来源：湖南省住房和城乡建设厅2022-07-04

三是建设工程新技术应用评估和绿色建材评价标识及推广工作，编制管理细则和评价技术导则。6.区域化推广可再生能源建筑应用。一是不断扩大可再生能源示范应用范围。

来源：湖南省住房和城乡建设2022-07-04

三是建设工程新技术应用评估和绿色建材评价标识及推广工作，编制管理细则和评价技术导则。6.区域化推广可再生能源建筑应用。一是不断扩大可再生能源示范应用范围。

来源：湖南住建厅2022-07-04

三是建设工程新技术应用评估和绿色建材评价标识及推广工作，编制管理细则和评价技术导则。6.区域化推广可再生能源建筑应用。一是不断扩大可再生能源示范应用范围。

来源：湖南住建厅2022-07-04

三是建设工程新技术应用评估和绿色建材评价标识及推广工作，编制管理细则和评价技术导则。6.区域化推广可再生能源建筑应用。一是不断扩大可再生能源示范应用范围。

来源：远光软件2022-06-30

应用情况目前，远光软件已为国家电网有限公司、中国南方电网有限责任公司等大型集团企业进行全面预算管理体系建设，从预算目标测算、标准成本管理、预算编制管理、预算执行控制、预算考核评价、预算决策分析6大业务应用出发...构建业财一体化的预算编审体系，提升编制效率远光软件以业务为驱动，帮助企业构建业务到财务一体化的预算编制体系，实现业财融合，通过灵活定义自上而下、自下而上、上下结合的“n下n上”编报视图，满足各级单位的编制管理需求

来源：北极星太阳能光伏网2022-02-21

加强控规编制管理，严格依规划开展建设，优化城市设计，强化风貌管控。促进中心城区、阜蒙县城、新邱区“三位一体”融合。加快优质教育、医疗等资源扩容和区域均衡布局。

来源：北极星环保网2022-02-11

管理清单发布未满5年，但确需调整的，应由区人民政府编制管理清单的补充意见，经审查组审查通过并报市人民政府批准后公布实施。管理清单实施后，区人民政府应定期组织跟踪评价，将评价结果报市生态环境主管部门。

来源：云南省人民政府网2022-01-29

允许园区按照机构编制管理有关规定，调整内设机构、职能、人员等。（省委组织部、省委编办按照职责分工负责）——强化经济功能定位。

来源：北极星碳管家网2022-01-28

建立中小学教师周转编制管理和使用机制。支持海南大学世界一流学科建设。推动现代职业教育高质量发展，深化产教融合、校企合作，扩大“旺工淡学”规模。完成中高职贯通人才培养项目招生2万人。

来源：北极星环保网2021-12-20

县级以上地方各级机构编制管理机关应当加强对乡村教师编制执行情况的监督检查，并加大对革命老区、少数民族地区教师配备的保障力度。

来源：生态环境部2021-12-06

对于危险废物移出人，具有对危险废物的合规委托责任、编制管理计划、建立管理台账、如实填写运行转移联单、及时核实接受人利用处置危险废物等责任。

来源：北极星储能网2021-09-14

加强预案编制管理，统一预案标准，强化预案衔接，形成系统完备、贴近实战、协调联动的预案体系。加强精细化工、锂电蓄能、氢燃料等新型灾害事故，以及地下空间灭火救援技术、装备的针对性研究。

来源：中国新闻社2021-08-27

党群工作部是中共河北雄安新区工作委员会的内设机构之一，负责组织人事、审计和机构编制管理等，制定实施吸引一流管理人才和高端创新创业人才的人才政策，创新选人用人机制是该机构的职能之一。

来源：上海市人民政府2021-07-26

推动完善基础教育学校人员配备和编制管理政策，进一步加强乡村师资建设。开展乡村温馨校园建设，促进乡村小规模和乡镇寄宿制学校发展。

来源：北极星氢能网2021-06-16

主动承接京津冀高端优质创新资源，做大做强钒钛新材料及制品、绿色食品及生物医药等三大优势产业，培育壮大大数据、清洁能源、智能制造等三大支撑产业，推进综合配套改革，全面推进机构编制管理、人事和薪酬制度、行政审批制度

来源：北极星氢能网2021-05-31

创新人才交流合作机制，建立高端人才双聘制，探索人才编制管理新机制，吸引候鸟型人才来冀创新创业。

来源：河北省发改委2021-05-31

创新人才交流合作机制，建立高端人才双聘制，探索人才编制管理新机制，吸引候鸟型人才来冀创新创业。

来源：北极星电力网2021-05-31

创新人才交流合作机制，建立高端人才双聘制，探索人才编制管理新机制，吸引候鸟型人才来冀创新创业。

来源：北极星风力发电网2021-05-31

创新人才交流合作机制，建立高端人才双聘制，探索人才编制管理新机制，吸引候鸟型人才来冀创新创业。

来源：广东省人民政府2021-04-27

创新和规范编制管理，增加并合理调控省市县三级中小学幼儿园教职员编制资源配备，优先满足教育现代化建设需要。全面推进中小学教师“县管校聘”改革，统筹县域内教师资源配置和管理，优化教师岗位结构比例。