来源：山东省人民政府2024-05-13

布局建设一批现代产业学院、行业特色学院，推广现场工程师等人才培养模式，大力培养齐鲁首席技师和山东省技术技能大师，增加高素质技术技能人才和复合型人才供给。

来源：山东省人民政府2024-05-13

布局建设一批现代产业学院、行业特色学院，推广现场工程师等人才培养模式，大力培养齐鲁首席技师和山东省技术技能大师，增加高素质技术技能人才和复合型人才供给。

来源：海盐县人民政府2024-04-16

深入实施“技能中国行动”，以产业数字化与数字产业化为核心，围绕人工智能、大数据、智能制造、区块链等数字技术技能领域，全年培养技能人才5000名，数字高技能人才320名。

来源：重庆市人民政府2024-04-10

完善科技特派员机制，加大科技特派员选派力度，实施“百团千名”专家服务基层行动，常态化选派100个专家团队、1000名专家下乡开展技术技能指导服务。

来源：深圳市南山区人民政府2024-04-09

对在南山技术技能岗位上连续工作3年（含）以上的高技能人才，经主管部门确认，给予最高不超过10万元的奖励补贴。第十五条人力资源服务发展贡献奖。

来源：山东省工业和信息化厅2024-04-02

六、人员培训（十九）企业应制定各类人员的任职条件和培训计划，定期进行管理、技术、技能、法律等方面的培训。...六、人员培训（十八）企业应制定各类人员的任职条件和培训计划，定期进行管理、技术、技能、法律等方面的培训。

来源：北极星电力网2024-04-02

基地现有培训管理人员4人，专兼职教师42人，中/高级技术技能（职称）人员15人。

来源：北极星垃圾发电网2024-04-01

基地现有培训管理人员4人，专兼职教师42人，中/高级技术技能（职称）人员15人。

来源：深圳市南山区人民政府2024-04-01

对在南山技术技能岗位上连续工作3年（含）以上的高技能人才，经主管部门确认，给予最高不超过10万元的奖励补贴。第十五条人力资源服务发展贡献奖。

来源：福州市人民政府2024-03-20

市科技局、市工信局、市大数据委，市直有关单位，各县（市）区政府、高新区管委会〕5.打造数字人才引育平台围绕人工智能、物联网、大数据、云计算、数字化管理、智能制造、工业互联网、虚拟现实、区块链、集成电路等数字技术技能领域

来源：陕煤电力运城有限公司2024-02-05

“对我们职工来说，运用自己现有的技术技能，制作成本低、安全有保证、隐形效益大，工作干劲更足了！”

来源：武汉电力职业技术学院2024-01-29

据悉，本次培训以新型电力系统技术技能交流为核心，邀请了电力行业专家和学院教师联合授课，设有虚拟电厂、电力市场交易、新型电力系统关键技术介绍等理论讲座课程，并安排了新型电力系统国家级实验室、综合能源实训室等参观研学活动

来源：国家能源集团2024-01-25

在充分调研的基础上，启动技术技能教材编制工作，编制一批代表集团水平、代表国家行业水平，汇集集团经验之大成、行业先进之大成的培训教材，形成国家能源集团的知识产品，进一步提升集团公司品牌影响力、增强核心竞争力

来源：北极星电力网2024-01-22

基地现有培训管理人员4人，兼职教师42人，其中高级技术技能（职称）人员3人，中级技术技能（职称）人员12人，考评员及参与考评工作人员5人。

来源：北极星环保网2024-01-22

基地现有培训管理人员4人，兼职教师42人，其中高级技术技能（职称）人员3人，中级技术技能（职称）人员12人，考评员及参与考评工作人员5人。

来源：广西水利电力职业技术学院2024-01-19

面向东盟国家职业教育打造开发具有国际影响力的职业教育资源1个、具有国际影响力的职业院校教学装备1个，建设“中文＋水电职业技术（技能）”项目资源库1个，开发面向东盟国际化教育资源20项、“英语/东盟国家语种

来源：北极星太阳能光伏网2024-01-08

其中高级技术（技能）人员5人、中级技术（技能）人员25人、考评员及参与考评工作人员11人、督导员13人。

来源：南方电网报2024-01-03

作为“领头羊”，杨永旭领衔建立省级技能大师和云岭工匠创新工作室，积极为企业培养“懂技术、会创新”的技术技能专家，目前专家占比达到76%，工作室成为人才成长的摇篮。...作为贵州电网公司第一位县级供电企业的“南网工匠”，不论是在何种岗位，他干一行、爱一行、专一行，精一行；将自己掌握的业务知识、技术技能无私奉献于培养电力行业创新型专业技术技能人才。

来源：中电绿能2023-12-27

海南公司后续将结合公司一体化管理的技能人员能力提升工作实际，不断完善文昌和琼海环保等项目运行仿真和检修培训平台的建设工作；持续加强公司评价考评人员队伍建设，稳步推进生产技能岗位人员能力评价工作，夯实技术技能岗位能力评价工作基础

来源：天津轻工职业技术学院2023-12-14

建立产教需求调研机制，促进产教高效对接；校企联合施教，推动人才培养模式创新；汇聚整合产教资源，开发优质教学资源和装备；完善师资培养机制，打造高水平“双师型”教师队伍；发挥多主体优势，协同开展技术攻关；完善技术技能赛事体系