来源：山西省人民政府2026-01-07

加快推进“双一流”建设，支持高水平应用型本科高校建设。

来源：绵阳市人民政府2026-01-05

提升高校办学水平，支持西南科技大学创建“双一流”建设高校，支持绵阳职业技术学院、四川幼儿师范高等专科学校等高职院校升格本科院校。

来源：兰州大学2025-12-29

在此背景下，成立核聚变科学与工程学院，是兰州大学胸怀“国之大者”，在“双一流”征程中主动对接“双碳”目标、勇闯能源科技前沿迈出的坚定一步。

来源：武汉市发展和改革委员会2025-12-25

学校以地球科学为主要特色，学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类，地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。...学校以地球科学为主要特色，学科涵盖理学、工学、文学、管理学、经济学、法学、教育学、艺术学等门类，地质学、地质资源与地质工程2个一级学科入选“双一流”建设学科。

来源：沈阳市人民政府2025-12-19

支持驻沈高校争创“双一流”，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，完善高等教育人才分类培养体系。

来源：远景能源2025-12-19

作为教育部直属全国重点大学、国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”重点建设大学、国家“双一流”建设高校，学校长期致力于构建支撑国家能源战略的“大电力”学科体系，在风电、储能、氢能等重要领域取得了显著成果

来源：安徽省人民政府2025-12-19

加大“双一流”培育力度，实施新一轮高峰学科建设行动。实施基础学科和交叉学科突破计划，加快布局未来学科，提升新工科专业占比，完善高校招生—培养—就业联动机制。加快推进安徽高等研究院实体化运行。

来源：泉州市人民政府2025-12-11

优化高校布局，支持华侨大学建设“双一流”高校、泉州师范学院建设一流应用型高校，支持黎明大学建设高水平国际化本科层次职业大学，推动仰恩大学、泉州信息工程学院等争创高水平应用型高校，推动优质高职专科院校升格本科层次

来源：厦门发布2025-12-11

探索引入域外“双一流”工科强校，完善高等教育市校共建、校企联合培养机制，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和拔尖人才培养，吸引高校毕业生留厦来厦就业创业。

来源：大连市人民政府2025-12-11

强化科教协同育人，支持在连高校“双一流”建设，超前布局急需学科专业，加快培养科技发展、国家战略和大连全面振兴急需紧缺人才，畅通高校、科研院所和企业人才交流通道。

来源：北极星储能网2025-12-05

他强调，作为“双一流”高校，厦门大学依托嘉庚实验室等平台，致力于打破科技创新与产业创新的壁垒，探索产教融合、科教融汇的新生态。

来源：浙江省发改委2025-12-04

深入实施“双一流196”工程，围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人，加快推动学科专业设置调整优化。深化工程教育改革。支持推进高校基础设施提质工程，“一校一策”改善办学条件。

来源：浙江发布2025-12-03

深入实施“双一流196”工程和高校基础设施提质工程，支持浙江大学加快迈向世界一流大学前列、西湖大学建设世界一流新型研究型大学，推动更多高校争创国家“双一流”高校，支持社会力量办好新型研究型大学，支持一批高校建成高水平应用型大学

来源：浙江发布2025-12-03

深入实施“双一流196”工程和高校基础设施提质工程，支持浙江大学加快迈向世界一流大学前列、西湖大学建设世界一流新型研究型大学，推动更多高校争创国家“双一流”高校，支持社会力量办好新型研究型大学，支持一批高校建成高水平应用型大学

来源：宁夏回族自治区人民政府2025-12-01

围绕科技创新、产业发展和国家战略需求协同育人，优化高校布局、分类推进改革、统筹学科设置，提高“双一流”建设质效，建强一批应用型高校、职业本科高校。

来源：贵州省人民政府2025-12-01

围绕科技创新、产业发展和全省战略需求协同育人，优化高校布局、分类推进改革、统筹学科设置，加快推进“双一流”高校建设。

来源：天津市人民政府2025-11-28

支持南开大学、天津大学全面发展，加快推动市属高校“双一流”建设和特色化发展，加快布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，推进产教融合、科教融汇、产学研用一体化发展。

来源：北京市人民政府2025-11-26

支持在京高校“双一流”建设和顶尖学科发展，深化部市协作，加强高校资源统筹共享。分类推进市属高校改革，优化学科布局，鼓励特色发展，加快建设理工农医类等高校新校区。

来源：北京市政府2025-11-26

支持在京高校“双一流”建设和顶尖学科发展，深化部市协作，加强高校资源统筹共享。分类推进市属高校改革，优化学科布局，鼓励特色发展，加快建设理工农医类等高校新校区。

来源：雄安发布2025-11-24

分类推进高校改革，加强“双一流”建设，提高省属骨干大学建设水平，推进普通本科高校向应用型深度转型。加快建设产教融合的现代职业教育体系。引导规范民办教育发展。