2022-09-08

聚焦氢能重点领域和关键环节，坚持自主研发与引进吸收相结合，构建多层次多元化创新平台，深化产学研合作，引进培育人才，加大技术攻关力度，在核心技术和关键材料领域实现突破。1.加快关键核心技术攻关。