来源：北极星碳管家网2023-02-10

规范民办义务教育发展，优化公办、民办义务教育结构。促进普通高中多样化特色发展，加强普通高中资源建设。...深入推进基础教育优质资源辐射引领工程，深化学区化、集团化办学，推进义务教育优质均衡发展和区内城乡一体化。

来源：天津市发改委2023-02-10

规范民办义务教育发展，优化公办、民办义务教育结构。促进普通高中多样化特色发展，加强普通高中资源建设。...深入推进基础教育优质资源辐射引领工程，深化学区化、集团化办学，推进义务教育优质均衡发展和区内城乡一体化。

来源：天津市发改委2023-02-10

规范民办义务教育发展，优化公办、民办义务教育结构。促进普通高中多样化特色发展，加强普通高中资源建设。...深入推进基础教育优质资源辐射引领工程，深化学区化、集团化办学，推进义务教育优质均衡发展和区内城乡一体化。

来源：海盐县发展和改革局2023-02-10

加强城乡义务教育共同体建设，保障义务教育优质均衡发展。实施“县中崛起”计划，推进普通高中分类办学特色发展。深化区域中高职一体化人才培养改革，推动职业教育与产业深度融合。65.支持推进“病有良医”。

来源：天津市发改委2023-02-10

规范民办义务教育发展，优化公办、民办义务教育结构。促进普通高中多样化特色发展，加强普通高中资源建设。...深入推进基础教育优质资源辐射引领工程，深化学区化、集团化办学，推进义务教育优质均衡发展和区内城乡一体化。

来源：天津发改委2023-02-09

规范民办义务教育发展，优化公办、民办义务教育结构。促进普通高中多样化特色发展，加强普通高中资源建设。...深入推进基础教育优质资源辐射引领工程，深化学区化、集团化办学，推进义务教育优质均衡发展和区内城乡一体化。

来源：北极星电力网2023-02-09

规范民办义务教育发展，优化公办、民办义务教育结构。促进普通高中多样化特色发展，加强普通高中资源建设。...深入推进基础教育优质资源辐射引领工程，深化学区化、集团化办学，推进义务教育优质均衡发展和区内城乡一体化。

来源：海盐县人民政府2023-02-09

加强城乡义务教育共同体建设，保障义务教育优质均衡发展。实施“县中崛起”计划，推进普通高中分类办学特色发展。深化区域中高职一体化人才培养改革，推动职业教育与产业深度融合。65.支持推进“病有良医”。

来源：海曙区人民政府2023-02-08

有序推进民办义务教育规范发展，海曙中学开工建设，高起点开办宁波中学海曙合作班，建成校（园）8所、新增学位4680个，教学质量持续提升，教育人才增量全市领先。...积极引进品牌教育资源，持续深化集团化办学改革，打造教育研究平台，开工建设4所校（园），建成5所校（园），新增学前段学位1080个、义务段学位6780个，引育名优校长、教师、班主任100名以上，争创全国义务教育优质均衡区

来源：嘉兴市人民政府2023-02-07

统筹安排专项资金，助力学前教育优质普惠发展，保障义务教育优质均衡发展，大力发展职业教育，促进高校高质量发展。加强城乡义务教育共同体建设，创建全国学前教育普及普惠县和全国义务教育优质均衡发展县。

来源：新华社2023-02-07

将质量内容纳入中小学义务教育，支持高等学校加强质量相关学科建设和专业设置，完善质量专业技术技能人才职业培训制度和职称制度，实现职称制度与职业资格制度有效衔接，着力培养质量专业技能型人才、科研人才、经营管理人才

来源：海宁市人民政府2023-02-07

办好人民满意教育，推进全国义务教育优质均衡发展县市创建，创成全国学前教育普及普惠县市。谋划钱塘国际新城优质高中，加快南苑小学江南校区等项目建设，推进绿城育华托管安澜学校，静安小学等11个项目投用。...提升基础教育质量，培育嘉兴市级名校长、名优教师38人以上，打造区域城乡义务教育共同体8个。实施职业教育提质培优行动，完成3所中职院校“双高”建设，技师学院尖山实训基地创成国家级高技能人才培养基地。

来源：嘉兴市人民政府2023-02-07

统筹安排专项资金，助力学前教育优质普惠发展，保障义务教育优质均衡发展，大力发展职业教育，促进高校高质量发展。加强城乡义务教育共同体建设，创建全国学前教育普及普惠县和全国义务教育优质均衡发展县。

来源：义乌市人民政府2023-02-07

76.争创全国义务教育优质均衡发展市、学前教育普及普惠市，确保20%以上城区骨干教师下乡交流，让优质资源惠及更多学生。...启动建设高庚职校、柳青区块学校、苏溪中学等学校7所以上，公办幼儿园招生覆盖面提升至51.5%，义务教育段随迁子女就读公办学校60%以上。

来源：新华社2023-02-07

将质量内容纳入中小学义务教育，支持高等学校加强质量相关学科建设和专业设置，完善质量专业技术技能人才职业培训制度和职称制度，实现职称制度与职业资格制度有效衔接，着力培养质量专业技能型人才、科研人才、经营管理人才

来源：新华网2023-02-07

将质量内容纳入中小学义务教育，支持高等学校加强质量相关学科建设和专业设置，完善质量专业技术技能人才职业培训制度和职称制度，实现职称制度与职业资格制度有效衔接，着力培养质量专业技能型人才、科研人才、经营管理人才

来源：新华社2023-02-07

将质量内容纳入中小学义务教育，支持高等学校加强质量相关学科建设和专业设置，完善质量专业技术技能人才职业培训制度和职称制度，实现职称制度与职业资格制度有效衔接，着力培养质量专业技能型人才、科研人才、经营管理人才

来源：新华社2023-02-07

将质量内容纳入中小学义务教育，支持高等学校加强质量相关学科建设和专业设置，完善质量专业技术技能人才职业培训制度和职称制度，实现职称制度与职业资格制度有效衔接，着力培养质量专业技能型人才、科研人才、经营管理人才

来源：山东省人民政府网站2023-02-06

大力实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，发展城乡教育联合体，优化义务教育校长教师交流轮岗机制，推动师资优质均衡配置。

来源：宁夏回族自治区人民政府2023-02-06

坚持面向基层倾斜，提高医务人员、义务教育教师、社区工作者等群体待遇，加大保障农民工工资按时足额发放工作力度。...率先在西部实现义务教育基本均衡发展目标，劳动年龄人口平均受教育年限从10年提高到11年。率先在全国建成五级远程医疗服务体系，人均预期寿命由74.7岁提高到76.9岁。