来源：新乡市人民政府2023-01-29

支持国内外知名高等院校与本市企业、科研院所加强合作，联合培养一批掌握前沿技术的科技人才；依托本市科研院所和职业院校，设立氢能产业相关学科，培养复合型产业人才，持续完善本地专业人才梯队。

来源：北极星环保网2023-01-28

依托现有人才计划、人才工程、人才平台，设立“绿色通道”，招引一批具有丰富从业经验的专业人才。

来源：南网能源院2023-01-28

③开放多元平台：不定期邀请院士、高校教授、智库专家开讲，与国资委、电规总院等智库机构建立常态化交流机制，大力推荐专业人才加入国内外行业与学术组织、参加重要学术会议。

来源：环境工程技术学报2023-01-28

通过出台碳排放培训管理规范和碳排放核算资质要求，提升专业人才对碳排放核算指南、碳市场交易规则等政策的敏锐度；加强碳核查、配额管理、碳排放管理的技术标准等绿色技术能力；加强清缴履约、信息交流、技术培训、宣传教育

来源：环境工程技术学报2023-01-28

通过出台碳排放培训管理规范和碳排放核算资质要求，提升专业人才对碳排放核算指南、碳市场交易规则等政策的敏锐度；加强碳核查、配额管理、碳排放管理的技术标准等绿色技术能力；加强清缴履约、信息交流、技术培训、宣传教育

来源：中国电力企业管理2023-01-19

打造能源绿色低碳转型专业人才梯队加强国家目标、市场需求与学科建设之间的衔接，加快培养适应新型能源体系要求的专业人才。

来源：中国石化新闻网2023-01-19

pucrs石油和自然资源研究所在ccs（碳捕获和储存）领域的研发历史悠久，拥有该领域的专业人才和实现多个实验阶段的特有基础设施。

来源：北极星储能网2023-01-18

三家单位将紧密围绕国家“双碳”战略，面向新能源行业，聚焦虚拟电厂，在关键技术、核心产品、运行模式等方面形成一系列自主可控的新技术、新产品，形成突破新一代虚拟电厂调控系统技术的攻关能力，培养一系列虚拟电厂调控专业人才

来源：江苏省人民政府2023-01-13

强化服务业人才支撑，大力引进培育生产性服务业专业人才和团队，加强人力资本金融创新平台和人力资源与资本市场建设，完善人才评价激励机制。

来源：北极星环保网2023-01-10

（四）科技创新，技术支撑通过多种方法和途径加快专业队伍建设和人才培养引进，注重创新型人才的培养，健全完善人才引进培养使用政策体系，精准引进紧缺专业人才，加强高端人才跟踪服务工作，畅通人才引进绿色通道，打造一支生态文明建设科技领军人才队伍

来源：陕煤电力运城公司2023-01-09

有干头、有劲头，最大限度释放人才创新创效活力；充分发挥技术专家作为专业带头人在科技创新工作中的纽带作用，激励各级各类人才立足岗位、创新创造，通过培训比武、科技创新、qc小组等形式，建立“一专多能”的复合型专业人才梯队

来源：势银氢链2023-01-09

不过，目前随着油氢合建站的兴起，专业人才团队化培养将有效解决这一问题。

来源：北极星碳管家网2023-01-09

深化人才专业服务、管理制度等改革，大力汇聚生态涵养区需要的农业、水务、教育、医疗、科技、金融等各类专业人才，加强绿色职业教育体系和人才培训体系建设，健全市级单位、生态涵养区干部与其他区干部双向交流长效机制

来源：北极星环保网2023-01-09

深化人才专业服务、管理制度等改革，大力汇聚生态涵养区需要的农业、水务、教育、医疗、科技、金融等各类专业人才，加强绿色职业教育体系和人才培训体系建设，健全市级单位、生态涵养区干部与其他区干部双向交流长效机制

来源：北京市人民政府2023-01-06

深化人才专业服务、管理制度等改革，大力汇聚生态涵养区需要的农业、水务、教育、医疗、科技、金融等各类专业人才，加强绿色职业教育体系和人才培训体系建设，健全市级单位、生态涵养区干部与其他区干部双向交流长效机制

来源：攀枝花市住房和城乡建设局2023-01-05

支持院校、科研机构对接建建设领域发展新需求、新业态、新技术，增设碳达峰碳中和相关课程，创新人才培养模式，提供专业人才保障。

来源：北极星环保网2023-01-05

支持院校、科研机构对接建建设领域发展新需求、新业态、新技术，增设碳达峰碳中和相关课程，创新人才培养模式，提供专业人才保障。

来源：能源新媒2023-01-04

融资租赁公司需要加强相关领域的政策研究，不断提升业务团队的操作规范性和专业性，加大复合型专业人才的培养力度，强化资产处置能力，从而更好的适应新型电力系统建设相关领域业务开发。

来源：电联新媒2023-01-04

打造能源绿色低碳转型专业人才梯队加强国家目标、市场需求与学科建设之间的衔接，加快培养适应新型能源体系要求的专业人才。

来源：电联新媒2023-01-04

打造能源绿色低碳转型专业人才梯队加强国家目标、市场需求与学科建设之间的衔接，加快培养适应新型能源体系要求的专业人才。