来源：北京市丰台区发展和改革委员会2023-11-20

广泛征集能源、城乡建设和居民生活等领域的“零碳”应用场景，积极探索各领域差异化建设路径，推动一批零碳建筑、零碳社区、零碳村庄、零碳校园建设试点工作。

来源：炎陵县人民政府2023-11-06

将绿色低碳理念纳入教育体系，以建设低碳校园、零碳校园为抓手，强化全民节能型消费和绿色低碳消费理念。

来源：内蒙古建筑职业技术学院2023-10-18

大会上，胡泽锋做了题为《零碳中国，校园先行—打造零碳校园的路径和意义》的主题讲座，围绕零碳中国的背景和目标、零碳火种计划的内容和实施方式、零碳校园的概念和构成等方面进行了详细介绍。

来源：深圳市人民政府2023-10-08

开展近零碳校园、医院、文体场馆、交通枢纽试点，全面推广可再生能源利用，实施综合节能降耗改造，促进能源资源循环利用，建立智慧化能源管理系统，打造一批低碳引领型公共机构。

来源：深圳市人民政府2023-10-07

开展近零碳校园、医院、文体场馆、交通枢纽试点，全面推广可再生能源利用，实施综合节能降耗改造，促进能源资源循环利用，建立智慧化能源管理系统，打造一批低碳引领型公共机构。

来源：深圳市人民政府2023-10-07

开展近零碳校园、医院、文体场馆、交通枢纽试点，全面推广可再生能源利用，实施综合节能降耗改造，促进能源资源循环利用，建立智慧化能源管理系统，打造一批低碳引领型公共机构。

来源：深圳市人民政府2023-10-07

开展近零碳校园、医院、文体场馆、交通枢纽试点，全面推广可再生能源利用，实施综合节能降耗改造，促进能源资源循环利用，建立智慧化能源管理系统，打造一批低碳引领型公共机构。

来源：三峡集团2023-09-18

希望双方在长期良好合作的基础上，持续发挥自身优势，探索创新合作模式，聚焦高水平人才培养、科技创新、零碳校园建设等领域，协同联动、精准发力、共赢发展，共同打造产学研用深度融合新格局，努力推动校企合作结出丰硕成果

来源：株洲市人民政府2023-08-02

将绿色低碳理念纳入教育体系，以建设低碳校园、零碳校园为抓手，强化全民节能型消费和绿色低碳消费理念。

来源：株洲市人民政府2023-08-02

将绿色低碳理念纳入教育体系，以建设低碳校园、零碳校园为抓手，强化全民节能型消费和绿色低碳消费理念。

来源：株洲市人民政府2023-08-02

将绿色低碳理念纳入教育体系，以建设低碳校园、零碳校园为抓手，强化全民节能型消费和绿色低碳消费理念。

来源：北极星碳管家网2023-06-20

此次签约后，滨城区政府与滨州新能源集团将围绕打造“零碳滨城”城市品牌，以推进屋顶分布式光伏规模化开发为切入点，以零碳商圈、零碳村居、零碳校园、零碳园区为示范引领，逐步建立多能互补、用供一体的能源体系，助力全区能源结构优化调整

来源：中国能源报2023-06-05

除近零碳校园外，今年深圳市已有多个“近零碳”试点项目即将落地，到2025年，深圳市“近零碳”排放区试点项目数量将达到百个。...近零碳校园是深圳探索“近零碳”城市的其中一环。深圳作为国内首批低碳试点城市，已率先打造不同种类的近零碳示范场景，通过从能源、交通、产业、建筑等多方面发力树立国内城市降碳标杆。

来源：BIPV在线2023-05-15

近日，深圳首批“近零碳”校园试点福田区新洲小学改建工程全面完工，正式进入运行阶段。未来“近零碳”校园长啥样，新洲小学提供了示范样本。...走进这家新落成的“近零碳”校园，处处都是低碳“大课堂”。

来源：内蒙古自治区教育厅2023-04-25

围绕自治区碳达峰碳中和（零碳）校园建设、校企合作、稀土、化石能源清洁低碳利用与开发、石墨（烯）、储能、氢能、新型电力系统、节能、化工、冶金、碳汇技术、新能源装备制造、生物技术等领域在高等学校进行立项研究

来源：黄冈市生态环境局2023-04-06

第五章推进试点示范第一节完善近零碳试点示范工程建设以黄州区赤壁街道办事处建新社区近零碳社区试点示范和黄冈师范学院近零碳校园试点示范项目为样板，积极探索近零碳排放发展模式。

来源：黄冈市生态环境局2023-04-06

第五章推进试点示范第一节完善近零碳试点示范工程建设以黄州区赤壁街道办事处建新社区近零碳社区试点示范和黄冈师范学院近零碳校园试点示范项目为样板，积极探索近零碳排放发展模式。

来源：樊城区人民政府2023-02-09

建设近零碳城镇、近零碳园区、近零碳社区、近零碳校园和近零碳商业等。推动试点项目实施减源、增汇和替代工程，实现区域内近零碳排放。

来源：北极星碳管家网2022-11-04

校园以控制师生人均碳排放量为目标，将近零碳理念融入学校教育、技术创新、基础设施建设、运营管理及考核评价中，营造浓厚的近零碳发展氛围，打造近零碳校园发展模式。

来源：北极星太阳能光伏网2022-10-24

校园以控制师生人均碳排放量为目标，将近零碳理念融入学校教育、技术创新、基础设施建设、运营管理及考核评价中，营造浓厚的近零碳发展氛围，打造近零碳校园发展模式。