来源：江苏省盐城供电公司2019-08-09

、帮、带”作用，孜孜以求、不知疲倦，用工匠精神传道授业，为矢志创新探索，传承劳模精神，掌握着专业技术技能，成就中国速度中国精度，成长为复合型高技能人才，他们眼睛向下，扎根基层，精益求精、精雕细琢，追求职业技能的完美和极致

来源：兴泸水务2019-07-24

为了规范集团公司的管理体系，全面提升职工职业技能和职业素质，构建企业核心力和战略优势，7月17日晚，兴泸水务城市供水公司开展了关于业务能力提升的专项培训，培训内容主要围绕“现行政策下供水行业发展要求”，

来源：中国政府网2019-05-27

6、支持企业按规定自主开展职工职业技能等级评价工作，鼓励企业设立首席技师、特级技师等。7、在全国各类企业全面推行企业新型学徒制、现代学徒制培训。...在院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作，按《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）规定执行。

来源：新华网2019-04-22

【揽人】日本1日起施行新签证政策，具备特定日语能力和职业技能的外籍劳动者可持“特定技能”资格签证赴日工作。东电打算雇用这类外籍劳动者从事福岛第一核电站报废作业。

来源：北极星环保网2019-04-12

长江三峡巫峡国际度假区610、摩围山休闲度假康养基地（一期）项目611、华侨城巴渝民宿项目612、中堆坝西侧片区城市综合体及文化旅游开发项目613、荣昌区陶宝巷子建设项目四、重大民生工程项目（一）教育614、中国（重庆）职业技能公共实训中心

来源：北极星储能网2019-04-10

（教育部牵头）加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，加强师资队伍建设，提高办学质量。引导一批普通本科高校转为应用型大学。

来源：中央人民政府2019-04-09

（教育部牵头）加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，加强师资队伍建设，提高办学质量。引导一批普通本科高校转为应用型大学。

来源：国务院2019-04-09

（教育部牵头）加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，加强师资队伍建设，提高办学质量。引导一批普通本科高校转为应用型大学。

来源：国务院2019-04-09

（教育部牵头）加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，加强师资队伍建设，提高办学质量。引导一批普通本科高校转为应用型大学。

来源：国务院2019-04-09

（教育部牵头）加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，加强师资队伍建设，提高办学质量。引导一批普通本科高校转为应用型大学。

来源：北极星环保网2019-04-08

全面推进农村实用人才认定管理，引导农村实用人才不断提高文化水平、科技素质、职业技能和经营能力。

来源：国家电网报2019-04-01

实现岗位员工全职业周期培训互联，重在创造培训新价值，建设员工终身职业技能智慧培训平台，依据员工职业生涯发展需要，系统分析员工群体数据，为员工量身定制学习规划和计划，提供精准培训服务，着力培养国网工匠，助力员工在最适合的岗位成长成才

来源：北极星电力网2019-03-21

畅通应用技术类型本科院校招收高职和中职学校毕业生、高职招收中职毕业生的深造渠道，积极开展本科层次的职业技能教育，搭建学生多样化选择、多路径成才的“立交桥”。...广泛开展农村适用技术、职业技能、就业创业指导培训，实现贫困户技能培训全覆盖。鼓励引导贫困群众到城镇、沿黄地区、工业园区就业创业。通过发展教育，力争使4万左右贫困人口实现脱贫。

来源：中国中车2019-03-18

其中，中国中车入选首批职业技能等级认定试点机构名单，这些企业评定的职业技能等级证书享受国家职业资格评定同等待遇。...；2019年10月起，全面总结评估试点工作，在全国开展职业技能等级认定。

来源：中核集团2019-03-18

下一步，集团公司要抓住国家职业技能等级认定试点的有利契机，加快建立企业职业技能等级认定结果与使用、待遇与激励相结合的机制，落实国家与中核集团技能人才培养相关政策与待遇。...职业技能等级认定试点是国家职业资格证书制度深化改革的重要组成部分，按照国家规定，今后集团公司发放的核特有职业技能等级证书效用等同于国家职业资格证书，持有人可对应享受同等待遇，可谓内部粮票正式转为全国粮票

来源：新华网2019-03-18

发展现代职业教育，改革高职院校考试招生办法、办学体制和育人机制，支持企业和社会力量兴办职业教育，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。加快“双一流”建设，促进高等教育内涵式发展。

来源：新华网2019-03-18

发展现代职业教育，改革高职院校考试招生办法、办学体制和育人机制，支持企业和社会力量兴办职业教育，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。加快“双一流”建设，促进高等教育内涵式发展。

来源：电网头条2019-03-15

胡中辉建议，建立健全以企业为主体，以职业标准和岗位规范为依据，以能力、业绩和贡献为重点的技能人才职业技能等级评价制度。

来源：新华网2019-03-05

扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，提高办学质量。中央财政大幅增加对高职院校的投入，地方财政也要加强支持。

来源：中国政府网2019-03-05

扩大高职院校奖助学金覆盖面、提高补助标准，加快学历证书和职业技能等级证书互通衔接。改革高职院校办学体制，提高办学质量。中央财政大幅增加对高职院校的投入，地方财政也要加强支持。