来源：上海市黄浦区投资促进办公室2024-12-18

17、支持高校、行业组织和社会化培训机构开展多层次的金融科技人才培训和职业技能等级认定，切实为金融科技人才提供专业化服务与智力支持。鼓励金融科技人才参加国家金融管理部门主导的金融科技领域职业资格认证。

来源：住建部2024-11-27

标准规定，垃圾清运工职业技能等级由低到高可分为：五级（初级工）、四级（中级工）、三级（高级工）、二级（技师）和一级（高级技师）。

来源：浙江省发改委2024-11-04

开展“双碳”职业技能等级认定，全省备案认定机构5家，目前已完成碳排放管理员职业技能等级认定87人，发放证书57人。二、下一步工作（一）关于完善碳足迹管理体系一是完善碳足迹公共服务平台建设。

来源：山东省人大2024-10-14

支持先进制造业企业自主开展职业技能等级认定。

来源：湖南省人民政府2024-10-12

推进“新八级工”职业技能等级制度，依托龙头企业、职业院校、行业协会等开展数字职业技能等级认定。（五）丰富应用场景。

来源：滨州市人民政府2024-10-09

对取得职业技能等级的养老护理员按规定给予一次性奖补。开展全市养老护理职业技能竞赛,选推优秀养老领域人才,参加全省养老护理职业技能竞赛。

来源：山东人大2024-09-29

支持先进制造业企业自主开展职业技能等级认定。

来源：中国政府网2024-09-27

建立完善国家资历框架，推动职业资格、职业技能等级与相应职称、学历双向比照认定，推进“学历证书+若干职业技能证书”制度实施，积极挖掘培育新的职业序列，及时发布新职业。

来源：福建省人民政府2024-08-12

支持县域重点产业链企业与高等院校、职业院校等开展合作，引导企业开展职业技能等级认定，全面推行技能人才评价制度，提高企业技能人才占比。鼓励龙头企业、专精特新企业等依托职业院校，建设产业技能培训基地。

来源：肇庆市工信局2024-08-05

加强人工智能技术应用、物联网应用技术、工业机器人应用与维护等省级重点专业建设，做好数字技能专业学生的职业技能等级认定工作。加大宣传力度，动员和鼓励技能类数字职业相关企业开展职业技能等级认定。

来源：国务院2024-08-02

完善职业技能等级认定机制，提高技能人才待遇。推进就业服务常住人口全覆盖，加强农民工劳动权益保障。4.保障随迁子女在流入地受教育权利。...便利人才跨区域流动，推动职业资格、职业技能等级等全国互认，为急需紧缺人才提供户籍办理、子女入学、创业投资等“一站式”服务。4.增强城镇综合承载能力。

来源：国务院2024-08-01

完善职业技能等级认定机制，提高技能人才待遇。推进就业服务常住人口全覆盖，加强农民工劳动权益保障。4.保障随迁子女在流入地受教育权利。...便利人才跨区域流动，推动职业资格、职业技能等级等全国互认，为急需紧缺人才提供户籍办理、子女入学、创业投资等“一站式”服务。4.增强城镇综合承载能力。

来源：北京市人民政府2024-07-18

支持具备条件的各级各类数字型企业备案后自主开展职业技能等级认定，对优秀技能人才可直接认定或破格晋升职业技能等级。...征集遴选数字产业头部企业、社会团体、职业学校、高等学校等备案成为社会培训评价组织，面向社会提供数字职业技能等级认定服务。

来源：国家电网报2024-07-11

与相关部门协调将电力交易员纳入国家职业目录大典，开展省内交易员职业技能等级培训鉴定，降低交易操作风险；深化管理体系建设，定期开展地区电力市场合规运营监控分析，及时消除交易隐患。

来源：浙江杭州萧山经济技术开发区管委会2024-07-10

对当年度新认定为萧山区职业技能等级认定试点企业的，给予企业一次性5万元资助。

来源：上海经信委2024-07-08

加强新工科建设，争取在先导产业和关键技术领域增设硕博士学位授权点，推进数字新职业技能等级认定，创建国家人工智能等领域产教融合创新平台，建设国家级高技能人才培训基地，支持一线人才成长为技能大师。

来源：上海经信委2024-06-27

加强新工科建设，争取在先导产业和关键技术领域增设硕博士学位授权点，推进数字新职业技能等级认定，创建国家人工智能等领域产教融合创新平台，建设国家级高技能人才培训基地，支持一线人才成长为技能大师。

来源：清远市政府2024-05-23

推进职业技能等级认定扩面提质，支持符合条件的企业自主开展技能人才评价，鼓励企业建立健全评价与培训、使用、待遇相结合的技能人才管理制度。

来源：清远市人民政府2024-05-22

推进职业技能等级认定扩面提质，支持符合条件的企业自主开展技能人才评价，鼓励企业建立健全评价与培训、使用、待遇相结合的技能人才管理制度。

来源：人民日报2024-05-17

广东先行先试推动数字经济领域“一试两证”，并逐步建立职业技能等级与企业数字技能认证证书互认机制。...广东提出，构建以产业岗位标准为引领、以院校学生和教学资源为基础、以职业技能等级评价为纽带的“产教评”融合发展的产业技能生态链。