来源：北极星环保网2021-11-12

加大人才培养力度，落实《高等学校碳中和科技创新行动计划》，支持高校和科研院所应对气候变化、低碳发展等相关专业、学科建设，为自治区培养更多专业人才。

来源：北极星环保网2021-11-08

当前环境科学研发能力较弱，基础性研究亟待加强，环境科学研发水平距离解决生态环境问题还存在一定的差距；同时，与高校、科研院所的协作、配合较少，尚未建立以科研院所和高等学校为主体的知识创新体系，理论基础较为薄弱

来源：中钢天澄2021-11-05

此前，该技术斩获多项殊荣，其中包括教育部2019年度高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术进步奖）特等奖。

来源：湖南省发改委2021-11-04

执行居民生活用电价格的学校，是指经国家有关部门批准,由政府及其有关部门、社会组织和公民个人举办的公办、民办学校，包括：（1）普通高等学校（包括大学、独立设置的学院和高等专科学校）；（2）普通高中、成人高中和中等职业学校

来源：华北电力大学技术转移转化中心2021-11-02

奖项等级奖种、等级：高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）—等奖（2016年度）成果团队项目主要完成人：杨勇平、陆强、胡笑颖、董长青、刘宗德、郑宗明、赵莹、王孝强、高攀完成单位：华北电力大学、国能生物发电集团有限公司

来源：华北电力大学技术转移转化中心2021-11-02

奖项等级奖种、等级：高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）一等奖（2012年度）成果团队项目主要完成人：徐进良、王晓东、李玉秀、甘云华、张伟完成单位：华北电力大学

来源：华北电力大学技术转移转化中心2021-11-02

奖项等级华北电力大学排名：第4奖种、等级：国家科学技术进步奖 一等奖（2017年度）研究成果相关技术《600mw超临界循环流化床锅炉关键技术研究与应用》2015年获得教育部高等学校科学研究优秀成果一等奖

来源：北极星氢能网2021-10-28

创新人才培养模式，鼓励高等学校加快新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、碳排放权交易等学科建设和人才培养。强化应用基础研究。

来源：中国政府网2021-10-27

将绿色低碳技术创新成果纳入高等学校、科研单位、国有企业有关绩效考核。强化企业创新主体地位，支持企业承担国家绿色低碳重大科技项目，鼓励设施、数据等资源开放共享。...组建碳达峰碳中和相关国家实验室、国家重点实验室和国家技术创新中心，适度超前布局国家重大科技基础设施，引导企业、高等学校、科研单位共建一批国家绿色低碳产业创新中心。

来源：北极星储能网2021-10-26

将绿色低碳技术创新成果纳入高等学校、科研单位、国有企业有关绩效考核。强化企业创新主体地位，支持企业承担国家绿色低碳重大科技项目，鼓励设施、数据等资源开放共享。...组建碳达峰碳中和相关国家实验室、国家重点实验室和国家技术创新中心，适度超前布局国家重大科技基础设施，引导企业、高等学校、科研单位共建一批国家绿色低碳产业创新中心。

来源：中国政府网2021-10-26

鼓励高等学校加快新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、碳排放权交易等学科建设和人才培养，建设一批绿色低碳领域未来技术学院、现代产业学院和示范性能源学院。...将绿色低碳技术创新成果纳入高等学校、科研单位、国有企业有关绩效考核。强化企业创新主体地位，支持企业承担国家绿色低碳重大科技项目，鼓励设施、数据等资源开放共享。

来源：中国政府网2021-10-26

鼓励高等学校加快新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、碳排放权交易等学科建设和人才培养，建设一批绿色低碳领域未来技术学院、现代产业学院和示范性能源学院。...将绿色低碳技术创新成果纳入高等学校、科研单位、国有企业有关绩效考核。强化企业创新主体地位，支持企业承担国家绿色低碳重大科技项目，鼓励设施、数据等资源开放共享。

来源：北极星环保网2021-10-26

将绿色低碳技术创新成果纳入高等学校、科研单位、国有企业有关绩效考核。强化企业创新主体地位，支持企业承担国家绿色低碳重大科技项目，鼓励设施、数据等资源开放共享。...组建碳达峰碳中和相关国家实验室、国家重点实验室和国家技术创新中心，适度超前布局国家重大科技基础设施，引导企业、高等学校、科研单位共建一批国家绿色低碳产业创新中心。

来源：国务院2021-10-26

将绿色低碳技术创新成果纳入高等学校、科研单位、国有企业有关绩效考核。强化企业创新主体地位，支持企业承担国家绿色低碳重大科技项目，鼓励设施、数据等资源开放共享。...组建碳达峰碳中和相关国家实验室、国家重点实验室和国家技术创新中心，适度超前布局国家重大科技基础设施，引导企业、高等学校、科研单位共建一批国家绿色低碳产业创新中心。

来源：中国政府网2021-10-26

鼓励高等学校加快新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、碳排放权交易等学科建设和人才培养，建设一批绿色低碳领域未来技术学院、现代产业学院和示范性能源学院。...将绿色低碳技术创新成果纳入高等学校、科研单位、国有企业有关绩效考核。强化企业创新主体地位，支持企业承担国家绿色低碳重大科技项目，鼓励设施、数据等资源开放共享。

来源：北极星碳管家网2021-10-26

鼓励高等学校加快新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、碳排放权交易等学科建设和人才培养，建设一批绿色低碳领域未来技术学院、现代产业学院和示范性能源学院。...将绿色低碳技术创新成果纳入高等学校、科研单位、国有企业有关绩效考核。强化企业创新主体地位，支持企业承担国家绿色低碳重大科技项目，鼓励设施、数据等资源开放共享。

来源：北极星环保网2021-10-25

第二十五条 教育部门应当指导、支持高等学校、职业学校设置涉农相关专业，加大高职、中职人才培养力度；发展农村职业教育和成人教育，加强乡镇成人文化技术学校建设。

来源：中国政府网2021-10-25

建设碳达峰、碳中和人才体系，鼓励高等学校增设碳达峰、碳中和相关学科专业。（二十一）加快先进适用技术研发和推广。深入研究支撑风电、太阳能发电大规模友好并网的智能电网技术。

来源：北极星环境修复网2021-10-19

加强全省土壤科技基础条件平台建设，支持有关高等学校、科研院所和技术单位建立土壤环境学科重点实验室和土壤污染治理与修复技术领域工程技术中心。

来源：北极星碳管家网2021-10-14

今年7月，教育部发布了关于《高等学校碳中和科技创新行动计划》的文件，提出碳中和人才培养提质行动、碳中和基础研究突破行动、碳中和关键技术攻关行动、碳中和创新能力提升行动、碳中和科技成果转化行动、碳中和国际合作交流行动