来源：甘孜藏族自治州人民政府2026-01-09

建设州县共用教育教学智慧系统，开发远程教研听评课、在线巡课、名师课堂直播点播、在线教学点评、名师教学资源共享等模块。拓展完善线上入学报名、成绩查询、教育缴费等服务功能。

来源：甘肃省人民政府2026-01-08

深化人工智能在教育教学、考试评价、教学管理等场景的应用，构建智能学伴等教学模式，推动融入教育教学全要素、全过程。

来源：江西省人民政府2026-01-05

推动人工智能、数字人等新技术融入教育教学全要素、全过程，创新智能学伴、智能教师等人机协同教育教学新模式，加快实现大规模因材施教。鼓励有条件的中小学打造“ai运动吧”。...（省商务厅、省发展改革委等按职责分工负责）（五）“人工智能+”教育教学行动。加快智慧校园标准化建设。建强智慧教育平台体系，构建多模态教学智能体。

来源：保定市人民政府2025-12-19

加快人工智能融入教育教学全过程。提升终身学习公共服务水平。（37）完善多层次社会保障体系。

来源：重庆市人民政府2025-12-19

推动校企合作研发ai助教、ai学伴、ai实验助手等智能体，探索人机协同教育教学新模式。鼓励和引导市民学习ai新知识新技术。（责任单位：市教委）14．提升智能健康生活品质。

来源：石家庄市人民政府2025-12-11

深入实施教育数字化战略，加快人工智能融入教育教学全过程，优化终身学习公共服务。（45）完善多层次社会保障体系。

来源：贵州省人民政府2025-12-01

实施未来产业培育工程，依托新能源汽车产业基础和智驾龙头企业发展智能驾驶，聚焦教育教学、井下煤矿、山地农业等垂直场景积极发展具身智能，加快发展机器人产业。

来源：雄安发布2025-11-24

深入落实教育数字化战略，加快人工智能融入教育教学全过程，优化终身学习公共服务。（44）健全多层次社会保障体系。

来源：湖南省人民政府2025-10-31

“人工智能+”教育教学。深入推进长沙市、株洲市开展人工智能赋能教育行动试点，不断拓展应用场景。

来源：湖北省人民政府2025-10-24

把人工智能融入教育教学全要素、全过程，拓展“教—学—研—管—评”全链条应用场景，推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变。“人工智能＋”医疗。

来源：​湖北省人民政府办公厅2025-10-23

把人工智能融入教育教学全要素、全过程，拓展“教—学—研—管—评”全链条应用场景，推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变。“人工智能+”医疗。

来源：河北省人民政府2025-10-15

省属骨干高校率先推动大模型在教育教学场景中的落地应用，探索个性化教学、精准化管理和智能化服务的创新模式。（八）人工智能+医药健康。

来源：金华市人民政府2025-09-25

（责任单位：市行政执法局、市数据局、市政管办）13.赋能“人工智能+教育教学”。

来源：中国政府网2025-08-28

把人工智能融入教育教学全要素、全过程，创新智能学伴、智能教师等人机协同教育教学新模式，推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变，加快实现大规模因材施教，提高教育质量，促进教育公平。

来源：国务院2025-08-26

把人工智能融入教育教学全要素、全过程，创新智能学伴、智能教师等人机协同教育教学新模式，推动育人从知识传授为重向能力提升为本转变，加快实现大规模因材施教，提高教育质量，促进教育公平。

来源：​科左后旗发展和改革委员会2025-08-12

全面加强国家通用语言文字教育教学，统筹抓好国家统编教材使用。改善办学条件，实施甘一中宿舍楼、伊胡塔中心校运动场改扩建等项目6个，推动甘二中宿舍楼、教学楼，铁东幼儿园项目加快建设。

来源：邢台新能源职业学院2025-07-21

《邢新发布》：学校一年发展成果回顾副校长魏立中在《邢新发布》中从教育教学、产教融合、师资建设、学生发展、科研服务、校园建设、国际交流、党建思政等八个方面，回顾和展示了过去一年学校的丰硕成果。

来源：辽宁省人民政府2025-07-17

深化人工智能赋能教育教学、考试评价、教学管理等应用场景建设。充分发挥人工智能技术在因材施教、五育并举促进学生全面发展以及推动教师能力提升方面作用。

来源：中关村储能产业技术联盟2025-06-24

华南师范大学储能科学与工程专业以塑造科研探究创新思维和科学教育管理能力为特色，着力培养具有扎实自然科学基础知识，突出教育教学及教育管理能力，能在中、小学从事科学课程教学与研究工作以及在教育管理部门、公共事业单位从事基础科学教学研究和科学教育管理

来源：辽宁省人民政府2025-06-12

深化人工智能赋能教育教学、考试评价、教学管理等应用场景建设。充分发挥人工智能技术在因材施教、五育并举促进学生全面发展以及推动教师能力提升方面作用。