来源：湖北省人民政府2025-10-24

把人工智能融入教育教学全要素、全过程，拓展“教—学—研—管—评”全链条应用场景，推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变。“人工智能＋”医疗。

来源：​湖北省人民政府办公厅2025-10-23

把人工智能融入教育教学全要素、全过程，拓展“教—学—研—管—评”全链条应用场景，推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变。“人工智能+”医疗。

来源：河北省人民政府2025-10-15

省属骨干高校率先推动大模型在教育教学场景中的落地应用，探索个性化教学、精准化管理和智能化服务的创新模式。（八）人工智能+医药健康。

来源：金华市人民政府2025-09-25

（责任单位：市行政执法局、市数据局、市政管办）13.赋能“人工智能+教育教学”。

来源：中国政府网2025-08-28

把人工智能融入教育教学全要素、全过程，创新智能学伴、智能教师等人机协同教育教学新模式，推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变，加快实现大规模因材施教，提高教育质量，促进教育公平。

来源：国务院2025-08-26

把人工智能融入教育教学全要素、全过程，创新智能学伴、智能教师等人机协同教育教学新模式，推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变，加快实现大规模因材施教，提高教育质量，促进教育公平。

来源：​科左后旗发展和改革委员会2025-08-12

全面加强国家通用语言文字教育教学，统筹抓好国家统编教材使用。改善办学条件，实施甘一中宿舍楼、伊胡塔中心校运动场改扩建等项目6个，推动甘二中宿舍楼、教学楼，铁东幼儿园项目加快建设。

来源：邢台新能源职业学院2025-07-21

《邢新发布》：学校一年发展成果回顾副校长魏立中在《邢新发布》中从教育教学、产教融合、师资建设、学生发展、科研服务、校园建设、国际交流、党建思政等八个方面，回顾和展示了过去一年学校的丰硕成果。

来源：辽宁省人民政府2025-07-17

深化人工智能赋能教育教学、考试评价、教学管理等应用场景建设。充分发挥人工智能技术在因材施教、五育并举促进学生全面发展以及推动教师能力提升方面作用。

来源：中关村储能产业技术联盟2025-06-24

华南师范大学储能科学与工程专业以塑造科研探究创新思维和科学教育管理能力为特色，着力培养具有扎实自然科学基础知识，突出教育教学及教育管理能力，能在中、小学从事科学课程教学与研究工作以及在教育管理部门、公共事业单位从事基础科学教学研究和科学教育管理

来源：辽宁省人民政府2025-06-12

深化人工智能赋能教育教学、考试评价、教学管理等应用场景建设。充分发挥人工智能技术在因材施教、五育并举促进学生全面发展以及推动教师能力提升方面作用。

来源：科左后旗发展和改革委员会2025-05-21

全面加强国家通用语言文字教育教学，统筹抓好国家统编教材使用。积极应对中高考改革，提升中高考升学率。四是着力提升医疗卫生服务能力。

来源：中国电力报2025-03-27

中电联愿集行业技术与专家力量，提供教育教学优质资源，协同中外企业搭建招生与就业平台，为培养国际化人才提供强有力支撑！展望未来，中国—东盟的能源合作将双向奔赴、不断深化，互利合作共赢之路会越走越宽。

来源：内蒙古自治区政务服务与数据管理局2025-03-26

支持利用人工智能技术，推动构建虚实融合、跨平台支撑的智能教学环境，提升教育教学个性化与智能化水平。20.人工智能+政务服务。

来源：福建省人民政府2025-03-06

深化智慧教育平台建设，加强教育教学大数据应用，促进教育优质均衡发展。深化“三医一张网”平台建设，优化完善电子处方流转、检验检查结果互认共享等功能，搭建全省互联网医疗系统，提供多元化医疗健康服务。

来源：锡林郭勒盟行政公署2025-03-03

把教育强盟作为优先工程，坚定不移推行国家通用语言文字教育教学，稳妥审慎推进民汉合校，力争2025年秋季学期全盟民汉合校学校数累计达到17所，12个旗市（区）至少各完成一所原民语授课学校合校任务。

来源：苏尼特左旗人民政府2025-02-13

顺利完成国家通用语言文字教育教学推行工作，制定《苏尼特左旗教育教学质量提升行动方案（2024—2027年）》《苏尼特左旗教育教学质量提升行动绩效增量工资考评实施方案（试行）》《苏尼特左旗教研员引入办法》

来源：广西壮族自治区人民政府2025-02-10

实施教育家精神铸魂强师行动，切实减轻教师非教育教学负担，加强教师待遇保障。（自治区教育厅牵头；自治区公安厅、财政厅、人力资源社会保障厅等按职责分工负责；年内持续推进）33．实施医疗卫生强基工程。

来源：太仓市人民政府2025-02-06

充分发挥国家重大课题试验区优势，积极参与新一代人工智能技术应用研究，不断探索实践人工智能在教育教学领域融合应用新路径。

来源：北京市人民政府2025-02-05

主责单位：市教委73.加强学校体育工作和学生、教师体质健康建设，健全学生、教师心理健康工作体系，深入开展心理健康教育，将心理健康工作融入到教育教学和管理全过程，打造高素质专业化教师队伍，促进学生德智体美劳全面发展