来源：洛阳市人民政府2026-06-18

健全规范统一的人力资源市场，引导支持各类人才下乡服务和创业就业，加强农民技术技能培训，壮大农村专业人才和实用人才队伍。

来源：远东电池2026-06-18

这是继此前南加州工商业储能项目成功批量交付后，远东储能在北美市场的又一标杆力作，标志着公司在引进北美本地专业人才战略后，北美多类型项目的协同落地与纵深发展上成功迈出了坚实一步。

来源：陕西能源电力运营有限公司2026-06-17

本次大赛由西安市人民政府主办，西安市人力资源和社会保障局承办，吸引了来自全市企业及院校的技能精英同台竞技，旨在选拔鸿蒙应用开发、无人机应用技术等领域的高技能专业人才。

来源：中国能源观察2026-06-16

此举意味着该领域将启动体系化的人才培养，为交通强国建设与绿色低碳转型提供持续性的人才梯队，首批交能融合专业人才有望在“十五五”期间进入行业一线。

来源：TÜV莱茵2026-06-16

展望未来，tüv莱茵将继续发挥全球资源和技术优势，在光伏、储能、氢能等重点领域持续加大投入，加强新能源专业人才的培养，不断完善服务网络与实验室布局，为企业技术创新赋能，为中国光伏产业穿越周期、高质量出海保驾护航

来源：北极星电力市场网2026-06-15

但目前多数企业在技术应用、专业人才储备上仍存在短板。

来源：江苏省人民政府2026-06-12

加大国际化优秀人才引育力度，拓宽专业人才、复合型人才引进范围。深入实施“技能照亮前程”培训行动，围绕服务业急需紧缺人才开展订单式、产教评和项目制专项培训，探索建立培训补贴标准与就业率挂钩机制。

来源：山东省工业和信息化厅2026-06-11

支持高校提升人工智能学科建设水平，加快培养紧缺专业人才；深化企业总数据师（cdo）制度，培养“人工智能+制造”方向复合型人才。

来源：国家数据局2026-06-09

到2028年底，建成一批覆盖重点领域、经过应用验证的行业高质量数据集，打造一批数据驱动人工智能创新发展的典型应用场景，培育一批具备领先优势的创新型数据企业和专业人才，形成一批行业高质量数据集建设工具和标准

来源：达州市人民政府2026-06-09

推进城市工作课程进党校，培养各类专业人才，提高城市工作能力。健全城市规划、建设、治理等领域政策制度，增强政策协同性。各地各有关部门（单位）要细化政策举措、任务清单，结合实际抓好本实施方案贯彻落实。

来源：国家数据局2026-06-09

方案明确，到2028年底，建成一批覆盖重点领域、经过应用验证的行业高质量数据集，打造一批数据驱动人工智能创新发展的典型应用场景，培育一批具备领先优势的创新型数据企业和专业人才，形成一批行业高质量数据集建设工具和标准

来源：中国政府网2026-06-09

（三）扩大应急专业人才供给加强应急管理专门人才培养，积极打造应急管理领军人才、骨干人才、青年人才梯队和创新团队。

来源：浙江省发改委2026-06-09

六、创新举措提出在实施过程中拟采取的相关创新举措，包括但不限于：机制方面，实施园区碳排放预算管理等碳排放双控制度；技术方面，构建绿色低碳先进技术的产学研用一体化体系；人才方面，构建绿色低碳相关专业人才的招引和发展支持政策

来源：内蒙古自治区发展和改革委员会2026-06-09

关于突破技术与人才培养瓶颈我区零碳园区建设确实存在核心技术不足、高端人才紧缺等问题，当前主要体现在：一是新能源项目建设及负荷落地协同匹配难度提升；二是绿色先进技术应用不够成熟，技术落地面临多重困难；三是专业人才缺口较大

来源：雅安市经济和信息化局2026-06-05

四、关于组建技术团队、加快项目建设进度的建议我市始终把技术支撑和项目攻坚作为零碳园区建设的核心抓手，高度重视专业人才集聚和重点项目推进。...下一步，我局将指导雅安经开区整合能源、环保、园区运营、工程建设等领域专业人才力量，组建专属零碳建设技术团队，建立覆盖项目设计、施工建设、运营维护全流程的技术标准与质量管控体系，严把项目建设质量关。

来源：山东省工业和信息化厅2026-06-04

支持高校提升人工智能学科建设水平，加快培养紧缺专业人才；深化企业总数据师（cdo）制度，培养“人工智能+制造”方向复合型人才。

来源：广州市人民政府2026-06-04

实施青年英才开发计划，培养青年拔尖人才、创新领军人才、特色专业人才。

来源：电联新媒2026-06-03

；二是基于预测结果动态优化充放电策略，动态匹配批发与零售侧价格波动，同时加强交易结果分析，持续优化算法模型；三是培养专业的独立储能电站交易团队，大力引进或培养懂电力市场规则、能进行仓位管理和风险对冲的专业人才

来源：国务院2026-06-03

实施“神农英才”计划，深化涉农高校教育教学改革，以需求为导向加快新农科建设，推动涉农专业人才定向培养。

来源：中国政府网2026-06-03

实施“神农英才”计划，深化涉农高校教育教学改革，以需求为导向加快新农科建设，推动涉农专业人才定向培养。