来源：工信部2024-11-26

加强5g与室外实践教学科研、虚拟仿真实验实训、校园体育体测等重点场景深度融合应用，加速5g在在线教学、教育综合评价、校园管理等环节应用。

来源：北极星氢能网2024-11-13

据悉，该中心为国内单体最大的制氢装备智能制造中心，项目集合工业物联网、5g、大数据、虚拟仿真等技术，配备了关键零部件自动化加工产线、电解槽机器人装配产线，融合先进的智能化、数字化工具，大幅提升生产效率，

来源：国能（泉州）热电有限公司2024-10-30

案例以智慧培训建设为基础，针对火电厂传统安全培训管理的痛、难点问题，运用大数据和网络化以及三维虚拟仿真等新技术，建设安全教育培训工具箱、生产现场人员违章自动识别管控系统、智慧安全vr培训体验中心，丰富安全教育培训新模式

来源：河南省人民政府2024-10-30

聚焦“7+28+n”产业链群，支持链主企业联合人工智能企业构建工业大模型和产品设计、虚拟仿真、计算机辅助工程等平台，汇集海量工业数据，培育“产业大脑”，促进产业链上下游企业数字融通发展，支撑生产监控、零件追踪

来源：阳光氢能科技2024-09-14

“数字+”智能制造，生产效率提升60%基于对电解槽生产工艺的精深钻研，阳光氢能主导设计了国际领先的碱性电解槽自动化装配产线，融合工业物联网、5g、大数据、虚拟仿真、高精度视觉等技术，开发了先进的生产装配工艺流程及创新的前沿装置

来源：北极星太阳能光伏网2024-09-09

他表示，面对行业诸多问题，仁卓智能积极布局，推出了水面、山地、荒漠、近海等复杂场景下的柔性支架解决方案，从抗风体系、端支架结构、拉索锚固、拉索转向、组件连接、虚拟仿真、试验测试、工装设备八个纬度上进行了差异化

来源：北极星太阳能光伏网2024-09-05

虚拟仿真：仁卓智能在产品的结构设计研发过程中，采用了有限元仿真和虚拟风洞技术，在设计完以后会对产品进行实际打样测试，包括风洞实测，保证了结构的可靠性，同时确保了经济性。...面对行业诸多问题，仁卓智能积极布局，推出了水面、山地、荒漠、近海等复杂场景下的柔性支架解决方案，从抗风体系、端支架结构、拉索锚固、拉索转向、组件连接、虚拟仿真、试验测试、工装设备八个纬度上进行了差异化、

来源：国家能源之声2024-08-29

02装备数字化工程师通过大量实践调研和对设备各部件、参数的采集，开发了涵盖18类重要主辅设备拆装虚拟仿真教学平台，通过三维主动交互、被动演示和考核测试三种方式，实现bim数据在工程全周期各阶段实时传递和共享

来源：福建省工信厅2024-08-27

围绕电子信息、石油化工、高端装备制造、纺织鞋服等主导产业，开展职业技能培训和虚拟仿真实践。11.推广智慧城市元宇宙。推进数字孪生流域建设，模拟物理流域的实时状态，提升流域智能化决策支撑能力。

来源：北极星环保会展网2024-08-02

燃气管网安全运行展示区城燃企业、设备供应、信息化建设、与燃气相关的各类创新技术和先进设备;(三)智慧水务、智慧管网技术及相关设备展示区管道生产运营管理单位、工程设计与施工单位;大数据、物联网、云计算、虚拟仿真

来源：上海市政总院2024-07-22

未来将结合总院自主研发的智能巡检机器人、借助物联网、bim、ai、5g、数据库等技术构建智慧化管理平台，实现虚拟仿真、数字孪生系统，可进行仿真漫游、虚拟运行模拟、沉浸式检查，获得智慧化运行建议。

来源：恒华科技2024-07-01

智慧施工解决方案以bim、ai、物联感知、虚拟仿真等技术为基础，采用“web+移动端+大屏端”的展现方式，汇聚施工阶段关键数据信息，构建工地现场数字孪生模型。

来源：广东省人民政府2024-06-11

加强虚拟仿真、智能感知等装备配备，提供适应性学习资源和智能学习服务，打造智慧教室、智慧校园。25. 互联共享提升医疗服务能力。建设智慧医院，整合打通相关线上服务终端。

来源：新疆维吾尔自治区人民政府2024-06-11

支持符合条件的高校、职业院校（含技工院校）配置感知交互、虚拟仿真等装备，建设学科、专业专用教室、教学实验室，提升通用教室多媒体教学装备水平，重点向南疆高校倾斜。

来源：青海省人民政府2024-05-11

支持符合条件的高校、职业院校配置感知交互、虚拟仿真等装备,部署学科专用教室、教学实验室,提升通用教室多媒体教学装备水平。

来源：青海省发展和改革委员会2024-05-09

支持符合条件的高校、职业院校配置感知交互、虚拟仿真等装备，部署学科专用教室、教学实验室，提升通用教室多媒体教学装备水平。

来源：湖南省人民政府2024-04-23

支持符合条件的高校、职业院校（含技工院校）配置感知交互、虚拟仿真等装备，建设学科、专业专用教室、教学实验室，提升通用教室多媒体教学装备水平。

来源：山西省人民政府2024-04-19

支持符合条件的高校、职业院校（含技工院校）配置感知交互、虚拟仿真等装备，部署学科专用教室、教学实验室，提升通用教室多媒体教学装备水平。

来源：山西省人民政府2024-04-18

支持符合条件的高校、职业院校（含技工院校）配置感知交互、虚拟仿真等装备，部署学科专用教室、教学实验室，提升通用教室多媒体教学装备水平。

来源：广东省发改委2024-04-17

在智慧教育领域，华南师范大学、深圳大学、广东省职业技术学院等高校院所提出将大数据、人工智能等技术应用于教学工作中，创新教学手段，打造虚拟仿真教学、个性教学等应用场景。三是场景项目示范带动效应明显。