来源：北极星电力网2016-04-25

建立家庭、学校、社会三方协同推进机制，培养青少年勤学、修德、明辨、笃实的良好品质，营造良好成长成才环境。引导青少年树立和践行社会主义核心价值观。围绕立德树人，深化爱学习、爱劳动、爱祖国主题教育活动。

来源：北极星储能网2016-04-25

建立家庭、学校、社会三方协同推进机制，培养青少年勤学、修德、明辨、笃实的良好品质，营造良好成长成才环境。引导青少年树立和践行社会主义核心价值观。围绕立德树人，深化爱学习、爱劳动、爱祖国主题教育活动。

来源：北极星电力网2016-04-21

深化考试招生制度改革，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的招考制度，拓宽学生成才通道。加大教育督导力度，完善教育管办分离机制。

来源：中国水利水电第六工程局有限公司2016-04-20

4月12日朱昌河项目部组织四月你好读书励志岗位成才读书活动签名倡议活动，10余名团员青年积极写下读书宣言。...在世界读书日来临之际，二分局团委将读书励志岗位成才主题读好书学制度活动进一步深化落实。4月1-20日，二分局各团支部精心策划多种活动点亮世界读书日，此次主题活动得到了广大青年团员的广泛参与和好评。

来源：华电滕州新源热电有限公司2016-04-18

该公司积极倡导立足岗位成长成才，有的放矢开展技术培训活动。

来源：北极星电力网2016-04-11

自成立以来，运行分工会认真贯彻落实上级工会的决策部署，服务于铜川照金电厂和谐发展，服务于广大职工群众，积极组织开展了送温暖送关怀、知识竞赛、技能竞赛、文体娱乐、青年联谊等活动，使职工在快乐愉悦的气氛中成长成才

来源：安徽省电建二公司2016-04-08

为了使新进电力员工能在短时间内迅速掌握岗位所需的实践知识和操作技能，促进青年员工尽快成长成才，汽机六枝分公司本着个人自愿结对和组织安排相结合的办法，相继为新员工安排了经验丰富的导师。

来源：中国水利水电第六工程局有限公司2016-04-05

三分局望江楼项目部此次开展导师带徒活动的主要意义是帮助近几年分到项目上的大学生快速胜任本职工作并提高自身技能水平；通过传、帮、带的方式，将良好的技术（艺）、知识、职业道德作风传授给他们，在职工中掀起学技术、比技能的热潮，使他们尽快在各自岗位上成长成才

来源：中国能建安徽电建二公司防城港核电项目部2016-04-02

我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导 在三光企革命武装起义纪念碑前，铿锵有力地宣誓声回荡山顶，团员青年们用心表达着对老一辈无产阶级革命先辈崇高的敬意，继承先烈遗志、珍惜现在的幸福生活、立志岗位成才

来源：北极星电力网2016-04-01

完善人才评价机制和服务保障机制，创新人才留住使用机制，营造有利于人人皆可成才和青年人才脱颖而出的社会环境。

来源：北极星电力网2016-03-28

畅通应用技术类型本科院校招收高职和中职学校毕业生、高职招收中职毕业生的深造渠道，积极开展本科层次的职业技能教育，搭建学生多样化选择、多路径成才的立交桥。

来源：北极星电力网2016-03-24

推广科技成果处置权、收益权、股权激励等国家自主创新示范区政策，完善创新导向分配制度，建立健全人才荣誉制度，加强人才工作绩效管理，让科技人员和创新人才通过创新创造价值，实现成长成才与创新创业协调发展。

来源：北极星电力网2016-03-24

深化教育教学改革，树立人人成才和多样化成才理念，鼓励学校合理定位、办出特色，禁止公立中小学教师有偿补课，减轻中小学生课业负担，引导自主学习、合作学习和探究学习，推动应试教育向素质教育转变，促进个性化发展

来源：国网河南省电力公司济源供电公司2016-03-24

与公司相关部门合作，制定部门和班组一线青工成才培养计划，实行一对一技术帮带，面对面传经验、手把手教技术，拉长人才链条，打造人才梯队。通过人才持续培育，为qc活动持续开展储备了后劲。

来源：安徽电建二公司烟塔公司2016-03-21

为切实提高广大青年员工业务素质，促进青年员工早日岗位成才。3月18日，中国能建安徽电建二公司烟塔公司在神华九江电厂施工现场举行导师带徒活动签约仪式，以导师带徒这一经典模式带出青工成长新天地。...签约仪式上，8对师徒共同签订了《导师带徒合同书》，师徒代表分别发表热情洋溢的讲话，纷纷表示要尊师爱徒，师傅要以身作则，有计划有步骤的传授专业知识和做人的道理;徒弟要勤学苦练，努力跟随师傅学好本领，早日岗位成才

来源：北极星电力网2016-03-18

从家庭到学校、从政府到社会，都要为孩子们的安全健康、成长成才担起责任，共同托起明天的希望。协调推进医疗、医保、医药联动改革。健康是幸福之基。

来源：北极星环保网2016-03-18

制定实施青年发展规划，营造良好成长成才环境，促进学校教育、家庭教育、社会教育协调互动，培养青少年勤学、修德、明辨、笃实的良好品质，激发青少年活力和创造力。...第三节 营造良好的人才发展环境完善人才评价激励机制和服务保障体系，营造有利于人人皆可成才和青年人才脱颖而出的社会环境。发挥政府投入引导作用，鼓励人才资源开发和人才引进。

来源：新华社2016-03-18

制定实施青年发展规划，营造良好成长成才环境，促进学校教育、家庭教育、社会教育协调互动，培养青少年勤学、修德、明辨、笃实的良好品质，激发青少年活力和创造力。...第三节营造良好的人才发展环境完善人才评价激励机制和服务保障体系，营造有利于人人皆可成才和青年人才脱颖而出的社会环境。发挥政府投入引导作用，鼓励人才资源开发和人才引进。完善业绩和贡献导向的人才评价标准。

来源：贵州省铜仁供电局2016-03-17

该项目实施依据本局青年员工现状，采用现代人才测评技术与方法，以解决改善青年员工的职业意识为主导，以潜能培养为重点促进员工知识和技能水平的提升，加快青年员工岗位成才。

来源：北极星电力网2016-03-16

树立大人才观念，强化人人皆可成才的理念，推动形成万众创新创业、人人尽展其才的良好氛围。专栏5：人才支撑行动计划1.领军人才遴选计划。