来源:教育部2022-11-08
教育部关于印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》的通知教发〔2022〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校、部省合建各高等学校:为深入贯彻落实习近平总书记关于碳达峰碳中和工作的重要讲话和指示批示精神
来源:北极星氢能网整理2022-10-31
鼓励氢冶金、废钢预热、复吹、冷却水闭路循环等技术应用;推广电力、氢燃料、液化天然气动力重型货运车辆,加快充电桩、加气站、加氢站等基础设施建设;支持高等学校建设新能源、储能、氢能、碳减排、碳汇、碳排放权交易等学科专业
来源:中国能源报2022-10-27
李忠兴强调,“第一,辽河油田要全力打造世界一流的稠(重)油开采研发中心,提高科技硬实力;第二,在科技创新中要实施人才强企战略,对于重点项目要持续‘揭榜挂帅’,占领科技创新高地;第三,要全力把企业、科研院所和高等学校联合起来
来源:江苏省发改委2022-10-26
利用财政性资金设立的高等学校和科学技术研究开发机构,职务科技成果转化获得的收益用于奖励研发团队的比例不低于70%。试点国有科技创新型企业对重要科技人员和管理人员实施股权和期权激励。
来源:石狮市人民政府2022-10-25
推广应用农业“五新”技术,提升农业农村数字化、智能化水平;实施农村创业创新培育工程,培育创业创新群体,依托各类现代农业产业园,鼓励吸纳返乡下乡在乡人员创业创新项目入驻;完善科技特派员制度,引导科研院所、高等学校开展专家服务基层活动
来源:中国能源报2022-10-24
来源:华北电力大学2022-10-11
本次国家级创新创业实践教育基地是教育部为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神,在学校自主申报、河北省教育厅评审推荐,教育部审核的基础上,根据学校前期工作成果和发展规划,
来源:西安交大2022-10-09
教育部工程研究中心是高校科技创新体系的重要组成部分,是高等学校加强资源共享、促进学科建设与发展、组织工程技术研究与开发、加快科技成果转化、培养和聚集高层次科技创新人才和管理人才、组织科技合作与交流的重要基地和平台
来源:北极星碳管家网2022-10-08
教育部工程研究中心是高等学校科技创新体系的重要组成部分,是高等学校面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求,组织工程技术研发、促进科技成果转化、推动学科建设发展、培养集聚创新人才、开展国际合作交流的重要基地
来源:北极星环保网2022-10-03
深入实施生态环境科技帮扶行动,鼓励高等学校、科研院所、企业、社会团体等,采取联合建立研究开发平台、技术转化机构等方式,推动科技研发和成果转化应用。八、加强组织实施(三十四)加强组织领导。
来源:北极星固废网2022-09-30
鼓励危险废物产生量大的工业集聚区配套建设危险废物集中贮存、处置设施、场所;鼓励有条件的地方在高等学校集中区域统筹建设实验室危险废物预处理设施。
来源:安徽省人民政府2022-09-21
支持高等学校、职业院校加强数字经济相关学科专业建设。鼓励企业与高校、科研院所共建实验室、研究中心和实训基地。每年组织开展面向1万名专业技术人才和企业高级管理人员的工业互联网素质提升培训。
来源:上海市人民政府2022-09-16
支持将符合条件的技师学院按照教育部院校设置要求纳入高等学校序列。取得职业技能等级证书的劳动者参加职业院校学历教育的,职业院校可根据证书等级和类别免修部分课程。
来源:北极星环保网2022-09-16
来源:山东省人民政府2022-09-14
依托高等学校和科研机构,强化相关专业建设和人才培养,培育跨领域跨学科的高端智库,加强生态产品价值实现机制改革创新研究。...依托高等学校和科研机构,强化相关专业建设和人才培养,培育跨领域跨学科的高端智库,加强生态产品价值实现机制改革创新研究。
依托高等学校和科研机构,强化相关专业建设和人才培养,培育跨领域跨学科的高端智库,加强生态产品价值实现机制改革创新研究。...发挥高等学校、职业院校和相关科研机构的作用,加强战略性新兴产业和先进制造业相关学科专业建设。实行更加便利的境外人才引进和出入境管理制度,争取外国人永久居留权、审批权限下放。
来源:营口市人民政府2022-09-13
充分利用高等学校的教育资源优势,发挥学校教学科研力量,积极培养具有节约资源、保护环境意识的应用型高级专门人才,建立产学研相结合的低碳与节能减排技术联盟。
来源:营口市人民政府2022-09-09
来源:北极星环保网2022-09-09