来源:始兴县人民政府2026-04-17
强化未成年人违法犯罪预防和治理,严密防范校园暴力与学生欺凌,健全重点人群动态管控机制,壮大群防群治力量。强化网络空间安全综合治理,加强个人信息保护。44.加强和创新社会治理。
来源:北极星垃圾发电招聘2026-04-17
精准招聘依托海量行业人才库,提供从一线运维到高端管理者的猎头、rpo、校园招聘全方位服务。专业培训开设多元化增收、精细化运营、领导力提升等紧缺课程,结合研讨、实践、标杆参访多种形式强化效果。
来源:浙江省人民政府2026-04-16
深化足球等管理体制机制改革,推进省市县三级足球青训体系建设,建立青训教练员参与校园足球教学共享机制。建设一批高质量户外运动目的地,推进环浙步道、大运河国家步道浙江段建设,培育特色户外赛事活动。...构建以责任落实为牵引、以风险治理为核心、以分级监管为抓手、以数字追溯为支撑、以社会共治为基础的食品安全现代化治理体系,强化食品安全全链条监管,深化校园食品、网售食品、网络餐饮等重点领域专项治理。
来源:山西省人民政府2026-04-16
实施教育数字化推进工程,遴选建设一批智慧校园示范校、人工智能教育基地。...坚持体教融合,加强中小学生体质健康监测,推动中小学校园五人制足球场地全覆盖。推进高等教育提质扩容。按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位,分类推进高校改革发展。
来源:青岛发改委2026-04-15
深化国家智慧教育平台应用,培育智慧高效课堂、校园管理和教育治理等应用场景,开放未来教室、智慧场馆等场景机会。(责任单位:市教育局)(五)场景助力绿色转型行动16.资源节约。
来源:北京市人民政府2026-04-14
将生态文明理念深度融入课程体系与校园文化,打造校园生态微花园与生物多样性观察点,通过开设生态课程、组织环保实践、营造绿色校园环境,使学校成为传播生态知识、培育低碳行为、引领绿色风尚的重要基地。
来源:北极星风力发电网2026-04-14
项目8:永吉智慧校园配套35mw风电项目位于吉林省永吉县西部一拉溪镇辖区内,风电场中心距永吉县直线距离约36km,距长春市直线距离约63km。
来源:北极星电力网2026-04-13
此次合作更明确提出,将进一步打造一批零碳机关、零碳校园、零碳医院标杆,推动公共机构节能降碳从单点示范走向系统引领。“过去我们与政府的合作,更多聚焦于电网规划建设、电力保供、营商环境优化等基础领域。
来源:北极星电力网2026-04-10
该行动将围绕共建科普资源库、组织公众走进核设施、推动科普活动走进港澳校园与社区等重点展开。“打造负责任、可信赖的公众企业。”
来源:广西壮族自治区生态环境厅2026-04-10
利用城市绿地、公园、植物园、动物园、种质资源库(圃)、校园等区域和设施,开展自然教育,强化户外感性认识,促进人与城市生物多样性“零距离”。(十二)全面加强固体废物综合治理。
来源:内蒙古自治区人民政府2026-04-09
智慧管理方向,完善自治区—盟市—旗县(市、区)—学校四级联动智慧教育平台,推进教育治理、校园管理与政务服务数字化、智能化、协同化。
来源:正泰电器2026-04-08
目前,正泰相关产品与解决方案已广泛应用于连锁商超、智慧路灯、商业建筑、校园等多元场景,兼顾家庭全屋智能与商用、公共场景的智慧运维,实现用电、能耗、安防全链路高效管控,构建绿色安全的智慧空间。
来源:重庆市人民政府2026-04-08
市人力社保局122依托全市初、中、高级创业导师队伍资源,通过开展进校园、访园区、扶项目等各类创业活动,为创业者提供针对性指导服务,全年服务创业者2万人次以上。
来源:北极星电力网2026-04-07
一次假期的坚守,换来了校园的明亮与安全。近年来,国网玉田县供电公司始终将校园用电安全放在首位,常态化开展“进校园”用电隐患排查活动。...就在清明假期前夕,玉田县林南仓镇中学后勤人员在巡视时发现,校内部分教室和走廊的灯泡出现频繁烧毁现象,不仅造成了物资损失,更给校园夜间安全带来了隐患。
此次宣传月构建起“政企媒校”四方联动格局,宣传覆盖企业、校园、社区,县域电力设施外力破坏事件同比显著下降,形成可复制推广的“大厂经验”。
来源:北极星风力发电网2026-04-07
项目8:永吉智慧校园配套35mw风电项目位于吉林省永吉县西部一拉溪镇辖区内,拟安装4台风电机组,单机容量7.xmw风机及以上,总容量不允许出现偏差,不超过两种机型,接受降容,供货前出具降容机型满足电网公司要求的容量型式认证和设计认证
来源:淄博市人民政府2026-04-03
持续抓好粮食安全、能源安全、校园安全、消防安全、食品药品安全,保持社会大局和谐稳定。附件:2026年国民经济和社会发展主要预期目标
来源:北极星电力网2026-04-01
除了科普课堂,该公司党员服务队还同步开展校园用电“体检”。...“电力进校园,不仅让孩子们学到了实用的用电知识,更让他们读懂了‘光明’背后的责任与担当。”