来源：北极星电力网2021-02-18

强化中职教育发展基础，巩固高职教育主体地位，推动学历教育与职业培训并举并重，深化职普融通、产教融合、校企合作。

来源：浙能锦江环境2021-02-10

在农历新春佳节到来之际，浙能锦江环境董事长韦东良一行2月2日下午赴浙江大学交流，并同中国工程院院士岑可法等专家学者座谈，双方就校企合作、产学研协同创新等话题进行深入交流。

来源：浙江省发改委2021-02-10

围绕浙江经济结构特点和产业特色，深化职普融通、产教融合、校企合作，大力发展特色职业技术教育。加强设区市统筹中职教育资源力度，实施职业教育“双高”建设，探索开展本科职业教育试点。

来源：湖南省自然资源厅2021-02-09

推进职业教育改革发展，发挥株洲职教科技城的作用，促进产教融合试点城市创建，推动职普融通、产教校企合作。提升高等教育质量，支持高校“双一流”建设。大力实施“互联网+教育”。

来源：北极星氢能网2021-02-08

整合职业教育资源，深化职普融通、产教融合、校企合作，建设一批区域综合性高水平产教融合实训基地。支持广东石油化工学院建设高水平理工科大学。持续推进公办学校多形式办学，鼓励发展教育集团和教育共同体。

来源：湖南省自然资源厅2021-02-07

推进职业教育改革发展，发挥株洲职教科技城的作用，促进产教融合试点城市创建，推动职普融通、产教校企合作。提升高等教育质量，支持高校“双一流”建设。大力实施“互联网+教育”。

来源：北极星风力发电网2021-02-03

全面提升职业教育水平，以增强职业教育适应性为目标，按社会需求设专业、市场就业设方向，实施高职扩招和职业技能提升三年行动，办好西藏技师学院，在部分央企建立西藏职教（技工教育）实习实训基地，完善职业教育产教融合、校企合作支持措施

来源：北京日报客户端2021-02-01

加强职业教育职普融通、产教融合、校企合作，统筹发展民族教育、特殊教育和继续教育。积极做好就业增收和社会保障工作。

来源：环保街知事2021-02-01

3、环境领域的科技红利即将爆发，环保企业科技创新进入“融合新时代”，校企合作、企企合作等多种模式被探索验证。

来源：青海省发改委2021-02-01

高中教育特色多样发展，实现所有乡镇村幼儿园应建尽建，提高特殊教育办学水平，支持和规范民办教育发展，促进校外培训机构规范有序发展，完善职业教育和培训体系，全面提升服务经济社会发展能力，深化职普融通、产教融合、校企合作

来源：吉林省人民政府网2021-02-01

强化校企合作，深化职普融通，打造大批工匠。支持辽源市、四平市职业教育转型发展。

来源：北极星固废网2021-02-01

改革完善职业教育管理体制，加大人力资本投入，构建现代职业教育体系，深化职普融通、产教融合、校企合作，全面推行“校企双制、工学一体”新型学徒制。

来源：开封网-开封日报2021-01-26

深化职普融通、产教融合、校企合作，高水平谋划建设高教园区，建成一批高水平专业化实训基地，完善职业教育人才培养体系，大力培养技术技能人才。

来源：开封网-开封日报2021-01-25

深化职普融通、产教融合、校企合作，高水平谋划建设高教园区，建成一批高水平专业化实训基地，完善职业教育人才培养体系，大力培养技术技能人才。

来源：大河网2021-01-25

城发环境将全面承接清华大学的环保资产，两家市场化运作的国有大型环保企业，有望在治理机制、用人机制、激励机制等各方面充分借鉴磨合、取长补短，建立具有充分激励性、有效约束性、公平合理、多样灵活的市场化激励约束机制，为打造国企改革、校企合作标杆作出积极有益尝试

来源：郑州生活视角2021-01-25

城发环境将全面承接清华大学的环保资产，两家市场化运作的国有大型环保企业，有望在治理机制、用人机制、激励机制等各方面充分借鉴磨合、取长补短，建立具有充分激励性、有效约束性、公平合理、多样灵活的市场化激励约束机制，为打造国企改革、校企合作标杆作出积极有益尝试

来源：电网头条2021-01-22

建立常态化扶贫产品消纳机制，形成企业内部消纳、线上市场化销售新格局；落实高校毕业生招聘“三优三降”援疆政策，开展定向校企合作培养，为新疆本地生源提供更多就业机会。

来源：北极星储能网2021-01-22

培养储能领域急需人才，依托动力工程及工程热物理和电气工程这两个国内排名靠前的学科率先获得教育部批准增设了全国第一个储能科学与工程本科专业，现已有电信、机械工程等6个学院开展储能技术相关的基础研究并开启校企合作

来源：濮阳日报2021-01-20

大力发展现代职业教育，深化职普融通、产教融合、校企合作，培育优势学科，健全德技并修、工学结合的育人机制，探索中国特色学徒制，大力培育技术技能人才。

来源：濮阳日报2021-01-19

大力发展现代职业教育，深化职普融通、产教融合、校企合作，培育优势学科，健全德技并修、工学结合的育人机制，探索中国特色学徒制，大力培育技术技能人才。