来源：北极星环保网2020-05-21

湖北卓尔天龙医疗纺织科技有限公司医用卫材及延伸生活消费品制造124 湖北鸿硕年产5760万条讯号连接线及相关制品125 天门汉派服装基地126 天门吉星生物制剂研发与销售生产线127 天门振宇年产2800吨精细化工产品生产线128 潜江市安井食品华中基地

来源：前瞻产业研究院2020-05-20

硫酸的消费结构中，虽然化肥行业占据59%比重，但化肥生产过程中基本不产生废酸。主要产生废酸的行业为硫酸法钛白粉行业、硫酸行业、有色金属冶炼行业和钢铁酸洗行业。

来源：北极星环保网2020-05-11

在高级人民法院和具备条件的中基层人民法院调整设立专门的环境审判机构，统一涉生态环境案件的受案范围、审理程序等。探索建立“恢复性司法实践+社会化综合治理”审判结果执行机制。（十八）强化执法能力建设。

来源：DNVGL能源2020-05-09

尽管iec 61400-22已被iecre合格评定体系所取代，但其内容在新国际标准中基本都保留了，仍是全球风电认证的基础。对印度制造商而言，与国际标准接轨是一项关键的商业优势。

来源：能源研究俱乐部2020-04-30

自2017年起，各类统计资料中基本以市场化交易电量涵盖直接交易。

来源：能源研究俱乐部2020-04-30

自2017年起，各类统计资料中基本以市场化交易电量涵盖直接交易。

来源：《电力设备》2020-04-27

其中基本技术要求:生活垃圾在焚烧炉内应得到充分燃烧,二次燃烧室内的烟气在不低于850℃的条件下滞留时间不小于2s,焚烧炉渣热灼减率应控制在5%以内。4.3 工艺设计难点是污染治理和环境保护问题。

来源：走进电力市场2020-04-27

南方电网技术,2019,13(06):37-43+75.骆子雅,季天瑶,荆朝霞,等.电力差价合约机制设计与应用.电网技术,2019,43(08):2743-2751.陈紫颖,荆朝霞,曾鹏骁,等.区域电力市场中基于发电转移权重的交易可行域计算模型研究

来源：《瞭望》2020-04-27

其中基础设施投资（不含电力、热力、燃气及水生产和供应业）下降19.7%。

来源：印刷技术2020-04-26

( 9 ) 2 0 1 5 年前的凹印废气治理中基本都是回收溶剂， 目前大多也都还在用， 回收溶剂能耗约为新购溶剂能耗的2 0 % 。

来源：北京润鸣2020-04-23

在此基础上，基于化学反应动力学中基元反应的概念，充分理解稳定化反应过程中的反应历程，识别修复机制中的决速步骤，对稳定化修复材料组分的设计和机制的应用十分具有参考价值。

来源：陕西生态环境2020-04-22

根据国家方案，“十三五”我省国家土壤环境质量监测网共布设929个监测点位，其中基础点位510个、背景点位17个、监控点位402个。

来源：北极星环保网2020-04-22

实施高中普及攻坚计划,加快改善普通高中基本办学条件,提高办学能力。强化职业教育和应用型本科高校产教融合实训基地建设,深化产教融合、校企合作。继续改善普通高校实验实习实训设施条件,提高办学质量。

来源：北极星电力网2020-04-22

在第一种运行情况下，给水调节maser输出的bfw dem在汽泵和电泵并列／解列切换过程中基本保持不变。

来源：浙江省政府采购网2020-04-19

详情如下：宁波江北区下沉式再生水厂（一期）项目工程总承包（epc）中标公示交易登记号：n3302010000005406001建设（招标）单位：宁波市供排水集团有限公司工程建设管理分公司代理单位：宁波中基国际招标有限公司工程名称

来源：燕赵都市报2020-04-16

第二十四条 实行分户计量的热用户，应当按照基本热价和计量热价相结合的两部制方式交费，其中基本热价不超过按供热面积收费标准的百分之三十；实行两部制计价的热费超过按供热面积收费标准的，超过的部分不得高于按供热面积收费标准的百分之十

来源：天秤宫2020-04-16

一、计划电量的阻塞结算 ·-历次试结算结算规则：历次试结算中基数电量与西电东送电量均不参与阻塞费用结算。

来源：天秤宫2020-04-14

~~· 修改重点一：计划电量的阻塞结算 ··~~（来源：微信公众号”天秤宫“id:saintdokho 作者：童虎）历次试结算规则：历次试结算中基数电量与西电东送电量均不参与阻塞费用结算。

来源：北极星风力发电网2020-04-14

实施高中普及攻坚计划，加快改善普通高中基本办学条件，提高办学能力。强化职业教育和应用型本科高校产教融合实训基地建设，深化产教融合、校企合作。继续改善普通高校实验实习实训设施条件，提高办学质量。

来源：吉林省人民政府网2020-04-14

实施高中普及攻坚计划，加快改善普通高中基本办学条件，提高办学能力。强化职业教育和应用型本科高校产教融合实训基地建设，深化产教融合、校企合作。继续改善普通高校实验实习实训设施条件，提高办学质量。