来源：安徽省发展改革委2023-07-17

支持具有相对优势、办学特色鲜明的高职院校提升基础办学条件，鼓励校企共建实习实训基地。实施高等教育提质扩容工程，持续推进“双一流”建设，大力发展应用型高水平大学。

来源：昆山市人民政府2023-07-14

深化产教融合，支持新型职业技术资格评定，开展企业学院建设试点，增强职业院校、技能大师工作室、公共实训基地等载体的高技能人才培养能力。

来源：盘锦市人民政府2023-07-14

逐步完善产学研人才联合培养模式，大力发展实训基地，培养复合型绿色低碳人才，保障低碳科技研发、转化和技术服务人才供给。高标准建设各类科技人才服务平台，提升科技人才服务水平。

来源：重庆市经济和信息化委员会2023-07-13

鼓励高等院校、职业院校加强制造业数字化转型相关领域学科专业建设，联合企业、科研院所共建实验室、实训基地等载体，加大应用型、复合型、创新型智能化领域技术技能人才培养。

来源：重庆市人民政府2023-07-13

支持符合条件的区县建设公共实训基地，建好用好智能就业培训平台、“渝能人”在线培训平台，聚焦新兴、紧缺职业（工种）加强农民工职业技能培训。

来源：温州发改委2023-07-13

加强国家产教融合试点城市创建申报，持续推进温大研究生公寓项目、教育强国优质师范基地、托育综合服务中心、公共实训基地等项目建设。

来源：宜宾发改委2023-07-13

双城教育活动中心）16 宜宾市工业职业技术学校天池校区建设项目17 宜宾市岷江新区教育基地建设项目18 宜宾市南溪区教育产业园（西区）项目19 宜宾市一中西区校区20 四川省江安县职业技术学校产教融合生产性实训基地

来源：济南市人民政府2023-07-12

积极推动省实验中学鹊华校区、山东（济南）智能仿真公共实习实训基地、黄河体育中心、山大二院北院区等重点项目建设。3.塑强中心城市功能。报批实施济南都市圈发展规划和国土空间规划，打造高水平现代化都市圈。

来源：济南市人民政府2023-07-12

积极推动省实验中学鹊华校区、山东（济南）智能仿真公共实习实训基地、黄河体育中心、山大二院北院区等重点项目建设。3.塑强中心城市功能。报批实施济南都市圈发展规划和国土空间规划，打造高水平现代化都市圈。

来源：阜阳市人民政府2023-07-12

鼓励企业与高校、科研机构加强产学研合作，围绕数字经济发展共性关键技术，共建实验室、研究中心和实训基地等。推进党政机关干部数字化知识培训，持续提升干部队伍数字思维、数字技能和数字素养。

来源：嵊泗县人民政府2023-07-11

积极推进合作院所的产教融合，通过建立产教融合创新实践基地、海洋实践实训基地等方式，深化校地合作，吸引合作院所学生来嵊实习实践。

来源：江西省工业和信息化厅2023-07-11

支持园区联合企业、高校、科研机构等主体，建立公共实训基地，共建合作平台，面向工业互联网前沿技术领域培养一批既有基础理论素养又有工匠精神的人才队伍。

来源：北极星储能网2023-07-10

清洁能源开发与利用，锂离子电池原理与关键技术，锂离子电池电极材料，太阳能电池原理与应用，氢与燃料电池等为专业理论，以承德市工程技术中心、博士科研工作室、各教学实验室、科技创新工作室、教师工作室等为校内实践、实训基地

来源：四川省经济和信息化厅2023-07-07

采取自建、共建、委托服务的方式，配套建设化工安全技能实训基地。

来源：甘肃省人民政府2023-06-29

三、你厅要会同张掖市人民政府指导培黎技师学院围绕加快“技能甘肃”建设的部署要求，按照人力资源和社会保障部规定的办学条件和教育教学质量标准，突出办学特色，加强师资队伍、实训基地和基础设施建设，不断改善办学条件

来源：北京市人民政府2023-06-28

支持机器人企业、高校院所合作建设实训基地和联合科研基地，培养企业急需的工程技术人才、经营管理人才和复合型人才。

来源：浙电e家2023-06-27

感兴趣的赶紧来看~学校概况山东电力高等专科学校为国家公办全日制普通高校，建有变电运行、继电保护、变电检修、输配电线路运检、供电服务、热能动力等各专业实训室（场）279个，覆盖全部专业实训科目，部分实训基地达到了国内领先水平

来源：江西省人民政府2023-06-27

加强数字化领域企业专业人才培养，支持高等院校建设新一代信息技术产业学院，鼓励高校、行业协会、企业联合共建实验室和实训基地，开展多层次数字化转型人才培训。

来源：巴彦淖尔市人民政府2023-06-26

应用自治区计量培训平台和实训基地，提升计量专业技术人员能力。探索和推进注册计量师职业资格与工程教育专业职称、职业技能等级等制度的衔接制度方法和衔接制度落实。

来源：山东省人民政府2023-06-20

围绕工业经济主导产业急需工种、市场紧缺职业和新业态新模式行业等发展需求，通过职业技能培训、实训基地培养、企业“师带徒”等形式，组织产业工人技能提升，每年不少于10万人次。