来源：辽宁省人民政府2025-07-17

深化人工智能赋能教育教学、考试评价、教学管理等应用场景建设。充分发挥人工智能技术在因材施教、五育并举促进学生全面发展以及推动教师能力提升方面作用。

来源：中关村储能产业技术联盟2025-06-24

华南师范大学储能科学与工程专业以塑造科研探究创新思维和科学教育管理能力为特色，着力培养具有扎实自然科学基础知识，突出教育教学及教育管理能力，能在中、小学从事科学课程教学与研究工作以及在教育管理部门、公共事业单位从事基础科学教学研究和科学教育管理

来源：辽宁省人民政府2025-06-12

深化人工智能赋能教育教学、考试评价、教学管理等应用场景建设。充分发挥人工智能技术在因材施教、五育并举促进学生全面发展以及推动教师能力提升方面作用。

来源：科左后旗发展和改革委员会2025-05-21

全面加强国家通用语言文字教育教学，统筹抓好国家统编教材使用。积极应对中高考改革，提升中高考升学率。四是着力提升医疗卫生服务能力。

来源：新华社2025-04-16

促进两国语言教育交流，共同开展越南本土中文教师培养培训，落实好中方向越南提供的国际中文教师奖学金，积极发挥河内大学孔子学院、“汉语桥”比赛作用，深化教育教学合作。加强两国高校、智库交流。

来源：中国电力报2025-03-27

中电联愿集行业技术与专家力量，提供教育教学优质资源，协同中外企业搭建招生与就业平台，为培养国际化人才提供强有力支撑！展望未来，中国—东盟的能源合作将双向奔赴、不断深化，互利合作共赢之路会越走越宽。

来源：内蒙古自治区政务服务与数据管理局2025-03-26

支持利用人工智能技术，推动构建虚实融合、跨平台支撑的智能教学环境，提升教育教学个性化与智能化水平。20.人工智能+政务服务。

来源：福建省人民政府2025-03-06

深化智慧教育平台建设，加强教育教学大数据应用，促进教育优质均衡发展。深化“三医一张网”平台建设，优化完善电子处方流转、检验检查结果互认共享等功能，搭建全省互联网医疗系统，提供多元化医疗健康服务。

来源：锡林郭勒盟行政公署2025-03-03

把教育强盟作为优先工程，坚定不移推行国家通用语言文字教育教学，稳妥审慎推进民汉合校，力争2025年秋季学期全盟民汉合校学校数累计达到17所，12个旗市（区）至少各完成一所原民语授课学校合校任务。

来源：苏尼特左旗人民政府2025-02-13

顺利完成国家通用语言文字教育教学推行工作，制定《苏尼特左旗教育教学质量提升行动方案（2024—2027年）》《苏尼特左旗教育教学质量提升行动绩效增量工资考评实施方案（试行）》《苏尼特左旗教研员引入办法》

来源：广西壮族自治区人民政府2025-02-10

实施教育家精神铸魂强师行动，切实减轻教师非教育教学负担，加强教师待遇保障。（自治区教育厅牵头；自治区公安厅、财政厅、人力资源社会保障厅等按职责分工负责；年内持续推进）33．实施医疗卫生强基工程。

来源：太仓市人民政府2025-02-06

充分发挥国家重大课题试验区优势，积极参与新一代人工智能技术应用研究，不断探索实践人工智能在教育教学领域融合应用新路径。

来源：北京市人民政府2025-02-05

主责单位：市教委73.加强学校体育工作和学生、教师体质健康建设，健全学生、教师心理健康工作体系，深入开展心理健康教育，将心理健康工作融入到教育教学和管理全过程，打造高素质专业化教师队伍，促进学生德智体美劳全面发展

来源：贵州省民政厅2025-02-05

（牵头单位：省教育厅、安顺市政府，责任单位：省有关单位）121.实施大力提高教师水平专项行动，加强师德师风建设，强化教育教学全过程管理，优化教师评价考核，加快提高教育教学能力。

来源：贵州省人民政府2025-02-05

（牵头单位：省教育厅、安顺市政府，责任单位：省有关单位）121.实施大力提高教师水平专项行动，加强师德师风建设，强化教育教学全过程管理，优化教师评价考核，加快提高教育教学能力。

来源：江西省人民政府2024-12-18

依托中国井冈山干部学院、江西干部学院、吉安市委党校（江西吉安干部学院），深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，深化党的基本理论教育、党性教育，建设特色鲜明的红色教育教学机构。

来源：扬州市人民政府2024-11-14

将碳达峰碳中和纳入全市各级学校教育教学体系，开展多种形式的资源能源环境教育、绿色低碳实践教育，普及碳达峰碳中和基础知识。

来源：江苏省盐城供电公司2024-11-12

实训教学作为教育教学的核心环节之一，其数字化转型的效果在一定程度上决定了职业教育教学数字化转型的成败。...为增强专业人才培养的适应性，盐城供电公司深度对接新经济、新业态、新技术、新职业，优化课程体系、丰富教学资源，促进信息技术与教育教学深度融合，推进线上线下相结合的混合式教学，提升专业人才培养适应性，全面推动工作过程系统化改革

来源：庆阳市人民政府2024-10-10

按照“需求牵引、应用为王”的基本原则，每年投入4000万元实施教育数字化战略行动，更新现有教育信息化设备，实现教育教学场所设备信息化、数字化。

来源：浙江人大2024-09-29

教育主管部门、学校应当将绿色低碳发展融入教育教学，培养学生绿色低碳意识。科普场馆、科普教育基地等应当按照规定运用多种形式，开展公益性宣传教育活动，普及绿色低碳知识。