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      浙江省“十五五”市场监管规划:构建碳计量中心15家以上

      来源:浙江省人民政府2026-05-12

      支持高等学校设置知识产权等市场监管相关专业,加强相关学科建设,探索“专业+”市场监管培养模式。打造“市监学堂”培训品牌,加强知识产权、标准、计量、质量等领域现代化、国际化专业人才队伍建设。

      环境监测员国家职业标准发布

      来源:人力资源社会保障部2026-05-07

      (6)取得经评估论证的高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业毕业证书(含在读应届毕业生)。...(5)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格(职业技能等级)证书,并取得高等职业学校、专科及以上普通高等学校本专业或相关专业毕业证书(含在读应届毕业生)。

      来源:北极星电力网2026-04-28

      北极星电力网获悉,4月28日,教育部公布《普通高等学校本科专业目录(2026年)》,新增交通能源融合工程、能源科学与工程等38种普通高校本科新专业。

      广东省“十五五”规划纲要:持续做强储能产业链,加强固态电池多元技术路线布局

      来源:广东省人民政府2026-04-28

      有序推进中考制度改革,扩大优质高中招生指标到校比例,稳慎推进高等学校艺术类专业和高水平运动队考试招生改革。推进民办学校分类管理改革,引导规范民办教育发展。...加快形成基础研究多元化投入格局,引导高等学校、科研院所等加大基础研究投入,鼓励社会力量参与基础研究,推动基础研究经费投入占研发经费比重明显提高。建设世界一流重大科技基础设施集群。

      来源:河北省工业和信息化厅2026-04-22

      畅通高等学校、科研机构、企业人才交流通道。...鼓励先进制造业企业主导产学研融合发展,联合高等学校、科研机构组建创新联合体,牵头或者参与重大研发项目。鼓励和支持高等学校、科研机构向企业开放重大科研基础设施与大型科研仪器等设施设备。

      来源:中国能源观察2026-04-21

      四是聚集能源企业、高等学校、科研院所的优势力量,开展煤炭与新能源融合发展相关的基础理论研究和关键技术研发。五是建立多方参与、政策协同的长效机制,完善土地、并网、财政金融等支持政策。

      海南省“十五五”规划纲要:在重点园区建设源网荷储一体化项目

      来源:海南省人民政府2026-04-16

      引进培养青年科技人才,深入实施博士后倍增行动,支持高等学校、科研院所、龙头企业设立博士后科研流动站、科研工作站或创新实践基地。

      增长24.3%!河北2025年非化石能源发电量1380.8亿千瓦时

      来源:河北省发改委2026-04-14

      15.普通高等学校的招生数、在校生、毕业生均不包含研究生数量。16.中等职业教育包括普通中专、成人中专、职业高中,不包含技工学校。...普通高等学校131所,普通、职业本专科招生60.36万人,增长1.9%;在校生195.26万人,增长2.6%;毕业生53.82万人,增长4.6%。

      来源:河北省工业和信息化厅2026-04-07

      畅通高等学校、科研机构、企业人才交流通道。...鼓励先进制造业企业主导产学研融合发展,联合高等学校、科研机构组建创新联合体,牵头或者参与重大研发项目。鼓励和支持高等学校、科研机构向企业开放重大科研基础设施与大型科研仪器等设施设备。

      来源:甘肃省人民政府2026-03-31

      发挥兰州大学、中国科学院兰州分院等高等学校、科研院所及省内龙头企业的创新优势,实施零碳技术“揭榜挂帅”专项攻坚。

      力争建成12零碳园区!甘肃零碳园区培育意见发布

      来源:甘肃省人民政府2026-03-31

      发挥兰州大学、中国科学院兰州分院等高等学校、科研院所及省内龙头企业的创新优势,实施零碳技术“揭榜挂帅”专项攻坚。

      来源:甘肃省人民政府2026-03-31

      发挥兰州大学、中国科学院兰州分院等高等学校、科研院所及省内龙头企业的创新优势,实施零碳技术“揭榜挂帅”专项攻坚。

      安徽“十五五”规划纲要:加快突破高效光伏电池片、下一代电池等新领域

      来源:安徽省人民政府2026-03-27

      按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位,完善高等学校分类体系,建设一批研究特色高校、行业特色高校、应用特色高校、技能特色高校,探索建设新型研究型、应用型大学,推动设置文化旅游、体育类本科院校,逐步完善差异化的大学评价体系和标准

      安徽省“十五五”规划纲要:加快建设新型能源体系 有序布局一批支撑性电源项目

      来源:安徽省人民政府2026-03-27

      按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位,完善高等学校分类体系,建设一批研究特色高校、行业特色高校、应用特色高校、技能特色高校,探索建设新型研究型、应用型大学,推动设置文化旅游、体育类本科院校,逐步完善差异化的大学评价体系和标准

      北京市:2025年可再生能源发电装机容量占比26.3% 比上年提高4.3个百分点

      来源:北京市人民政府2026-03-26

      普通高等学校(含高等职业学校)本专科招生19.7万人,在校生66.6万人,毕业生16.0万人。全市成人本专科招生3.2万人,在校生7.6万人,毕业生2.9万人。

      北京市:2025年可再生能源发电装机容量占比26.3%

      来源:北京市人民政府2026-03-26

      普通高等学校(含高等职业学校)本专科招生19.7万人,在校生66.6万人,毕业生16.0万人。全市成人本专科招生3.2万人,在校生7.6万人,毕业生2.9万人。

      来源:北京市人民政府2026-03-26

      鼓励行业领军企业牵头,会同相关领域高等学校、科研机构以及产业链上下游企业开展联合攻关。支持符合条件的科技研发项目申请本市生态环境领域科技项目资金。

      来源:北京市经济和信息化局2026-03-20

      鼓励行业领军企业牵头,会同相关领域高等学校、科研机构以及产业链上下游企业开展联合攻关。支持符合条件的科技研发项目申请本市生态环境领域科技项目资金。

      来源:新华社2026-03-13

      第一千零五十一条 国家加强应对气候变化领域的国际科学技术合作与交流,支持国内外优秀科学技术人才合作研究开发,鼓励企业、高等学校、科研机构开展可再生能源、储能、氢能、碳捕集利用与封存等技术交流。

      来源:新华社2026-03-13

      国家加强应对气候变化领域的国际科学技术合作与交流,支持国内外优秀科学技术人才合作研究开发,鼓励企业、高等学校、科研机构开展可再生能源、储能、氢能、碳捕集利用与封存等技术交流。

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