来源：营口市人民政府2022-12-08

充分利用高等学校的教育资源优势，发挥学校教学科研力量，积极培养具有节约资源、保护环境意识的应用型高级专门人才，建立产学研相结合的低碳与节能减排技术联盟。

来源：安徽省人民政府2022-12-07

鼓励高等学校增设碳达峰碳中和相关学科专业，探索多学科交叉的绿色低碳人才培养模式。深化产教融合校企合作，培养碳达峰碳中和专业技术人才队伍。（二十四）加强绿色低碳技术研究。

来源：浙江省发改委2022-12-06

鼓励重点能源企业、科研院所和高等学校开展协同创新，整合省内优势力量组建高能级创新平台，打造能源与碳中和浙江省实验室，组建省级标准化技术组织。

来源：浙江省发改委2022-12-06

鼓励重点能源企业、科研院所和高等学校开展协同创新，整合省内优势力量组建高能级创新平台，打造能源与碳中和浙江省实验室，组建省级标准化技术组织。

来源：浙江省发改委2022-12-06

鼓励重点能源企业、科研院所和高等学校开展协同创新，整合省内优势力量组建高能级创新平台，打造能源与碳中和浙江省实验室，组建省级标准化技术组织。

来源：浙江省发改委2022-12-06

鼓励重点能源企业、科研院所和高等学校开展协同创新，整合省内优势力量组建高能级创新平台，打造能源与碳中和浙江省实验室，组建省级标准化技术组织。

来源：浙江省发展改革委2022-12-06

鼓励重点能源企业、科研院所和高等学校开展协同创新，整合省内优势力量组建高能级创新平台，打造能源与碳中和浙江省实验室，组建省级标准化技术组织。

来源：浙江省发改委2022-12-06

鼓励重点能源企业、科研院所和高等学校开展协同创新，整合省内优势力量组建高能级创新平台，打造能源与碳中和浙江省实验室，组建省级标准化技术组织。

来源：浙江发展改革委2022-12-06

鼓励重点能源企业、科研院所和高等学校开展协同创新，整合省内优势力量组建高能级创新平台，打造能源与碳中和浙江省实验室，组建省级标准化技术组织。

来源：嵊泗县人民政府2022-12-05

在嵊泗落实就业岗位的县外应、历届高校毕业生，凭《普通高等学校毕业证书》、与用人单位签订的《就业协议书》或劳动（聘用）合同、户口迁移证等材料，可向公安派出所直接申报户口迁入登记；未落实就业岗位的，按引进人才落户办法

来源：《风能》2022-12-05

中国高等学校每年都培育出成千上万的各类风电专业毕业生，成为风电行业的生力军。关于风电专业人才培养方面需要的支持，我认为，首要的是解决研究生教育学科专业目录问题。

来源：滨州市人民政府2022-11-29

邀请国内固体废物领域顶尖科研院所、高等学校、龙头企业中高层次专家,组建滨州市“无废城市”建设专家智库,每年开展一次“无废城市”建设技术帮扶,解决“无废城市”建设问题。支持固体废物领域人才培养。

来源：安徽省人民政府2022-11-29

鼓励高等学校增设碳达峰碳中和相关学科专业，探索多学科交叉的绿色低碳人才培养模式。深化产教融合校企合作，培养碳达峰碳中和专业技术人才队伍。（二十四）加强绿色低碳技术研究。

来源：安徽省人民政府2022-11-29

鼓励高等学校增设碳达峰碳中和相关学科专业，探索多学科交叉的绿色低碳人才培养模式。深化产教融合校企合作，培养碳达峰碳中和专业技术人才队伍。（二十四）加强绿色低碳技术研究。

来源：中国能源报2022-11-28

“支持具备条件和实力的高等学校加快储能、氢能、碳捕集利用与封存、碳排放权交易、碳汇、绿色金融等学科专业建设”“支持职业院校根据需要在低碳建筑、光伏、水电、风电、环保、碳排放统计核算、计量监测等相关专业领域加大投入

来源：中国能源报2022-11-28

“支持具备条件和实力的高等学校加快储能、氢能、碳捕集利用与封存、碳排放权交易、碳汇、绿色金融等学科专业建设”“支持职业院校根据需要在低碳建筑、光伏、水电、风电、环保、碳排放统计核算、计量监测等相关专业领域加大投入

来源：北极星环保网2022-11-25

鼓励社会力量投资或者以其他方式参与滇池保护，鼓励企业、高等学校、科研机构以及其他单位和个人针对滇池保护、治理开展科学研究和技术创新。

来源：中国石油天然气集团有限公司2022-11-25

加大科技创新平台建设力度，拥有14个国家科技创新基地和国家能源研发（实验）中心，与国内科研院所、高等学校创建一批创新联合体。

来源：中国石油天然气集团有限公司2022-11-25

加大科技创新平台建设力度，拥有14个国家科技创新基地和国家能源研发（实验）中心，与国内科研院所、高等学校创建一批创新联合体。

来源：中国石油天然气集团有限公司2022-11-25

加大科技创新平台建设力度，拥有14个国家科技创新基地和国家能源研发（实验）中心，与国内科研院所、高等学校创建一批创新联合体。