来源：国家发改委2022-11-30

农业生产经营管理数字化改造）21.农村电子商务及乡村新型服务业，包括适应农业生产规模化、标准化、机械化的农业生产性服务，以及乡村生活服务22.休闲农业和乡村旅游业，休闲观光、农事体验、户外拓展、生态康养、劳动教育实践基地建设

来源：青海省人民政府2022-07-08

全面落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程。推动新型馆校联建，建设劳动教育基地，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。

来源：青海省人民政府2022-07-08

全面落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程。推动新型馆校联建，建设劳动教育基地，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。

来源：青海省人民政府2022-07-08

全面落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程。推动新型馆校联建，建设劳动教育基地，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。

来源：北极星环保网2022-07-07

全面落实立德树人根本任务，把劳动教育纳入人才培养全过程。推动新型馆校联建，建设劳动教育基地，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑。

来源：北极星储能网2022-02-25

落实立德树人根本任务，提升学校体育、美育、劳育水平，建设20个劳动教育实践基地，建成30所冰雪运动特色学校。

来源：河南省发改委2022-02-22

新建902 农村教师周转宿舍建设项目903 固始县职业教育技能培训学校建设项目904 固始县学前教育建设项目905 潢川县德艺综合高中项目906 桃林晨阳小学建设项目907 潢川县国防教育基地暨大中小学劳动教育基地项目

来源：内蒙古人民政府2022-02-09

实施“十四五”学前教育和县域普通高中发展提升行动计划，推动县域义务教育优质均衡发展，持续提升“双减”成效，加强和改进劳动教育、体育、美育，高质量实施职业教育提质培优行动计划，加大“双一流”建设支持力度。

来源：吉林经开区2022-01-13

把劳动教育作为重要突破口，开展校内劳动、组织校外劳动、鼓励家务劳动。

来源：北极星环保网2021-12-08

坚持“五育”并举，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳动教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。重视困难群体教育，保障外来务工人员子女平等接受义务教育权利。

来源：人社部2021-07-12

技工院校、职业院校要大力开展技能教育，在劳动教育和劳动实践活动中宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神。（五）实施“技能合作”行动18.做好世界技能大赛参赛和办赛工作。

来源：北极星固废网2021-07-05

以青少年为重点，将生活垃圾分类教育纳入各级各类学校和幼儿园课程学习、社会实践，每学期安排不少于2学时的课程，结合劳动教育、环境教育、创新教育等推动垃圾分类习惯养成。

来源：北极星风力发电网2021-06-09

第七章 深化社会事业改革深化教育领域综合改革，统筹推进教育评价、考试招生、教育督导、体育美育和劳动教育、服务全民终身学习等方面的体制机制改革，支持和规范民办教育发展。

来源：北极星氢能网2021-06-03

第七章 深化社会事业改革深化教育领域综合改革，统筹推进教育评价、考试招生、教育督导、体育美育和劳动教育、服务全民终身学习等方面的体制机制改革，支持和规范民办教育发展。

来源：北极星储能网2021-06-03

第七章深化社会事业改革深化教育领域综合改革，统筹推进教育评价、考试招生、教育督导、体育美育和劳动教育、服务全民终身学习等方面的体制机制改革，支持和规范民办教育发展。

来源：北极星电力网2021-06-03

第七章深化社会事业改革深化教育领域综合改革，统筹推进教育评价、考试招生、教育督导、体育美育和劳动教育、服务全民终身学习等方面的体制机制改革，支持和规范民办教育发展。

来源：北极星太阳能光伏网（整理）2021-06-03

第七章深化社会事业改革深化教育领域综合改革，统筹推进教育评价、考试招生、教育督导、体育美育和劳动教育、服务全民终身学习等方面的体制机制改革，支持和规范民办教育发展。

来源：北极星氢能网2021-05-31

一、提升基础教育发展水平完善立德树人体制机制，坚持德智体美劳五育并举，全面发展素质教育，深化学校思想政治理论课改革创新，广泛开展劳动教育，加强和改进学校体育美育，推进体教融合，促进青少年文化学习和体育锻炼协调发展

来源：河北省发改委2021-05-31

一、提升基础教育发展水平完善立德树人体制机制，坚持德智体美劳五育并举，全面发展素质教育，深化学校思想政治理论课改革创新，广泛开展劳动教育，加强和改进学校体育美育，推进体教融合，促进青少年文化学习和体育锻炼协调发展

来源：北极星电力网2021-05-31

一、提升基础教育发展水平完善立德树人体制机制，坚持德智体美劳五育并举，全面发展素质教育，深化学校思想政治理论课改革创新，广泛开展劳动教育，加强和改进学校体育美育，推进体教融合，促进青少年文化学习和体育锻炼协调发展