来源：毕节市人民政府2022-04-01

新（改、扩）建城镇义务教育学校130所以上，义务教育巩固率达96%。新（改、扩）建3000人规模的普通高中30所，新增学位8万个。深化中小学集团化办学改革。...新（改、扩）建公办幼儿园204所、义务教育学校502所、高中学校36所；学前教育三年毛入园率、九年义务教育巩固率、高中阶段教育毛入学率分别达91.89%、95.31%、91.96%。

来源：朔州市人民政府2022-03-29

实施“建、购、转、控、租、退、保”七项措施规范民办义务教育，民办义务教育在校生占比下降16.05个百分点。提升公共卫生发展水平。朔州大医院基本完工，平朔医院转制市中医医院有序推进。...义务教育基本均衡目标提前实现，高中教育跻身全省第一方阵。朔州陶瓷职业技术学院挂牌招生。公立医院、分级诊疗等医药卫生体制改革不断深入。养老、医疗保险基本实现应保尽保。

来源：北极星风力发电网2022-03-28

（人力资源社会保障部、教育部、财政部牵头，年内持续推进）进一步加大向农村和边远地区义务教育的投入力度。...推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女就学问题。加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。

来源：北极星储能网2022-03-28

（人力资源社会保障部、教育部、财政部牵头，年内持续推进）进一步加大向农村和边远地区义务教育的投入力度。...推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女就学问题。加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。

来源：国务院2022-03-28

（人力资源社会保障部、教育部、财政部牵头，年内持续推进）进一步加大向农村和边远地区义务教育的投入力度。...推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女就学问题。加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。

来源：中国政府网2022-03-28

（人力资源社会保障部、教育部、财政部牵头，年内持续推进）进一步加大向农村和边远地区义务教育的投入力度。...推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女就学问题。加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。

来源：北极星碳管家网2022-03-28

（人力资源社会保障部、教育部、财政部牵头，年内持续推进）进一步加大向农村和边远地区义务教育的投入力度。...推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女就学问题。加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。

来源：中国政府网2022-03-28

（人力资源社会保障部、教育部、财政部牵头，年内持续推进）进一步加大向农村和边远地区义务教育的投入力度。...推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女就学问题。加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。

来源：中国政府网2022-03-25

（人力资源社会保障部、教育部、财政部牵头，年内持续推进）进一步加大向农村和边远地区义务教育的投入力度。...推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，依据常住人口规模配置教育资源，保障适龄儿童就近入学，解决好进城务工人员子女就学问题。加强乡村教师定向培养、在职培训与待遇保障。继续做好义务教育阶段减负工作。

来源：宁城县人民政府办公室2022-03-25

《政府工作报告》名词解释“两不愁三保障”：“两不愁”是指稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿；“三保障”是指保障其义务教育、基本医疗和住房安全。...加快改善义务教育办学条件，城区新建3所初中、3所小学，解决“大班额”“大校额”问题。整合城乡医疗资源，提升城乡医疗服务能力，全力保障群众就医需求。加快实施棚户区改造，全面完成老旧小区改造任务。

来源：国家发改委2022-03-25

进一步提升脱贫地区义务教育、医疗卫生等公共服务水平，普遍增加公费师范生培养供给，实施订单定向免费医学生培养，加大中央倾斜支持脱贫地区医疗卫生机构基础设施建设和设备配备力度。

来源：先河环保2022-03-23

2011年12月1日，山西省临汾市编制委员会正式批复成立临汾红丝带学校，从此该校纳入国家义务教育行列。

来源：安庆市公共资源交易中心2022-03-20

10）安庆市宜秀区大龙山镇初级中学工程项目按新建全日制中学设置，以满足当地对初中义务教育的需求。学校总设置规模为36个教学班，建成后在校生规模可达1800人。

来源：北极星环保网2022-03-18

积极建设城乡学校共同体，深化“县管校聘”改革，推进县域内义务教育优质均衡发展。发展普惠托育服务，构建多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系，办好乡镇公办幼儿园。...积极扩大公办学位资源，以流入地政府为主、公办学校为主，保障农民工随迁子女平等接受义务教育，落实以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，优先将随迁子女占比较高的民办义务教育学校纳入政府购买学位范围。

来源：北极星碳管家网2022-03-18

完善工资合理增长机制，指导地方合理调整最低工资标准，拓宽城乡居民增收渠道，全面落实义务教育教师工资待遇。健全各类生产要素由市场决定报酬的机制，完善再分配机制。...推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，提升农村学校办学能力，依据常住人口规模增加城镇教育资源。继续做好义务教育阶段减负工作。加强县域普通高中建设。改善职业教育办学条件。

来源：国家发改委2022-03-17

积极建设城乡学校共同体，深化“县管校聘”改革，推进县域内义务教育优质均衡发展。发展普惠托育服务，构建多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系，办好乡镇公办幼儿园。...积极扩大公办学位资源，以流入地政府为主、公办学校为主，保障农民工随迁子女平等接受义务教育，落实以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，优先将随迁子女占比较高的民办义务教育学校纳入政府购买学位范围。

来源：国家发改委2022-03-17

积极建设城乡学校共同体，深化“县管校聘”改革，推进县域内义务教育优质均衡发展。发展普惠托育服务，构建多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系，办好乡镇公办幼儿园。...积极扩大公办学位资源，以流入地政府为主、公办学校为主，保障农民工随迁子女平等接受义务教育，落实以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，优先将随迁子女占比较高的民办义务教育学校纳入政府购买学位范围。

来源：北极星环保网2022-03-16

推动义务教育优质均 衡发展，增强教师教书育人能力，促进人口集中流入地学校扩容增 位。（发展改革委、卫生健康委、教育部等负责） （十五）完善住房保障体系。

来源：新华社2022-03-16

增加义务教育经费投入，进一步改善农村学校办学条件，促进义务教育优质均衡发展和城乡教育一体化。多种方式筹集经费，支持做好义务教育课后服务工作。切实保障义务教育教师工资待遇水平并按时足额发放。

来源：广东省人民政府2022-03-15

规范民办义务教育。...编制《广东省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，依法依规做好适龄残疾儿童入学安置，残疾儿童少年义务教育入学率达到97%以上。推进专门学校建设，办好继续教育和老年教育，丰富终身教育资源。