来源：北极星环保会展网2017-10-24

经过各国专家的执烈讨论，在ialr机构改革、联合培养青年学者、加强国际交流与合作、中国发挥积极作用等方面形成了共识。大家也一致认为：这次圆桌研讨会为推动国际合作与国际学术组织改革开了个好头。

来源：中国能源报2017-10-18

2016年，该公司开始推行特高压复合型人才培养模式，实行跨地域、跨特高压站交直流联合培养。江渭涛便是在被安排至淮安换流站进行了2个月的学习后，产生了对直流知识的兴趣。

来源：北极星电力网2017-10-10

依托贵阳花溪大学城、清镇职教城、贵州大学等，建设面向全国的大数据人才培育基地，积极引进国内外高水平大学、优质培训机构和企业，推动我省相关高校、企业、科研院所与其对接，联合培养新一代数据工程师等高端人才，

来源：北极星电力网2017-10-10

推进安全生产应急管理学科建设，支持国家安全监管总局共建院校及有条件的高校开设相关专业、优化师资队伍、完善教材体系，推动各方联合培养安全生产应急管理人才。

来源：北极星环保会展网2017-09-12

1997年起至今，任职于华东理工大学资源与环境工程学院，1998年晋升讲师，2003年晋升副教授，2008年晋升教授;2001-2004期间，就读华东理工大学资源与环境工程学院与中国科学院上海应用物理研究所联合培养在职博士

来源：China Daily2017-08-30

谢健表示，今年上半年，晶澳与北京大学建立战略合作，并且成功打造了光伏界首期暑期培训班，通过校企双边合作、联合培养的模式，培养新时代创新意识和创新能力俱佳的双优光伏人才。

来源：复材网2017-08-29

为高校和科研机构的科技人才参与企业技术创新活动创造条件，联合培养既精通技术又熟悉行业形势的高端复合型人才，不断壮大企业高层次创新队伍。

来源：中电新闻网2017-08-18

2016年，该公司开始推行特高压复合型人才培养模式，实行跨地域、跨特高压站交直流联合培养。江渭涛便是在被安排至淮安换流站进行了2个月的学习后，产生了对直流知识的兴趣。

来源：国家电网报2017-07-24

与南京师范大学合作共建南瑞电气与自动化学院，开创我国电工装备企业与高校共建学院之先河；与南京工程大学签订战略合作框架协议，围绕主动配电网、电力电子、储能、电力信息通信等前沿领域开展联合研发；与南京邮电大学签署来华留学研究生联合培养协议

来源：科学网2017-07-19

论文的共同第一作者是在国家纳米中心联合培养的中国科学技术大学博士研究生汪国睿及中科院力学研究所研究生戴兆赫。

来源：国家电网报2017-06-22

2016年，江苏电力检修公司推行特高压复合型人才培养，实行跨地域、跨特高压站交直流联合培养。江渭涛积极参与泰州换流站生产准备工作，完成了向交直流复合运维人员的转变。

来源：中核集团2017-06-07

联合培养输送人才是学校和研究院对核燃料产业的最大贡献，要根据用人单位需求，因材施教，加强联合培养的工作。...会议指出，联合研究院强调联合研究、联合培养，要充分利用清华大学开展基础前言研究的雄厚平台，选择高水平课题开展联合研究。

来源：高电压技术2017-04-13

王伟男，华北电力大学与全球能源互联网研究院联合培养的在读硕士生。研究方向为直流电网的接地方式研究。相关阅读：图文讲解！柔性直流输电技术

来源：国资小新2017-04-10

中核集团与清华大学长期开展校企合作，双方于1996年签订战略合作协议，在工程物理系联合培养定向生，20年来已有上千名优秀毕业生走上工作岗位。

来源：高电压技术2017-04-07

（3）与高校建立研究生联合培养机制。...近年来，与华中科技大学、湖南大学、华北电力大学等高校开展研究生联合培养，一方面，使研究生的培养更贴近电力生产实际；另一方面，通过研究生参与课题，帮助提高课题的完成质量，实现了双赢。

来源：北极星风力发电网2017-03-27

健全产学研用协同育人机制，支持企业与高校、科研单位共建人才培养基地，开展复合型人才高端研修培训和定向联合培养。

来源：北极星环保网2017-03-27

健全产学研用协同育人机制，支持企业与高校、科研单位共建人才培养基地，开展复合型人才高端研修培训和定向联合培养。

来源：北极星电力网2017-03-24

健全产学研用协同育人机制，支持企业与高校、科研单位共建人才培养基地，开展复合型人才高端研修培训和定向联合培养。

来源：北极星储能网2017-03-02

加强动力电池及系统集成等相关学科建设，鼓励企业、科研院所和高校建立联合培养机制，加强联合培养基地建设，培养相关学科应用型人才。

来源：北极星环保网2017-02-24

实施新型技能大军培育工程，鼓励校企一体化办学、职业教育联合培养、企业新型学徒制，创新技术技能人才教育培训模式，推动技能人才结构调整。3.加强人力资源服务。